国庆天安门小学作文：读后感的写作方法及技巧

2021年1月25日发(作者：妻主)
小学作文：读后感的写作方法及技巧




读后感的概念 有两重含义：一是真实的、不受任何约束
的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后

感。写这种
读后感，主要是给自己 看的，一定要真实，有什么感想就写
什么感想，与笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇
文章，
尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有
什么感想，联想到了什么 ，对自己有什么作用等。它不追求
文体、格式框框，写起来也可长可短。



写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的
“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和 出发点，这个问
题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲

了。其次，
写 读后感，
有它一定的规矩，
有的书上把它归纳为
“引、
议、
联、结” ，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以
不学，考试时只要内容有创意，

套 用这种公式未尝不可；
但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可
尝试在结构上 有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，
读后感也离不开

“读”对原文的引述、 概括、评价等等，
离不开“感”自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是
好的读后感。


在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以


及受到的教育、
启迪等写下来，
写成的文章就叫
“读后感”
。



简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作
年代，以及原 书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交
代感想从何而来，并为后文的议论作好

铺垫。这部分一定
要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的
具体内容，而是要 简述与感想有直接关系的部分，略去与感
想无关的东西。



亮明 基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句
子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个 观点
句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中
的是可以灵活 的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学
写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。



围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论
部分， 是对基本观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的
正确性，使论点更加突出、更有力。这个过程应注意 的是，
所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点
服务。



围绕基本观点联系实际。一篇好的读后当有时代气息，
有真情实感。
要做到 这一点，
必须善于联系实际。
这
“实际”
可以是个人的思想、言行、经历，也 可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而
不能盲目联系 、前后脱节。