暑假实践报告2000字-特别
中考
语文仿写语言表达含答案
一、中考语文专项练习：仿写语言表达
1
．
建国
70周年来临之际，学校准备举办以
“
天下家国
”
为主题的系列活动，请完成 下列任
务。
（
1
）
“
爱国人物
”
故事会。请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句
话。
杜甫
闻一多
邓稼先
例句：
“
土地的歌者
”
艾青，在他深爱着 的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
（
2
）
“
为国奋斗
”
演讲会。假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序
1
2
演讲题目
演讲者
《我的中国梦》
1701
班肖菲
《奋斗的青春》
1702
班李强
【答案】
< br>（
1
）示例一：
“
现实主义诗人
”
杜甫，在破败的茅 屋前为天下寒士疾呼；示例
二：
“
大勇的革命者
”
闻一多，在特务的 枪口下为民族命运呐喊；示例三：
“
两弹元勋
”
邓稼
先，在荒凉的戈 壁里为核武器研究坚守。
（
2
）示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦 》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想
需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青 春是幸福的，下面请听
1702
班李强的演讲《奋斗的青春》。
【解析】
【分析】
⑴
本题考查的是仿写能力。考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作 品、为
人有一定的了解，注意平时的积累。示例：
示例一：
“
现实 主义诗人
”
杜甫，在破败的茅屋
前为天下寒士疾呼；示例二：
“
大勇 的革命者
”
闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；
示例三：
“
两 弹元勋
”
邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
⑵
要求学生把握串词及写法。串词是穿插在节目之间，承上启下，调节气氛。结合主题
“
为国奋斗
”
写出两个节目之间的串词即可。注意说清人物、节目名称。如：
感谢肖菲为大家
带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去 奋
斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听
1702
班李强的演讲《 奋斗的青
春》。
故答案为：
⑴
例句：
“
土地的歌者
”
艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
⑵
示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需
要我们以 青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听
1702
班李强的演 讲《奋斗的青春》。
【点评】
⑴
本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先 要注意理解例句，注意例句的结构
特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致 。
⑵
本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意对材料内容的把握，结合 材料，
按照要求作答，注意主题鲜明，内容充实，语句连贯，具有鼓动性。
2
．
请你参加以
“
追逐梦想
”
为主题的综合性学习活动。
（
1
）（活动一：写标语）
请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。
追逐梦想
绽放青春
（
2
）（活动二：话梦想）
请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。
山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；
道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。
因为
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；
梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：
________
，
________
（
3
）（ 活动三：深思考）下面这幅名为
“
距离
”
的漫画，会引发你怎样的思考？（至 少两
条）
（
4
）（活动四：明真谛）阅读 下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了
什么？
南方周末：您人生中有过哪些梦想？
王石：四五岁时候在幼儿园， 梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老
家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想 当一名外科医生
“
救死扶伤
”
；如今成了一
个办企业的人。
南方周末：到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？
王石：到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管
理。
1997
年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直
到现在 。
2003
年登上珠峰。
南方周末：
2005
年之后您的梦想是什么？
王 石：就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，
但做公益为社会尽责 ，这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺
度的，这就是如何把我的能力和尽社 会责任结合起来。
【答案】
（
1
）略
（
2
）梦想是一剂良药；治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）
（
3
）（言之成理即可）示例：现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在 二者
之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。
< br>（
4
）（言之成理即可）示例：人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成 现
实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。
【解析 】
【分析】（
1
）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；< br>正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，
在格中的 位置要正确；整洁，即不要涂改。
（
2
）抓住前例句
“
梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华
”
。句式结构为
“
梦想是
……
，
……
你
……
的
……”
的暗喻句。内容要描 述
“
梦想
”
对
“
你
”
的意义。且要与前两 句相谐。一定要符合
神形兼备的要求。
（
3
）要注意漫 画中的文字内容，如
“
梦想
”“
现实
”
，还有标题
“
距离
”
等，这些文字内容往往
揭示漫画的主题。如何概括漫画主题？可进行 类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审
读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩 作者的创作意图，在类比中
明晓漫画寓意的过程。一边是现实，一边是理想，中间是鸿沟。这种距离如何 跨域？必须
搭一座桥梁。用什么搭一座桥梁？需要智慧和行动。所以可拟为
“
现实与梦 想之间存在距
离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁
”
。
（
4
）可分析
“
少年时就想当一名外科医生
”“
到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生
意，当商人，便开始学经营、学管理
”“
承担社会责任，做更多有益社会的事情
”“
我心中还
有一座梦想的高峰，这座 峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来
”
等句，是说人的梦想会随年龄 、经历而改变，但无论怎样，脚踏实地是仰望星空的根基。
无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个 脚印地去追逐实现。
故答案为：
⑴
略
⑵
1
、梦想是一剂良药
2
、治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）
⑶
（言之成理即可）示例：现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之
间架起 一座桥梁。现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。
⑷
（言之成理即可）示例：人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成 现实
离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。
【点评】
⑴< br>本题考查学生抄写汉字。要正确书写汉字，要力争清楚、整洁，按正确的笔顺
来抄写，尤其注意在 方格中，汉字所占位置适中。
⑵
本题考查仿写句子。仿写时，一定要以陈 述对象为主语去仿写，注意修辞、句式结构要
一致，句子要有文采。题中的陈述对象是
“
梦想
”
，运用了比喻的修辞，仿写的句子中必须
满足这两个要点。
⑶
本题考查结合漫画谈感受和想法。这类题常常以社会热点话题为材料，要求学生发 表自
己的见解。此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力，做漫画题时一定要
仔 细，全面地观察画面，看画中文字如题中让学生发现
“
理想
”
和
“< br>现实
”
中存在的差距。
⑷
本题考查材料整合，提 取材料中心。要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳
点要与试题要求一致，依据题目规范表述 。如材料中是关于王石的梦想成功的经历，找准
这个切入点合适概括。
3
．
时序已届春日，让我们在完成下列活动中
“
寻觅春天的踪迹
”。
（
1
）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，
________
。
（
2
）《二十四节气歌》中
“
春雨惊春清谷天
”
一句，点出了立春、雨水、
________
、春分、
________
、谷雨等六种节气。
（
3
）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴 含着丰富的内
涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？
答：
________
（
4
）
“最是青春好读书
”
，下面语段中，画线的
①
句中成语使用不当，
②
句有语病，请你
帮助修改。
①
打 开书。走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚
霞的交替中，青春少年 明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习
的艰辛。
②
面对中考 ，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。
①________
②________
【答案】
（
1
）示例一： 爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，
爱她的花红柳绿。
（
2
）惊蛰；清明
（
3
）示例一：立春，带着残 冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是
新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动 ，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点， 这一天昼夜相等。
（
4
）
“
光怪陆离
”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭 配的词语。；
“
拼搏过
”
与
“
思考过
”
对
调。
【解析】
【分析】（
1
）仿写的句子 要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会
运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从 表达方面看，语言表达的要简明、连
贯、得体。本题用
“
四字词语
”
描述春天即可。
（
2
）根据《二十四节气歌》中
“春雨惊春清谷天
”
一句，本题依次填入：惊蛰、清明
。
（
3
）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴 含着丰富的内
涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根< br>据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年
平分为二 十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。
到秦汉年间，二
十四 节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内
涵。如：立春，带着残 冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧
交替的标志。
< br>（
4
）
①“
光怪陆离
”
的意思是
“
形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变
”
，用在这
里不合适，将
“< br>光怪陆离
”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭配的词语。
②
句有语病，语
序不当，可将
“
拼搏过
”
与
“
思考过
”
调换位置。
故答案为：
⑴
示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例 二：爱她的气象万干，爱
她的花红柳绿。
⑵
惊蛰
；
清明
⑶
示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新
旧交替的标志。 示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这 是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。
⑷
① “
光怪陆离< br>”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭配的词语。
② “
拼搏过
”
与
“
思考过
”
对调。
【点评】
⑴
本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语 境，改写要注
意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作< br>答。
⑵
本题考查
二十四节气
的把握，注意背诵
二十四节气歌。
⑶
本题考查文化常识，注意把握
二十四节气
蕴含的内涵。
⑷
①
此题考查学生成语的正确使用能力。 解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结
合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多 方面考虑，确定正确选项。成
语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象 、语境不符
等。
②
本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见 病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因 。
4
．
根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘 ，凝聚民族
文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到
“
羌笛
”
，耳畔仿佛传来一曲哀怨
的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；
________< br>。
备选词语：月
酒
孤雁
烽火
【答案】
示例一：看到
“
月
”< br>，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁
绪。
示例二：看到
“
烽火
”
，眼前好似浮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感 时伤怀的哀愁。
【解析】
【分析】解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心 ，根据具体要求，展
开联想作答。解答时，先了解句式上的特点，选取一
“
古老
”
事物，采用
“
看到
XX”
开句，然
后结合事物特点表达 一种情感，揭示一定的文化内涵。
故答案为：示例一：看到
“
月
”
，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的
愁绪。
示例二：看到
“
烽火
”
，眼前好似浮现一片荒芜的废墟， 心中涌起一份感时伤怀的哀愁。
【点评】补写的句子应该符合以下要求：句式与例 句基本一致；能描述出于词语相关的情
景；能揭示出词语的文化内涵；语言流畅优美。
5
．
仿句练习。
原句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
仿句：天生才干犹如________
，读书然后
________
。
【答案】
未琢之璞；成稀世之珍
【解析】
【分析】本题考查学生仿写的能力。本题从句式上看是陈述句，在修辞上运用了
比喻。
故答案为：未琢之璞；成稀世之珍
【点评】考生要注意比喻要运用得体， 要寻找新鲜、恰当的喻体，保持上下文的协调性，
同时要注意仿句和原句结构一致，字数大致相等。
6
．
仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
倾听 是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心
头的阴影；
________
，
________
。
【答案】
倾听是划破夜幕的流星
；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊．）
【解析】
【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例，续写要把 握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语
意，弄清句子所在的语境后，再予以针对 性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手
法，话题是
“
倾听
”
，句式特点为
“
倾听是
…
，能
…”
，修辞手法是比喻，紧扣 这三点来仿写即
可。
故答案为：倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是 一朵不败的花，能绽放出
生命之蕊）。
【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料 ，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模
拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实未必，所 以，在备考前，考生只有把
握住仿写的要领，才能仿写成功。
7
．
仿照划线句，在横线上续写句子。
诗歌如同一团 燃烧的火焰，它点燃了我们涉涯的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳
了我们多彩的人生；
________
，
________
。
【答案】
诗歌如同一场温润的春雨；它滋润了我们平淡的生活（示例二
:
诗歌如同一杯醇香
的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵）
【解析】
【分析】本句的例句由 两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容
即
“
诗歌如同
……< br>它
……”
和比喻修辞仿写即可。
故答案为：示例一
:
诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；
示例二
:
诗歌
如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵
【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
8
．
请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示
“
关怀
”的内涵，表达具体
形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样 的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；
________
，
________
；它 有手，拥抱凄冷与孤独；
________
，
________
。
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
暑假实践报告2000字-特别
本文更新与2021-01-25 18:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/184743.html
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