六年级下册第四单元作文中班语言国庆节教案

2021年1月25日发(作者：璞玉惊华)
中班语言国庆节教案


【篇一：幼儿园国庆节主题教案】


幼儿园国庆节主题教案


活动目标：

1
、

知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2
、

通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3
、

激发幼儿对泥工活动的兴趣。


活动准备：


有关国庆节的图片、橡皮泥


活动过程：

1
、

谈话导入，激发幼儿学习兴趣。


“
从明天开始，我们就要放假了 。要放七天呢
!”(
带幼儿扳手指点数，
幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多 天。
)


“
小朋友，开不开心呀
?”


“
那你知道因为什么放假
?”

2
、

教师通过各种图片介绍国庆节。


小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了 ，我们对祖国妈妈说一句
好听的话。
(
祖国妈妈生日快乐
!)

3
、

请幼儿讨论：


a“
小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物
?”


b“
那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢
?

4
、

教师出示
“
生日蛋糕
”
，引导幼儿观察它的制作方法。


“
看看这个生日蛋糕是用什么做的
?”

5
、

教师示范讲解蛋糕的制作方法。


先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6
、

幼儿制作，教师辅导。

7
、

展示幼儿作品，教师评价作品


谁的生日蛋糕最漂亮
?

【篇二：幼儿园小班国庆节活动教案
5
个】



幼儿园小班国庆节活动教案
5
个


第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》


活动意图：


每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生 日，此次活动，我们通过
“
国庆节
”
主题活动，帮
助幼儿知道祖国的 生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情
感。


活动目的：

1
、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2
、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。


活动准备：炮竹的图 片
(
没有烟花
)
人手一份中国地图一张五星红旗一
面关于人们庆祝国 庆节的场景图片

解放军阅兵的光碟或图片


活动过程：

1
、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花
?

2
、介绍国庆节。

(1)
过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀
?

(2)
学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)
大家会怎样庆祝呢
?

(4)
欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)
带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3
、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4
、幼儿作画，添画烟花。

5
、将作品送给
“
祖国
”
。


活动延伸：


请家长在
“
国庆节
”
时带 孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。


活动反思：


幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识
极度缺乏，只知道
“
过节了，我们可以玩了
”
。所以设计此活动时，
根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听 ，对
“
国庆节
”
有初步的认识，
并通过幼儿现有的能力，添画烟花， 让他们动手参与到庆祝活动中，
从中感到节日的气氛。


通过此次活动，让 幼儿们认识了
“
祖国的生日
”
，对中国地图也有初
步的认识，知道国 旗是红色的，有
“
一颗大星星，四颗小星星
“
，最
后，幼儿纷纷给祖 国
”
送礼
“
，表达庆祝，将活动推向高潮。


第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》


内容与要求：

1
、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2
、体验庆祝国庆的欢乐情绪。


活动设计思路：

< br>环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，
高高升起的彩旗，迎风飘扬的 五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，
自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对< br>节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“
欢腾的国庆节
”
其活动< br>时间可

安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。


节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节
日过程中，则可充分发挥家园共育的功 效，家长可给予幼儿最即时
的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日
里 的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火
及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活 动过程中，教师应把握幼
儿一些关键经验的获得，如
5
以内的加减运算等。如有共性问 题，
可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在
“
国庆问答赛< br>”
中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼
儿一定的帮助。

活动具体内容：


活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国


国庆前夕：


家园互动


去附近街道观看节日 布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨
论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室 ，准备
和排练迎国庆的节目。


了不起的中国人：


区域活动


师生共同收集材料，在区域中安排如
“
奥运会
”“
国旗、国歌
”“
京剧脸
谱
”“
中国功夫
”
等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个
中国人而自豪。


五星红旗我爱你：


区域活动


了解国旗的外 形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增
进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场 景，初步掌握
“
抬头背面人
”
的绘画技巧。


国庆真热闹：挂灯笼


区域活动


通过挂灯笼 庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习
5
的加法，
以小组竞赛的方式，试着按照 画面上的式题，在大门和墙上挂上灯
笼，说出理由。


愉快的国庆节：


区域活动

1
、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国
庆节的欢乐气氛。

2
、观察讨论画有国庆情景的
“
窗口
”
，并在空白
“
窗口
”
内按照自己的
想象画出欢庆的情景，把各自的
“
窗口
”
贴在活动室内的高楼上互相
观赏讨论，进一步体验节日的热闹。


节日的夜晚：


区域活动


提供焰 火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国
庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼 花的感受。用各种材
料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛：


大家来组队


小组活动


根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。 为
自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。


超级问答赛：


集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问 答的方式进行比赛，问答的问题须与
国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以< br>及祖国的一些常识。


第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》


活动目标：


知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，
我们爱中国。回顾 国庆节的欢乐
.


活动准备：国庆节照片


活动过程：

1
、观看国庆节照片


提问：小朋友照片上的你们在干什么
??
你们为什么这么高兴
?

2
、回顾国庆节


提问：
(1)
前几天就是国 庆长假，国庆节是谁过节呀
?(
幼儿巩固国庆
节是中华人民共和国成立的日子，大家都 很高兴地为自己的国家庆
祝生日
)

(2)
你们知道哪一天是我们的国庆节
? (
学说：
“
十月一日是国 庆节，
是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
”)

(3)< br>大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢
?(
启发鼓励幼儿讲述部分照
片内容和环境
)

3
、谈话小结。
“
十月一日是国庆节，是我们国家的 生日，大家很高
兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家
还开各种庆祝 会，祝贺祖国的生日。
”
大家为什么这样呢
?
因为
“
我们< br>都是中国人，我们爱中国。


幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》


设计意图：


又是一个秋高气爽的季节
,
一年 一度的中秋、国庆佳节的来临，使得
国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每< br>当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报
纸、广播等各种媒体会有很多关 于爱国主义教育方面的报道、介绍，
给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对< br>幼儿进行爱国教育的良好契机。


通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈 妈的生日是：十月一日
国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩
子来说 他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子
的日常交谈中发现。如很多孩子会问：
“
为什么会有国庆节
?”“
国旗
上为什么会有五颗星
?”“
五颗星星代表什么意思
?”
于是，在这个节日
来临之即，我们建议家长与幼儿一起收 集关于国庆节的书籍、图片，
多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后
肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼
儿间的生生互动来让他们一起分享、一 起整理、表达和表现自己的
情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，
从 而更加热爱我们的祖国。


内容与要求：

1
、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2
、知道自 己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的
经历与认识，萌发爱祖国的情感。


活动过程：