久久精品热线免费部编中考语文仿写语言表达训练试题含答案

2021年1月25日发(作者：劫色)
部编中考语文仿写语言表达训练试题含答案


一、中考语文专项练习：仿写语言表达

1
．
下面是写
“< br>水
”
的词语，请展开联想，再写两对写
“
水
”
的词语 。水皆缥缈，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

泉水激石，泠泠作响。


【答案】
素湍绿潭，悬泉瀑布。


【解析】
【分析】仿 写词语，一般要根据例子，从形式（结构、修辞、字数）和内容两方
面入手进行仿写。应遵循：内容统一 ；结构一致；修辞相仿的要求。

【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、结构一致、修辞一致。


2
．
时序已届春日，让我们在完成下列活动中
“
寻觅春天的踪迹
”
。


（
1
）仿照下面的例句再写一个句子。


例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。

仿句：人们都爱春天，
________
。

（
2
）《二十四节气歌》中
“
春雨惊春清谷天
”
一句，点出了立春、雨水、
________
、春分、
________
、谷雨等六种节气。


（
3
）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴 含着丰富的内
涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？


答：
________

（
4
）
“最是青春好读书
”
，下面语段中，画线的
①
句中成语使用不当，
②
句有语病，请你
帮助修改。



①
打 开书。走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚
霞的交替中，青春少年 明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习
的艰辛。
②
面对中考 ，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。

①________

②________

【答案】

（
1
）示例一： 爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，
爱她的花红柳绿。

（
2
）惊蛰；清明

（
3
）示例一：立春，带着残 冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是
新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动 ，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点， 这一天昼夜相等。

（
4
）
“
光怪陆离
”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭 配的词语。；
“
拼搏过
”
与
“
思考过
”
对
调。


【解析】
【分析】（
1
）仿写的句子 要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会
运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从 表达方面看，语言表达的要简明、连
贯、得体。本题用
“
四字词语
”
描述春天即可。


（
2
）根据《二十四节气歌》中
“春雨惊春清谷天
”
一句，本题依次填入：惊蛰、清明

。


（
3
）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴 含着丰富的内
涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根< br>据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年
平分为二 十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。

到秦汉年间，二
十四 节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内
涵。如：立春，带着残 冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧
交替的标志。

< br>（
4
）
①“
光怪陆离
”
的意思是
“
形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变
”
，用在这
里不合适，将
“< br>光怪陆离
”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭配的词语。
②
句有语病，语
序不当，可将
“
拼搏过
”
与
“
思考过
”
调换位置。


故答案为：
⑴

示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例 二：爱她的气象万干，爱
她的花红柳绿。


⑵

惊蛰

；

清明


⑶

示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新
旧交替的标志。 示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这 是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。


⑷
① “
光怪陆离< br>”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭配的词语。


② “
拼搏过
”
与
“
思考过
”
对调。


【点评】
⑴
本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语 境，改写要注
意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作< br>答。


⑵
本题考查

二十四节气

的把握，注意背诵

二十四节气歌。


⑶
本题考查文化常识，注意把握

二十四节气

蕴含的内涵。


⑷
①
此题考查学生成语的正确使用能力。 解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结
合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多 方面考虑，确定正确选项。成
语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象 、语境不符
等。


②
本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见 病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因 。


3
．
托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中
“
出淤泥而不染，濯青莲而不妖
”
，便是托
“
莲
”
言 志，请从
“
青山
”“
白云
”“
旭日
”
中任 选一个用托物言志的方法造句。


我选
________
造句
________
。

【答案】

白云


；看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适惬意，令人生羡。


【解析】
【分析】此题解答，可首先读各词，然后找出有创作灵感的词语构思，注意语意
通顺，语句简洁 。如，白云的闲适，体现了一种超然的人生态度。


【点评】此题考查学生选择词造 句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中
心，根据具体要求，展开联想作答。


4
．
结合语境，仿照画线句，再写两组句子，与其形成排比。


人
生
旅
途
，
需
要
朋
友
的
祝
福
。
你
的
祝
福
如
春
天
里
的
一
缕
清
风
，
为
我
带
来
芬
芳
；
________,________
；
________
，
________
。我将带着你的祝福，去搏击风雨， 拥抱未来。

【答案】

如夏日的一场甘雨；为我送来凉爽；如沙漠里的绿洲；为我带来希望


【解析】
【分析】此题分析语段，可知应采用
“
如
……
为我
……”
的句式，表达对朋友的祝福
的赞美。注意前后句语意上的连接，要运用拟人的修辞手法。


故答案为：如夏日的一场甘雨；为我送来凉爽；如沙漠里的绿洲；为我带来希望

< br>【点评】仿写完成后，要给仿写的句子
“
体检
”
。看它是否有语病，是 否和原文内容一致、
句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。


5
．
仿照划线句，在横线上续写句子。


诗 歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们涉涯的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳
了我们多彩的人生 ；
________
，
________
。

【答案】

诗歌如同一场温润的春雨；它滋润了我们平淡的生活（示例二
:< br>诗歌如同一杯醇香
的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵）


【解析 】
【分析】本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容
即
“
诗歌如同
……
它
……”
和比喻修辞仿写即可。


故答案为：示例一
:
诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；

示例二
:
诗歌
如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵


【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。


6
．
语言表达



人生如一场戏，有人 在欢乐的歌舞里沉沦，有人在悲伤的泪花中奋发；
________
；
_______ _
。

【答案】

人生如一场梦，有人在繁华的流年里忘返，有人在 辛酸的过往中图强；人生如一
杯酒，有人在沁人的绵香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河， 有人在平静的
暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索）


【解析】【分析】本题看成考生的仿写能力。注意对例句的主题、结构、修辞的把握。示
例：
1、人生如一场梦，有人在繁华的流年里忘返，有人在辛酸的过往中图强
2
、人生如一
杯酒，有人在沁人的绵香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在平静的
暖流中安逸， 有人在汹涌的浪涛中探索）


故答案为：
1
、人生如一场梦，有人 在繁华的流年里忘返，有人在辛酸的过往中图强
2
、人
生如一杯酒，有人在沁人的绵香 里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在
平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索）

【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。


7．
在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感
性 。


《断章》中，诗人通过
“
桥上
”“
风景< br>”“
楼上
”“
明月
”“
窗子
”“
梦
”
这几个意象，表达出了刹那间
的感悟，涉及了
“
相对性
”
的哲理命题。《风雨吟》中的
“
大地
”
看起来像是波涛起伏的海
面， 大地上的
“
房舍
”
就像海面上飘摇不定的舟船；
“
我
”
面对
“
大地的海
”
，忧思满怀，就像一
个缺乏出海经验 的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。

借鉴上述写法，联系你的生活体验，写几句富有诗 意的话，抒发自己的一种感情（如
“
思
念
”“
悲伤
”“欢欣
”
等）。

【答案】

你说你有淡淡的清愁


你说你有浓浓的思念

你说你总是在宁静的夜晚

想起故乡的村庄

想起自己四岁的时候

离开妈妈的目光
……

你说你有自己的归宿

你说你认识回家的路

你说你回家的那条小路

紧贴着一条弯弯的小河

而小河的两岸

开满了无数你童稚希望的野花
……

【解析 】
【分析】本题要求借鉴《断章》和《风雨吟》的写法，联系你的生活体验，写几
句富有诗意的 话，抒发自己的一种感情（如
“
思念
”“
悲伤
”“
欢欣”
等）。也就是说要把
“
思
念
”“
悲伤
”“< br>欢欣
”
等寄托在具体的形象上，比如把对故乡的思念寄托月亮、小河、小路等上
面。通过这些意象表达对故乡深沉的思念之情。语言要精炼、含蓄、富有诗意。


故答案为：

你说你有淡淡的清愁

你说你有浓浓的思念

你说你总是在宁静的夜晚

想起故乡的村庄

想起自己四岁的时候

离开妈妈的目光
……

你说你有自己的归宿

你说你认识回家的路

你说你回家的那条小路

紧贴着一条弯弯的小河

而小河的两岸

开满了无数你童稚希望的野花
……

【点评 】本题考查仿写诗歌的能力。仿写必须做到四统一：
①
句式要统一；
②
修辞要 统
一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定
句子 所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等；
③
色调要统一。既指语境色彩也
指 感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。


8
．
仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。

例句：墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地就小了。


【答案】
天空的鸟，你展翅高飞时，世界就
“
阔
”
了。


【解析】
【分析】本题是考查学生仿写的能力。这里是要仿写一 首小诗，要注意对仿写内
在要求的审读。比如仿写时所选事物在句式形式上要与例句一致，同时要用到拟 人的修辞
手法。在意境上，也要体现出一种人生的哲理。比如
“
天空的鸟，你展翅高飞 时，世界就
“
阔
”
了。
”

【点评】仿写要求句式 相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即
可。力求做到形神兼备，语意流畅。

9
．
仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。


广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚
的唐诗 宋词，让我们回味无穷；
________
，
________
。
_ _______
，
________
。

【答案】

跌宕起伏的故事情节；让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话；让我们受益匪浅
（绚丽多彩的自然风光 ，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀
悠久的传统文化，让我们流连忘返。）


【解析】
【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二 是句子的结构要相
同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例
句。


故答案为：示例：跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴；意味深长 的传奇神话，让我们
受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充 满好
奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。


【点评】仿句，要求有 三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句
式和语气要一致，有的还要求写作手法 相同，比如修辞方法相同。


10
．
仿照下面句中的画线部分，再写一个句子。

生命真是一个奇 迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细
黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜 里发出星星般闪亮的光。


【答案】
一株微不足道的小草，竟开出像 海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，在枝
头唱出远胜小提琴的夜曲。