做最好的党员读后感中考满分作文·最新汇总10篇

2021年1月25日发(作者：阴阳路全集)
中考满分作文·最新汇总
10
篇


一、作文写作

1
．
在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮 你拨
开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。

要求：回忆一件事，表现一个人 ，要渗透你对这个人的情感；不少于
600
字。


【答案】感谢那个为我提灯的人

十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的 哭声，我来到了这个陌生的世界。那
时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人 生的方向。

是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许 担忧的
目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不
久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地
把我拉到书桌前 ，告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的
知识。纸上的那一个个字从张牙 舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢
你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学 问。

小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，
上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环
境、丰富 多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的
身影陪伴在我身旁，和我 一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢
你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的 乐趣。

小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我 如
何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依
赖的 迷雾。

长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁 善
感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深
省的 话语使我豁然开朗。感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。

岁月匆匆，如今的我已从一个 懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地
在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上 ，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什
么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。

【解析】

【详解】

试题分析：作文标题“感谢那个为我提灯的人
”
。在人生的漫漫征程中，有喜，有怒，有
哀，有乐。在我们孤独无助的时候，总有一 位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着
我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物。 关键词“感谢”是写作的主
旨，“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也 不是现实中
的“路”，而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢历史上的某个人物。作文敢于说真话、抒真情，一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感
谢”，写出 真情实感和自己的切身体验，同时，展示了丰富多彩的生活真实场景。

点睛：命题作文的审题 立意。
1
、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目
的“题眼”，往往 表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓
住了作文的写作重点。
2
、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目
的含义一般也是多方位的，深 层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在
表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖 掘其深层的隐含信息。
3
、填补标题法，添加
语素法。有些命题作文，例如词语或者短 语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语
境”的方法来审题。
4
、虚题实做法，化 大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把
握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。


2
．
阅读下面的文字，根据要求作文。

阳光给人光明， 照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给人前
进的动力。阳光的味道是温馨的 ，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕照射心间
的阳光，让人难以忘怀。

请 联系自己的生活经历和感悟
,
以“我闻到了阳光的味道”为题
,
写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于
600
个字；

③文中不得出现真实的地名、校名、
人名；

④书写要正确、规范、美观。

【答案】我闻到了阳光的味道

什么 才是把我闻到了阳光的味道心碾成粉末般的痛？是被朋友排斥吗？还是被亲人抛弃？
都不是。是当你的朋 友或亲人用卑鄙的手段将你打败，甚至攻破你最后一道防线，使你崩
溃。然后，还要隔三岔五的来讥讽你 。字字句句侵蚀你的血肉，撩动你的神经，冰冻你的
血液。不仅如此，同来的还有一直就欺负你的人。< br>
我斗胆试问一句：你若遇到这样的事，你又如何？如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽空
了，接下来，会发生什么？这样一颗破碎的心，又怎能拼回昔日美好的记忆？当奢侈已成
缺陷，何尝不归 咎于一个“痛”字。

痛定思痛不过是一种安慰，一种借口。侧面来看，不过是杞人忧天，这又 算得了什么？我
敢说，有多少人作到了。又有多少人，受得了诱惑的动摇。

世上的人 数不胜数，细数也不过是沧海一粒。我奉劝你，千万不要动摇。无论作什么事，
都要对得起自己，要承受 得起一个“痛”字。

痛，会痛，起初也只能怪你自己。为何要过多付出或享受，既让自己痛， 又害他人痛。也
许这可以当成是一种锻炼，能换来一场刻骨铭心的教训才值。

如果放 下了痛，每天可以很洒脱，不受束缚，不拘小节。时常都是有说有笑。可是，又有
多少人能够真正放的下 ？多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。然而，在多少
个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊！一阵 阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸，满脸的委屈和苦
楚都写在拉脸上，跌荡在行行热泪中，打湿了枕巾，打 湿了被褥，打湿了伤痕累累的心。
痛和不痛看似消存在一念之间，看来，在做出决定之前，不知埋藏了多 少忧伤、泪水，让
自己再痛一次，在回忆中挣扎，踌躇。痛定思痛之后，方可恍然大悟，但这绝对富有局 限
性。

亲情会痛，友情会痛，爱情也会痛。痛过了也许会失去一些，甚至忘掉一些， 这样又何尝
不好呢？人就应该经历痛，痛了才能学到教训，让人越搓越勇，才能成为生活强人。

我终于明白，为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来，他们无
非经历 了这种风风雨雨，发自内心的肺腑之音，所企盼的就是找到共鸣之人。或者是细心
观察、领悟、感受所得 来的成果。我想：这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨练。

不禁抬起头望见一轮明月， 银色的月光洒满整个大地，仿佛弹指间都能雀跃出光芒来。它
为了世界奉献自己，这是何等的高尚啊？他 笑着看了每一个人静静的睡去。等到时机成
熟，它仅是轻轻的笑一笑，在闭上眼，接着便消失了，没有一 丝抱怨。

生活本是起起落落，又何必过于执着的放不下呢？只要你下定决心就没有放不下的。 等到
你转过身来，才发现今日的月色格外迷人，过去的种种只能在脑海中被定格——因为我闻
到 了阳光的味道。

【解析】

【详解】

试题分析：本题考 查学生写作能力，审题上只要把握“阳光”一词的比喻义，题目提示语
中表述的非常明确。选材的范围较 为广泛，可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温
暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有 自己的经历，强化细节刻画。调动多
种描写手法，写出自己的真实感受和体验。

点睛 ：写记叙性的作文，首先要考虑文章的立意，立意不高或没有新意，是很难拿到好的
分数的；有了立意后 ，要选择能表现立意的材料；然后思考如何结构文章，注意内容上
起、承、转、合，最好要写出“波澜” 。当然语言表达要流畅，衔接要连贯。写记叙文适
当加入两句议论抒情性语句，让其在文章中起到“画龙 点睛”的作用，能让读者更清楚明
了你的写作目的。


3
．
作文。

在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星 ”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却
能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教 诲，同学的一次支
持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢
笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。

请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻， 有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多
种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于
6 00
字。

【答案】参考例文

那颗带我前行的星

在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。那颗星，就是我奶奶。

在夏日璀璨 的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。奶奶有讲
不完的故事，古今中外的都 有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼
的语调娓娓道来。《丑小鸭》告诉我要执着 追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗
诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的 人。奶奶的故事总是让我身临
其境，让我明白为人处世的道理。

由于父母要干活，接 送我上学的事就落到奶奶身上。一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道
风景整整持续了六年。随着年岁的增 加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的
喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都 让我心酸。

奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。我喜欢跟着奶奶转，因为那里有 许多小
精灵。奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙
的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一
合，抓着了。奶奶 在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中
逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个 孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。看到这情形，我心中
莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦 乐乎。

上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。这时奶 奶
来了，手里捧着一盒针线，她总是漫不经心地说：“人老了，不用睡那么多觉了，我补补
衣服 ，不影响你学习吧？”我心中明白，奶奶是找借口来陪读的。

每每望见奶奶佝偻的背影与吃力 地穿针引线时，我总是很伤感，但同时学习的动力也日益
地强大，今天我能取得一点点的进步，源于奶奶 一声声的告知，一天天的陪伴，一次次的
指引……

奶奶，你是带我前行的星！璀璨星 空中最亮的那颗！有你的指引，我会勇往直前，永不停
息。

【解析】

【详解】

根据引导语理解，“星”有“向导”“指引”之意，可是某个人或某种思想 情感，用叙述
的方法来写自己在“他”（它）的指引来如何改变自己，如何进步的。材料的选择，引导< br>语中已经作了很好的提示。根据提示，也可以写多个“星”，从“父母的一次叮嘱，老师
的一次教 诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗
礼”选出几个来写（多点 写作），组织好材料，生动地叙述有关的事例，注意段落间的过
度，最后再总的表达自己对这些“星”的 情感，表达自己的感受，赞美“星”。


4
．
根据要求作文。

人生
,
就是不断地前行。“ 长风破浪会有时
,
直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前
行;“落红不是无情物,
化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许
,
为有
源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己
,
天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前< br>行……

请以“以

的姿态前行”为题
,
写一篇文章。

要求:①请先将题目补充完整。 ②立意自定
,
文体自选
(
除诗歌外
),
不得套作
,
不得抄袭。③
字数不少于
600
字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名 。

【答案】以自信的姿态前行

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——题记

时间飞逝，光阴似 箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。在这段时间里，我们
经历了无数的挫折。在困难面前， 不低头
;
在挫折面前，不气馁
;
在逆境面前，不退缩……

考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。考试
失利是普通而又 正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之
门。在分数面前，我们不卑不亢 ，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。我们始
终相信——我们是最棒的
!
面 对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己
勇往直前。在压力面前，应理智的面对，学 会在逆境中成长。当我们遇到困难时，要勇于
挑战，战胜自我，做困难的主人。

在学 习中，难免会遇到各种困难。在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不
半途而废，不前功尽 弃，我们应始终要以自信的姿态前行

拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。

拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。

拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。

拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。

拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。

我们即将备战中考， 在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达
无垠的中考大道
;
在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的
态度迎接未来的挑战
;
在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成
功的步入社会的大舞台!
时代在进步，但自信仍可延续。在人生中自信是我们的社会指导
师，是我们的良师益友。 当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。请以
自信的心态前行
!
自信 ，我最亲密的伙伴——后记。

【解析】

【详解】

试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“以

的姿态前行”。首先，把题 目补充完
整。人生，就是不断地前行，关键在于前行的状态，是积极地还是消极的，应该是给读者
以正能量的状态。如：自信、坚强、勇敢、奉献、友爱、阅读、拚搏、老黄牛、老鹰……
然后，从众多 的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，抒写自己
的认知、感悟和情感体验。表 达积极健康的思想作文。体裁上看，可叙可议，选择自己最
能驾驭的体裁作文。

【点睛】

半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：① 避生就熟。在
补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟< br>悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，
从一个具 体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的
题目。③补题时能运用修 辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示
出对语言的驾驭能力。


5
．
读下面材料，按要求写一篇作文。

许多年前，一个 十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了
一句话：“老老实实做人，规规 矩矩做事。”男孩记住了这句话。

当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫 生捡到了几枚钱币。他很缺
钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数 上交。师傅
每次见他来交钱，总是不置可否。

治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤 毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹
沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点 一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥
中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了 二十多年。

要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等 方面任
选一个角度进行写作，
600
字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③ 不得套作，
不得抄袭。

【答案】范文

坚守诚信

坚守诚信，做一个坚守承诺的人。

身边有诚信，就会有阳光，自己有诚信，就会有朋 友。反之，身边无诚信，就会有黑暗，
自己无诚信，就回有唾斥。

其实我们身边就有 很多真实的例子。一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞
勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚 滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人
谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来 越远……

求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力 使头
伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来 ，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气
也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了 。放弃吧他对自己说。这时候，他想
起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后 ，一定会来救我的
!
想
到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这
时 ，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一
下，还是决定回去找 。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住
嘴!”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来 之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎
么能坚持这么长时间?”

孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的!”

“怎么知道我一定会来救你的?”

“因为我知道您是那样的人!”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了
你，而是你救 了我啊
!
我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

黑人孩子因为坚守着诚信赢得了老船长的尊重。

【解析】

【详解】

这是一道材料作文。仔细研读材料得知，材料的主旨内涵较为丰富，其主题 可以是“铭
记”“考验”“诚信”“坚守”等。根据作文的要求，我们只要从中选择一个方面进行写作即可。所选择的主题即为写作的话题，因此，我们必须重新拟题，拟题要有新意。材料