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四年级写景作文评语
篇一：小学生写景作文评语
《小学生写景作文评语》简介：
1
，付出终有回报；
2
， 坚持就是胜利；
3
，你是个聪明的孩子只要加
油一定可以成功的；
4
那句比喻
《小学生写景作文评语》正文开始
>>1
，付出终有回报；
2
，坚持就是
胜利；
3
，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的；4
那句比喻
很精妙，
比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
5
内 容干干的一层皮，
剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
6
少壮不努力老
大徒伤悲；
7
、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
8
、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能
让花儿重吐芬芳；9
、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花
钱，舍不得多分几段？
10
、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感
到莫名其妙。
11
、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那
儿，我心中不由打了个问号。
12
、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续
努力啊，我会为 你喊
“
加油
”
的！
13
、语句不很通顺，像我表哥脸上长< br>满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14
、重点不太突出，犹如
打水仗一 般，
水花四溅，
就是找不着攻击的对象。
15
、
字迹龙飞凤舞，竭诚为您提供优质文档
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大概你想当草书书法家吧？
16
、
错别字太多啦，
像烧饼上的芝麻一样，
能不能争取把芝麻从烧饼上拍下 来呢？
17
、
字写得很挤，
你不怕把它
们热出毛病来？
< br>18
、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
19
、内容如同秋
天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保
证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的 。
20
、错别字多得像马蜂窝
??
已经
是四年级的学生了，
怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典
是不是在睡觉？
21
、
本文内 容生动，
读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕
一样，令人回味。
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22
、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也 没有。
23
、你的句子
是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24
、标点 打得规规矩矩，如光滑的
地板砖一样。
25
、
字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，
直不起腰来。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确 传
神。
文章最后揭示中心之句，
实属点晴之笔，
概括之语，
短促而有 力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，
多美啊
!
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实
感。
文 章的结构简洁合理，
作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言
铿锵有力，掷地有声 ，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真 实，读来
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津津有味。大量采用生 活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点
明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作 文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新
的生活气息和儿童情
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文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，< br>自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正 是本文
的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人
爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明
快，富有情趣。故事虽平凡 ，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不
落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得 生动具体，
人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生
活的有心人。文章来源于生活 ，因此语言虽然不怎样优美，但却真实
有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之
作。
本
文
来
自
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长
大
导
航
作
文
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详
细
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参
考
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篇二：写景作文评语
写景作文评语
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本文更新与2021-01-25 15:22，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/184449.html
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