心得体会范文大全1000字10篇

2021年1月25日发(作者：征战四方官网)
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字【篇一】



< br>社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中我
们感受到自己的微薄，体会 到整个社会强大的凝聚力。



一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中 成长，在实践中学习，充实
了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。去义务地帮助< br>别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更
多的感觉是我在成长， 我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变
开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但 如果再多一些人呢，整
个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。



另一方面，我意识到了自己的不足，没 有经验，没有与人交流的口才，
有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后 很
有可能没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素
质以及一些应辨能 力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要
培养自己的能力。



”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深
的感觉到自己 所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的
一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫 然不知所措，这让我感到非常的
难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的 是
多么少，这时才真正领悟到”学无止境”的含义。



业余的宝 贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这
之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的 暑假实践活动，我竟然领悟到了
一些我以前所不明白的东西。



首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事
情。所以这种假期的实践活动就成 了我们的选择。因为它既可以帮助我们看
到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

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最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用
语言表达的快 乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别
人是没有办法体会的。



人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少
的一环。我想 起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，
一段有意义的人生。实践一定是最最值得我 们来体会的。



我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动 ，有目的的深
入实践，之后还要
`
进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活 中
站稳脚跟，做一个强人，才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门
!
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字【篇二】



< br>社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可
是当我真正经历过一次时， 我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并
不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践 活动，使我逐步了
解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发
现 了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有
一个正确的定位，增强了我努力 学习的信心和毅力。



社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛 接触基层、了解基层
的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真
实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只
身到实践中去，到基层中去检 验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把
个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长 成才的正确之路。
这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将
是 我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很
大帮助。



社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术
的能力，善于 经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力
和理性的思考能力，致力于探索理性、情操 、才智、体质之完美，只有做到
全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会 保
持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，
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珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运 用知识，时刻牢记，虚度年华就是作
践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时 代的挑
战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还
要广泛地吸收 各领域的知识，努力提高综合素质。



一路的艰辛与微笑，虽有所收获， 然所学是开始，新的考验和抉择要奋
斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾
!
在这短短的暑假实践我碰
过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，< br>这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。



此 次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初
的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了 牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，
那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对 不知的过程，
迎接满意的结果。



“千里之行，始于足下”，这 短暂而又充实的活动，我认为对我走向社
会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经 历，也是一
个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼
高手低现 象。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交
往等一些做人处世的基本原则都要在实 际生活中认真的贯彻，好的习惯也要
在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领 导和同
事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，
在工作中和同 事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做
人的道理，如何与人相处是现代社会的做人 的一个最基本的问题。对于自己
这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他 们
就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、
道理。



实习是每个中学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让
我 学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为
我以后进一步走向社会打下坚实 的基础。我想，作为一名中学生来说，建立
自身的十年发展已迫在眉睫。

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字【篇三】

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这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假
期生活”为宗 旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社
会，从社会实践中检验自我。这次的社会实 践收获不少。我认为以下四点是
在实践中缺少的。



一、在社会上要善于与别人沟通



经过一段时间的工作让我认识 更多的人。如何与别人沟通好，这门技术
是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不 会应变，会
使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都
会融入社 会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融
洽，更事半功倍。别人给你的意见，你 要听取、耐心、虚心地接受。



二、在社会中要有自信



自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客
中 ，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的
能力不比别人差。社会工作经验 也是积累出来的，没有第一次又何来第二、
第三次呢
?
有自信使你更有活力更有精神。



三、在社会中要克服自己胆怯的心态



开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺
多的，自己的社会经验缺 乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己
懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心 的恐惧。如哥哥所说
的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，
大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么
都会的，小时候天不怕地不 怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，
那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才 能征服世界。有勇气
面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”



四、工作中不断地丰富知识



知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头
脑就要枯竭。

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以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不
可少的项目。



高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感
荣 幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是
学生接触社会，了解社会，服务 社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身
实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃 。增强了认识
问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下
了良好 的基础。

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字【篇四】




曾经有人对我说，高二的社会实践是很难得的几天，很值得以后慢慢回
忆 。从开始筹划到真正出发，总有人不停在忙里忙外着。那天，凌晨
6
点，
天色还没亮， 雀跃的心情却早已按捺不住，随着车的缓缓前行，一路上心底
在不停地轻轻歌唱着。



三天两夜呀，时间不很长，但封存在记忆中某些让人感动和值得铭记的
东西总是不断 地呼之欲出。



从典朴、幽静、充满怀古情趣的东坡书院，到井然有序、 与生产生活息
息相关的东方化工厂，第一天的最后一站是大广坝。站在亚洲第一长堤上，
迎面而 来的是清新海风，让人有想大声呼叫的欲望。平静海面的无垠，是一
种宁静的美丽，让人如此惬意与舒适 。当然无论是大广坝的发电车间还是化
工厂的生产车间都能让我们深刻感受到课本上的知识与生活是如此 紧密相连。



第二天，来到了三亚美丽的南山、亚龙湾，还有让我流连忘 返的蝴蝶谷。
蝴蝶谷，名字美丽得像个传说，走进，发现它如同从画中走出的不染尘俗的
仙境。 山涧的澹澹清流，摇曳的绳索吊桥，穿梭与衣袂间的翩翩蝴蝶，花的
香、鸟的声、轻风的气息，真的是那 种令人心旷神怡的美。自然的美往往是
最令人新动的，在那个草木丛生的地方，让我们感受到了自然最单 纯的魅力。
我在想，如果要隐居，那种清静的地方绝不容错过。



最后一天，也应是最难忘的一天。当车迂回穿性在五指山山底曲折盘旋
的山路，那隐在白云深处的山尖 另我们暗暗感到惊奇。开始上山的路是石阶，
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一步一个脚印，走得很塌实。然后看到山间欢快的水流，清澈得可以看到溪底光滑的小石砾。我们唱起欢乐的山歌，手拉着手向前走去。当路开始崎岖
而艰难，当有人开始乏力 倦怠，我们看到的是一张张微笑着鼓励的脸，一双
双热情而善意的手。是一路的扶梯和帮助让很多人坚持 了下来。当我终于站
在山顶，低头就可以看到白云缭绕在山尖，是像仙境一般的唯美与动人，感
觉空气是凉凉的，渗进我的肌骨，很舒服的惬意感在心底蔓延。脚下是如何
如何伟岸的山岭、苍葱的树林 ，有些什么人、什么房子，都只是隐在漂浮的
白云底下，看不清了。其实它们可以那么渺小，当我们站在 一定高度。忽然
想到自己，芸芸众生，谁又不是像沙砾般的平凡与渺小
?
但我真的没有 所谓
的“悲壮感”，而是一种坦然。世界本来就很大，平凡地快乐着就够了，还
有什么值得我们 心力交瘁得连这份平凡到渺小的快乐都舍弃。那一刻，我真
的感觉很舒服。



我带着一身疲惫回来了，当然还有满满的我的美好回忆。

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字【篇五】



< br>《刻意练习》这本书很早之前就听说过，不少文章有推荐。之前在
xx
阅读上又看到了， 就收藏起来了。直接春节的这段时间，趁着假期，就打算
在手机上阅读，因为方便携带。



但是远远高估了自己的意志力，以为在手机随时能查阅，阅读的时间会
缩 短不少，结果，刚好就是使用手机阅读，每次打开手机，就忍不住的去刷
其他了。所以，算下来整整是一 个月的时间了，才看完。



本书开头有点想要打破“一万个小时”定律的 味道，但是越读到后面，
越觉得作者是很认可这个定律的，但是作者把这个概念更加进一步的解释完整，让人们不再是迷迷糊糊的以为，只要我在某一个领域中付出了一万小时
的努力，就能成为这个行 业的专家。一万个小时是基本条件，但是你如果只
是重复的做，一万个小时，可能就是简单的一万个小时 而已。那一万个小时
付出成为专家的那些人是怎么做到的呢。因为他们在一万个小时吉，做到了
“刻意练习”。



刻意练习，意味着你需要在每天的重复动作中去打破跟 突破，每次设定
好一个目标，做到了，继续把这个目标进行升级，加以重复的练习。

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有目的的练习，包含了以下的特点：



一：有目的的练习具有定 义明确的特定目标。我们假想的音乐学生如果
确定了类似下面这样的练习目标，可能会比他漫无目的的练 习要成功得多：
“连续三次，不犯任何错误，以适当的速度弹奏完曲子。”如果不制订这样
一个 目标，就没有办法判断练习是不是成功了。



二：有目的的练习是专注的 。如果你的任务目标是要记住
100
个连续的
数字串，首先的任务是记住
30
个，然后顺利的记住了；接着进行
35
个，这
次可能需要进行几次，你才能记 住，但是完成了
35
个之后；难度继续增加，
此时你可能已经很兴奋了，因为之前从来 没有突破过
35
，继续给你增加难度
()
你还是会很乐意接受，来吧，继续； 终于
40
个的数字，居然都记住了，
虽然已经不能再继续增加难度了，因为没办法继续 完成下去了。要想取得进
步，必须完全把注意力集中在你的任务上。


< br>三：有目的的练习包含反馈。你必须知道某件事情自己做得对不对，如
果不对，你到底怎么错了。 一般而言，不论你在努力做什么事情，都需要反
馈来准确辨别你在哪些方面还有不足，以及怎么会存在这 些不足。



四：有目的的练习需要走出舒适区。对于任何类型的练习，这 是一条基
本的真理：如果你从来不迫使自己走出舒适区，便永远无法进步。比如，业
余钢琴爱好 者在十几岁的时候就开始上钢琴课，等到
30
年过去了，他还在
以完全相同的方式弹奏 着那些同样的歌曲，看起来，在那段时间里，他已经
积累了数十万个小时的“练习”，但他绝不会比30
年前弹得更好。事实上，
可能还比年轻时弹得更差。



作者也在书中列举了众多的明星，伟人。之所以他们能够确定如此的成
就，并不是天赋造就，而 是脱离不开日复一日、年复一年的练习。一万个小
时是基础，但是要想突破，你就得加上“刻意练习”。

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字【篇六】




教师，人类灵魂的工程师。这是多么崇高的赞誉啊
!
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。教师的职业道德，简
称“师德”，它是教师在 从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
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师德并不是道德规范和行为准则本身，而是把规范、准则内化为自身的素质 ，
在我们教书育人的过程中体现出来，教育和感化每一名学生。因此教师的道
德素质比教师的文 化素质更为重要。



大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的 挑战，每一位教师
在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能
力 、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自
育”，重塑二十一世纪教师新形象 。



一、无私奉献，爱岗敬业



没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可
能为人民的教育事业创造业绩，作 出贡献。在市场经济浪潮的冲击下，教师
队伍中，有的人心理不平衡，见异思迁，弃教跳槽的事时有发生 。也有的人，
受拜金主义和享乐主义思潮的影响，热衷于“家教“，说什么“课堂为温饱，
家教 奔小康“。在社会上造成了极其不良影响，玷污了人民教师这个光荣的
称号。



因此，面对窗外的灯红酒绿，面的范文参考写作网站教师更应该以陶行
知先生“为一 大事来，做一大事去“、“捧着一颗心来，不带半根草去“的
崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉 献青春的人生之路，只讲奉献，
不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立 在
教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业
奉献出自己全部的 聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。



二、以身立教，为人师表



“无德无以为师。”真正优秀的教师 ，一定是以身作则、率先垂范的人。
他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己 的高标
准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深
远的教育。基 于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正
确的人生目标和学习目的，树立认真刻苦的 学习精神和严格的学习纪律，更
主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，率 先
垂范。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担
当培养一个人的任 务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得
推崇的模范。

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学生的眼睛是雪亮的，教师的言行举止无不在学生的视野之中，因此，
教师要随时注意塑好自己 的形象。以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识
使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康 。教师只有以自己完
美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学
高为师，德高为范“，才能使受教育者“亲其师，信其道“，才能收到“不
令而行“之效。江书记
xx
曾要求：“教师应成为学生的良师益友，应该当
好学生健康成长的指导者和引路人，应该 用自己的好思想、好道德、好作风
为学生树立学习的榜样。“教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以 模范
品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生，真正成为学生效
仿的楷模。


三、热爱学生，诲人不倦



高尔基 说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，范文写作只有爱孩子的人，
才能教育孩子。”爱学生是教师必须具 备的美德，也是教师的天职。师爱比
渊博的知识更重要。赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最 主要的
品质就是热爱学生。”只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，
他才会学着 去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更得爱，唯有爱满天下
才能换来桃李芬芳。一个生病的学生看到 老师为自己着急得流泪，一定会倍
感温暖而铭记在心
;
一个能对学生问寒问暖的老师， 必定是一个深受学生喜
爱的好老师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，
还是大发脾气或撒手不管呢
?
有爱心的教师总是选择前者，他们善于把关怀
和宽容作 为与学生沟通的法宝。



教师尊重每一个学生，学生也就会尊重教师。现 代教育应当是“爱心”
教育、情感教育，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的
教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，由只提要求到多给
关怀，由一味指责至千方百 计让学生品尝成功。



在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每 个学生，把关爱倾注
于整个教育教学过程之中，
XX
善于倾听学生的意见和呼声，和学 生广交朋友，
多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，在学生面前勇于承认自
己教学 上的不足和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的信赖。教师只有热
爱学生，尊重学生，学生才会把老师 当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开
心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。 爱真正是
教育者取得成功的法宝。

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四、求实创新，开拓进取



身为教师，要使学生信服你，你首先 得有渊博的知识，有精湛的教学艺
术，这样的教师才能博得学生的敬重和爱戴。学海无涯，学然后知不足 。记
得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、
向前人学习， 向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经
验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及 才能。同时我常静坐独思己过，
剖析自己的不足，以加以改进。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的 需
要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高
低强弱，直接影响 到自己在学生集体中的威信。



处于“知识爆炸“时代的青少年学生，无 论在知识的来源渠道、知识的
种类范围和运用知识的能力方面，都具有迥异于前辈的特点和优势。教师应
不断拓宽知识视野，具备本学科坚实的知识基础和扎实的教学基本功，还要
广泛涉猎其它领域的 重要知识。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，
方可居高临下、游刃有余
;
只 有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才
的重任。尤其是现代社会的发展，使新知识、新观念、范文 内容地图新理论
不断涌现，教师几乎每天都面临着一个新的世界，只有不断勤奋上进，把学
习当 作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能适应时代要求。



陶行知 先生在半个世纪前就说过：“做先生的，应该一面教一面学，并
不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的 。”我们做教师的人，必须天天学
习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。



作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高尊
重 他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己
成为一名纪律严、作风实、业务 精、业绩创一流的教师。因此，我认为应该
更多地思考如何从教育教学实践的点点滴滴中做到细心呵护孩 子们的幼小心
灵，用心培养将来的栋梁之材，以回报家长对孩子、对教师、对教育的期望，
尊重 家长们最迫切希望子女成才的愿望，这也是一名基层一线教育的应有之
义。



教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教
育者，都以无 私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方
法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高 尚的师德去影响人，以优秀的成