liqiu语文考试卷

2021年1月25日发(作者：余里衍)

2007-2008
学年度第二学期
初二语文

第一、五单元考试试题

考试时间：
100
分钟

卷前语：
亲爱的同学，请微笑地面对对考试。冷静地发挥水平，自信地挑战自我。相信你
一定会 有出色的表现！

温馨提示：全卷分三部分共
22
题，总分
100< br>分。请将答案全部写在答卷上。


试卷

部分

得分



一




二



三


总分


班级：














姓名：















座号：






















第一部分

积累与运用（共
30
分）


1
、指出下列加点字注音没有错的一项（






）








（
2
分）



A
．诘
责

ji
é




眼翳
名
n
ì

．
．
y
ì





匿
．


B
．禁锢
黑

y
ò
u


炽
热
zh
ì

．
g
ù





黝
．
．


C
．广袤

m
à
o


犀
利
x
ī





稽
首
q
ì

．
．
．


D
．睥
睨

p
ì




执拗
à
o





迸
裂
b
ì
ng

．
．
．
2
、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（






）

（２分）



①在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，







睡安稳了。



②他的性格在我的眼里和心里是伟大的，







他的姓名并不为许多人所知道。



③它






着，像个精灵，——高傲的黑色的暴风雨的精灵。



④如果我能







人，体谅人——我都得感谢我的慈母。



A
．居然



虽然



飞舞



宽恕



B
．竟然



但是




飞翔




宽慰



C
．居然



即使



飞舞



宽容



D
．总算



虽然




飞翔




宽恕

３、下列 句子中画线部分属什么类型的短语，在句子中充当什么成份，请选出正确的一项
（



）



















（
2
分）

朔方的雪花在无边的旷野上，在凛冽的天宇下旋转升腾。

Ａ．并列短语


宾语





Ｂ．并列短语


谓语

Ｃ．偏正短语


谓语





Ｄ．后补短语


补语

4
、按要求修改有毛病的词句。

①生活像一首歌，五彩斑斓。②让我们学会 品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。③品
评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界 ；联想人生的起伏与变化，即使天
又刮风，天又下雨，潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是 大海的生活，休闲灵动
是小溪的生活；欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是美的 ，每一种感
悟都是特别的收获。


1

（
1
）

文段有两个错别字请找出来并改正：






（２分）













改为























改为









（
2
）文段第







句是个错病句，应改为：








（２分）

































































5
、
下面两部古典名著你读过吗
?
请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。
(
小学、初中课本
中的故事除外
)
，并选一个故事谈谈你读后的感受。
(5
分
)

例：
《三国演义》

水淹七军


舌战群儒







《西游 记》
____________________
,
_______________ _____
。







《 水浒传》
____________________
,
_____________ _______
。

读后感受：















































































































































































































6
、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两 个有创意的栏目。






①
____________________

②
____________________

（
2
分）













7
、根据课本，给下列古诗补写上下句。






（
6
分）

①
























，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
）

②

，

，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊

潼关怀古》
）

③赞日：黔娄之妻有言：
“
_______________________
，
__________________________
。
”

《五柳先生传》

8
、根据提示，在横线上填上古诗词的名句。










（
4
分）


①文天祥《过零汀洋》一诗中，表达作者以死明志的千古名句是：



，

。

②苏轼《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是：



，

。

9
、仿照所给句式，另选话题仿写
(3
分
)
例题：仿照下 段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”
、
“理
解”、
“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。
（不可照抄原句内容）
。

奋斗是一种精神状态，
是一种精神境界。
奋斗需要立志高远，
需要真才实学，
需要真抓实干。
……























































































































































第二部分：阅读（共
30
分）


（一）
《与朱元思书》吴均

（
9
分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独
绝。


1

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生 寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千 转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，
窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交 映，有时见日。

10
、解释下列句中加点的词：













（
2
分）


①经纶
世务者

②窥谷忘反

．．
．
11
、把下面句子翻译成现代汉语。











（
2
分）


急湍甚箭，猛浪若奔。


12
、作者描绘富春江的异水时，抓住了它

特征来写，描绘奇山时，又
抓
住
了
它
的























特
征
来
写
。
（
用
自
己
的
语
言
概
括
）






（
2
分）

13
、文中“鸢飞戾天者 ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想
感情。

















（
3
分）




（二）甲文：
《我的母亲》—胡适

（
9
分）

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从 不知道她醒来坐了多久了。她看
我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要 我用功读书。有时候
她对我说父亲的种种好处，她说：
“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓 得这一个完全的人，
你要学他，
不要跌他的股。
”
她说到伤心处，
往 往掉下泪来。
到天大明时，
她才把我的衣服穿好，
催我去上早学。学堂门上的锁匙放在 先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了 跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有
八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了 生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句 ，打我一下。我做
错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天 早晨我
睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样的重罚，总不许我哭出声来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿一件单背心。这时候我母亲的妹子
玉英姨母在我 家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上，她说：
“穿上吧！凉了。
”我随
口回 答：
“娘（凉）什么！老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，< br>我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一
顿。 她说：
“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！
”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年的眼翳病。医来医去，
总医不 好。我母亲心里又悔
又急
，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头
．
．
舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

乙文：
《回忆我的母亲》—朱德

母亲是个好劳动。
从我能记忆时起 ，
总是天不亮就起床。
全家
20
多口人，
妇女们轮班煮饭，
轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，
还能挑水 挑粪。


1

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地 在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能
挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗 流满面地烧饭，我就悄悄把
书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙， 便整日在地里跟
着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

14
、甲文中画线的句子的含义是（

）
（
1
分）

Ａ．不要说他的坏话
B
．不要落在他的后边

Ｃ．不要让他跌倒在地上

Ｄ．不要丢他的脸，出他的丑

15
、甲文中哪一句话最能概括胡适的母亲的性格特点？（
2
分）


16
、甲文中“我母亲心里又悔
又急
”母亲“悔”的是什么？“急”的又是什 么？（
2
分）

．
．


17
、
比较甲乙两段文章，
说说胡适的母亲和朱德的母亲教育孩子的方式有哪 些不同？
（
4
分）

胡适的母亲教育孩子的方式是：


朱德的母亲教育孩子的方式是：



（三）
《邂逅霍金》
（
12
分）

⑴自 从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间
简史》
，一 时颇有洛阳纸贵之势。我没看过这本书。但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著
作的精神和业绩，却 充满了深深的敬意。

⑵我知道霍金是剑桥大学的，想不到在剑桥的第二周就见到了他。

⑶那天下午，当我 们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐
的正是霍金——和以前的照片上见 到的完全一样。

⑷车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都 不是，因他
经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

⑸这 是一个弱小的身躯，稍向右倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了
他的目光，似乎见不 到他有其他的动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力
。我想走
．．．．．
上 前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍下他的背影的念头也很
快被自己否定 了。

⑹或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样
奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
⑺或许是周围的人感染了我，当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的
人都毫无异 样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，大家都尊重他作为
一个正常人的生存权利 。

⑻霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

⑼霍金是不 幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他
不能写字；看书必须依赖一 种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌
上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐 页阅读。

⑽然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持自己是个快乐的人。他

1