珍重主人心历年中考作文题目汇编10篇

2021年1月25日发(作者：疯狂中文网)
历年中考作文题目汇编
10
篇


一、作文写作

1
．
阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，不经意间，有很多 珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情
感，或许是一种精神，或许是一种思想……< br>
请以“重拾”为题，写一篇文章。

要求：（
1
）先将题目 补充完整；（
2
）不少于
600
字；（
3
）结合自己的生活 体验，感情真
挚，不得抄袭；（
4
）不限文体（诗歌除外）；（
5
） 不得透露个人相关信息。

【答案】重拾



每一个生命 都是一个惊喜，每一次成功都是生命的阳光，那每一次失败呢？
14
岁的青
春让我审思 起这个问题。在岁月的冲刷中，我终于明白，在我的生命中，失败就像早晨的
落花，回首夕阳，我在生命 中重拾那份坚定。




那时一定是冬天了，窗外那如春的花早已 凋落。那天我早早地来到教室，那天是月考
报分数的一天，那分数对于每一个学生都很重要，分数下来了 ，紧张的心情也

放下了，可
是拿月考却证明我失败了，我的目标呢？失败了，我的梦 想呢？也仿佛跟着失败一同破碎
了。坐在教室里，我不想哭，因为我知道最伤心的不是我，而是

我的父母，我用我的生命
做保证，我不是骗子，只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定，我 ，一次又一次的伤
害了你们。



又是一天过去了，甚至我还来不 及望一眼手表，我就已结束了一天的学习回到家中，
电话响了，是父亲打的，我犹豫了，我担心，我担心 父亲会失望。“喂…爸，我到家了…
月考

考的不好…恩…”短短的几句话，我一辈子 都无法忘记，电话那头，我体会到父亲那
无奈的心情，我再也忍不住泪水，犹如千军万马般的涌出眼眶。



随后，父亲也到家了，一天的工作，他也已疲惫不堪。他说需要问我借 一点点时间，
他要带我去一个地方。我的点点头。



15
分钟的车程，现在我眼前的是一片大海，伴着夕阳，这里美极了，几只海鸥也在海
面上飞翔。我和父亲 都只是静望大海，良久，父亲说：“孩子，你看见了嘛？你知道小麻
雀和海鸥最大的区别嘛？”



我低下头，没有回答。

“并不是体态上的区别，而是当海浪冲 击过来时，海面上的小麻雀总能最先起飞，动作灵
敏，而海鸥则笨拙的拍动着双翅，但是最终飞越大海， 横跨大洋的，还是海鸥。因为，一
次失败下，它们仍能从新开始，两次，三次，一直…”



我看到了，看到了那如雄鹰般的飞翔，父亲，谢谢你，我知道，你要告诉我，失败
下，自己要重拾一份坚定，一步一步走向成功，总有一天，自己也可以想海鸥一样飞越大
海，横 跨大洋。




踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍 然可以嗅到春的希望。失败伴随着
成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失败时，我仍然可以携一份坚定， 用坚定

接受失败、
体会失败、感悟失败…我要感谢父亲，我更要感谢每一次的失败， 就像我生命里的落花，
虽感伤，但回首夕阳时，我学会：坚定。

【解析】

【详解】

此题考查学生的写作能力。本题首先从导语部分的内容可以明确，“重拾” 的应该是“被
我们以前不在意而丢失的东西”，这些东西用现在的观点看才发现其“珍贵”。其次按照< br>虚实相应的原则，“重拾”起的不应当是具体的某样东西，而应该是精神层面的抽象的东
西，如： 记忆、感情、精神、思想等。最后再将这个精神层面的东西拓展延伸至它的深层
含义，即对什么而言珍贵 ，这样基本就可以确定重拾其实就是怀念。“重拾”一词，最合
理的文体应该是记叙文，因为“重”有“ 第二次、又一次”之意，而且还暗含要在文中交
代“重拾的缘由”以及“前一次……丢失”的原因。同时 也暗示了应该采用的写作手法一
一对比！在“重拾”中体现作者的人生理想及信念、情感态度及价值观、 人生情操及审美
趣味。至于选材，尽量避开俗套，可从感恩角度入手，从自己身边入手，越是自己身边真
实的故事，讲述起来，越是具有感人的力量。


2
．
请按要求作文。

在成长的路上，我们每时每刻都品尝着人生百 味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手
帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀…… 都让我们回味无穷。

请以“味道”为题，写篇不少于
600
字的文章。

要求：①除诗歌 外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、
地名。

【答案】味道

许多的往事值得我们去回忆，但每个人都会有自己最值得珍惜的那段回 忆。那段记忆会永
远的寄存在你的心中，它深深的印在了你的脑海中。现在最值得我回忆的就是刚刚进入 初
中的那次军训。

说到军训，在军训中我们遇到了许许多多的困难。但军训中有着许 许多多的“味道”，这
种“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。每种味道都有着各自的特色。

酸：在烈日炎炎的操场上训练队列，大家边训练边喊口令，大家都很累，可都不愿放弃，
硬着头 皮继续往前走。在烈日的强烈照射下，我们的心中依然没有动摇，没有逃离训练的
这种想法，每个人都辛 苦的训练着。

甜：说到军训大家都可能都会认为不会有什么好事情，都感觉这是一件坏事情。 因为军训
会使我们感到十分的疲惫，一下子不适应新的生活。但我们也在残酷的军训中，寻找到了
许多乐趣。每天的训练休息中可以与教官说说话，谈谈心。吃饭的时候，每个人似乎都像
一条饿虎一样 ，拼命地寻找着食物，所以吃饭也成为了军训中的一大乐趣。我在军训中最
大的乐趣便是晚上与同宿舍的 舍友娱乐啦！晚上我们可以谈些有趣的话题，时不时大家都
会因为某人的事情大笑起来。在这一个星期的 的军训中，我认为睡觉就是人生中最幸福的
时刻。不过军训还是挺有趣的嘛。

苦：在 这不像家里一样，洗衣服自己洗，吃的东西与家里的伙食完全不同，要自己叠被
子，要清理内务，还不能 像家里一样，边看电视，边喝冷饮。所以在这里锻炼了我们的自
理能力，也可以在训练中增强体质，今后 就可以预防疾病，做一名健康的中学生，现如今
学生的体育越来越差，身体素质也越来越差，在这一次的 军训中我们的身体与意志都经受
了艰苦的磨练，是我们在今后的人生道路上奋勇前行。

辣：在炎热的操场上站着，一动不动，就是痒也不能抓，这样持续五分钟，使得汗从背上
“哗啦哗啦” 的流了下来，在背上的汗顺路流下来非常的痒，可是大家坚持下来了，从这
里可以看出我们一个字：行。 我们大家克服了自己以往以来所不能克服的困难。在人生道
路中不断的磨练自己，导致自己掌握的技能将 会越来越多。

现在我已经初二了，不久将要升入初三学习的殿堂了。现在还想起那段精彩的回 忆，实在
是很美妙。在奎光学校军训的日子里真是色香味俱全啊！在这里使我懂得了很多，懂了自
己的事情自己做，就是这样军事化得训练才能磨练我们的意志，所以，在今后的学习中我
要更加的努力 。

【解析】

【详解】

对作文题目“味道”的理解，浅 则可理解为气味、滋味
;
深则可理解为是人们的某种体验和
感受
,
另 外还可理解为事物包含的特点或哲理。从“味道”两个字当中可以拆分出口、首、
走、目等部件
,
说明味道不仅要用口尝、用鼻闻
,
更要会用耳听
,
用眼赏、用心看
,
而且还要
留心在生活实践中的体悟。所以作文在选材时
,
不仅要选 同学们能品味的东西
,
而且还要选
值得品味的东西。可以先通过具体可尝的“味道”, 运用联想和比喻的手法来体悟其中蕴含
的生活“味道”等。

【点睛】
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是
动词、名词 、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往
往既有本义、引申义，又有 比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，
即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么 ，然后确定该词义的重点、难点、范围、对
象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系 到作文写作的成败。这是一
道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延， 切入题意的
深层。


3
．
阅读下面的文字，按要求作文。

孤独寂寞时，温馨的问候最难 得；失意悲伤时，忠诚的守护最难得；得意忘形时，冷峻的
警示最难得；尴尬懊丧时，宽容的勉励最难得 。

请以“

最难得”为标题
,
写一篇文章。

要求
:
（
1
）把题目补充完整；（
2
）除诗歌戏剧外，文体自选；（
3
）不 少于
500
字；（
4
）
文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人 名。

【答案】耐心最难得

周末和同学来到某书吧学习。同学问我一个问题 ，我讲了两遍，她还是不会，我没耐心
了：“你怎么那么笨，讲了两遍还不会，我懒得教你了。”“我… …”我们都不再说话，
沉默中气氛有点尴尬。

书吧里小声放着音乐，曲子听来那么熟悉。我不由得回想起一段时光。

那一年，我要 考钢琴十级。起初，老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标，我当然希望自
己能心想事成。
< br>假期里我日复一日地枯燥练习，练练习习无穷匮也，每天一练就是六七个小时，整个人好
像被胶水 粘在了琴凳上。老师一直陪着我，我每练完一段，他就耐心地给予反馈，不厌其
烦。就这样，我们师生一 起努力了一个月。

可是，知道自己的表现离优等还有不少距离，我开始越来越不耐烦，练习时 变得心不在
焉，一会儿借口上厕所，一会儿借口喝水。老师看出我的怠慢，却仍旧耐心地给我做思想工作：“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’，我还听到有句谚语说‘常常是最后一
把钥匙打开 了门’越是艰难的时候，耐心最是难得。你一定要坚持、坚持，再坚持。”老
师又是打气，又是语重心长 讲道理。我知道，陪我练琴并不是他生活的全部，他还要上
班，还要回家做丈夫、做爸爸，但在我这里， 他永远是那么心平气和，不急不躁，十分有
耐心。

两相比照，我羞愧万分。咬紧牙关 ，又刻苦坚持了几周。最终，我如愿以偿，取得了优等
的成绩。老师替我高兴，我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来，羞愧的我轻拍一下同学，再次跟她讲起了那道题。我放慢了语
速，注意把每一个细节都讲得清清楚楚，把思路一一在纸上画出。看着同学边听边点头的
样子，我知道这 回她听懂了，问题解决了。我替她高兴，也替自己高兴，我再一次深刻理
解了“耐心最难得”的道理。是 老师让我明白了，这份耐心，不单要拿来鼓励自己，也要
拿来帮助别人。

培根说：“ 耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若失去耐心，便失去了灵
魂。”正是。耐心最难得。

【解析】

【详解】

作文指导“

最难得”。这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语言，我们能依据材
料来打开思路。但是 这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍
大。从本题目中，我们可以得出两个关 键词语，即“最”和“难得”，“难得”指不容易
得到或办到。这个题目的含义是：谈一下“我”认为最 难得的东西，包括精神的和物质
的。可以按照第一人称来写，写自己的感受，也可以写别人的感受。写这 种命题的作文，
最好选用具体的事例，不要围绕关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。

【点睛】

本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。建议 列出详细提
纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题适合初中年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的
功夫。

4
．
根据要求作文。

每个人心中都有一些过往让 人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的
蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些 美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的
血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴， 我们才会感觉到成长的路上阳
光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记
?< br>
请以“

，怎能忘记”为题写一篇作文。

要求：①请先将题目补充完整。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄

袭。③字数不少于
600
字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【答案】范文：

那嘱咐，怎能忘记

十几年来，话语繁多，难忘几何？心中默念，那一成不变的，也不过只是那句嘱咐。

——题记

遥忆儿时，我与奶奶生活在农村，我每天都摔打嬉笑，滚得一身泥土。奶奶 站在远处望：
“慢一点啊！”言语不多，可奶奶眉里眼里都是笑。回家后，大口吞咽饭菜的我，背后是< br>奶奶轻柔的抚摸：“慢点吃，慢点吃……”只字片语，可奶奶脸上刻满欣慰。我的童年，
刻满了奶 奶的嘱咐。

渐渐成长，我将要上学。奶奶亲自为我买来书包，买来铅笔，她一样一样地帮我装 进书
包，扯着我送到学校门口，将书包递给我：“好好学习啊！”我点点头，转身飞跑进校
门， 身后是奶奶挥手的身影：“慢一点，慢一点。”奶奶的话里，浸满了浓浓的爱意。

逐渐长大， 爸爸妈妈回到家中，与奶奶商量将我接到城里去上学，奶奶没有应答，只是说
着：“让我考虑考虑，考虑 考虑……”我与奶奶眼神交换的刹那，我看见了她那不舍的眼
神与满脸的无奈。

终于 ，我将要去县城上学了。出发前，奶奶找来一个袋子，将我的衣服一件一件折叠好，
抚平，她抚摸得那样 细致，似乎在抚摸一个新生命，又似乎在抚摸她多年来承载的浓浓的
情。“奶奶，你不和我们一起去吗？ ”站在旁边的我不解地问。奶奶抚摸衣角的手刹那间
停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛 ，将最后一件衣服折叠好，系上袋
子：“衣服装好了，走吧。”奶奶挽起我的手，走出大门，我清楚地看 到，一滴浑浊的液
体，滚过奶奶的脸颊。

站在车旁，这边是我，那边是奶奶。“奶奶 ，你……”我哽咽着，说不出话来。“没事，
走吧。”奶奶背过头去，又转过身。在我踏上车门的那一刻 ，奶奶叫住了我：“记得回来
看我啊！”我转过头，那边是泪流满面的奶奶。“我会的！”我大喊。奶奶 点了点头。

如今我已经上九年级了，很多事情都已忘记，但奶奶站在村口向我挥手的样子，奶 奶那一
句句嘱咐，我怎能忘记？

【解析】

【详解】
< br>半命题作文首先要做到恰当补题。从题目及提示语看，“怎能忘记”的对象一般是指那些
失去的、 有意义的、美好的人或者事情，所以中心要做到积极健康。另外我们可以选择
“亲情”“友情”作为材料 表达人间之爱；也可以用提示语中的“蓝天”“小溪”为材
料，关注社会，通过回忆写出对今天环境污染 的忧虑等。最重要的是选材要做到新颖，避
免“妈妈带我看病”“爸爸雨中送伞”的老套故事。最后，写 作时，重在将“不能忘记”
的对象刻画好，让读者自己去感悟，而不能大谈特谈为什么忘不了。所以表达 方式应以记
叙描写为主，适当地穿插议论抒情。


5
．
阅读下列材料，根据要求作文。

美国钢铁大王卡耐基说：微笑 是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一
次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见 的商人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基
站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会 主人非常尴尬，而卡耐基却
安详地站在那里，脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非 常难堪，卡
耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友。

请以“微笑的力量”为题，写一篇
600
字以上的文章。立意自定，文体自选。

【答案】例文

微笑的力量



微笑犹如一口甘甜的泉水，让你知道生活的滋味。 微笑犹如迷路时的针向标，让你走
出困境。微笑在生活中给我们带来了很大的帮助。



生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点美好。每次在体育测试中，因为成绩不理
想，我总是唉声叹气，打不起精神，后来老师鼓励我做什么事都要微笑面对。在期末体育
测试中我终于取 得了好成绩。



纵观古今凡成大器者，几乎无一不是以微笑面对生活。春 秋时期的越王勾践，忍辱负
重地为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放弃，卧薪尝胆，最终消灭了 吴国。勾践
如果不能笑对着做吴王夫差的车夫的侮辱，不能以微笑面对生活，怎能成为春秋五霸之一的霸主
?
东汉末年时期的诸葛亮，更是让自己的生活充满了微笑。诸葛亮小时候住在大山里
日子过得很苦，但他认真学习、知识渊博，周围的人都崇拜他。久而久之，刘备闻有一才
子在山 中，世称卧龙，于是三顾茅庐请他出山。如果诸葛亮的父老乡亲们不鼓励他，朝他
微笑，他能有“卧龙” 这一着称吗
?
如果不是他在逆境中保持微笑，他的名声怎么能人人知
晓呢
?< br>怎么能显示出他的淡定、学识高深呢
?
如果不是他舌战群儒时沉着、面带微笑，吴国文臣怎能望而生畏、理屈词穷呢
?



朋友，当你遭到挫折、 误解时，当你考试失败时，生病不能上学时……请你想想越王
勾践、诸葛亮……他们是怎样笑对生活的敲 打的，同自己比一比难道自己就不能微笑面对
生活吗
?

微笑能改变一个人的命运，微笑的力量如此强大
!

【解析】

【详解】

这是一篇命题作文。命题作文首先要认真审题，明确题意。标题中“微笑” 在这里是一种
平和、宽容的生活态度。“力量”是事情的结果，表明要描述“微笑”的意义或价值等。< br>例如，使人变得坚强，或勇敢，或自信；化解了矛盾，

融化了坚冰，成为沟通的桥梁； 抚
慰了心灵，驱走了烦躁等。明确题意后，考生就要确定好中心进行选材及写作。文体可以
是记 叙文，也可以是议论文。选择记叙文，写作时可以用细小的故事折射人物的品质，如
一个会心的微笑，一 个歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，要学会用细小的事件写出自己的感
受或人物的品质；用细腻的描写记录 心灵的痕迹，要尽量挑选那些富于表现力的、有意义
的细节，写出人物复杂的内心世界，让心灵的波澜在 曲折的情节中放射美丽的光彩。选择
议论文，注意不要围绕“微笑”空发议论，可以结合提示语，有理有 据地写出微笑的价值
及意义。


6
．
作文。
< br>“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗
了你》中 的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往
往会发现，那些过去了的 都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你
也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题 目，写一篇文章与大家分享。

要求：
(1)
题目自拟：
(2)紧扣材料主题，内容具体充实：
(3)
有真情实感：
(4)
文体不限（诗歌、戏剧除外）；
(5)
不少于
600
字；
(6)
文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【答案】亲切的怀恋

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日 的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我 骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我
一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她 不厌其烦地教我骑自行车的方法，又
一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自 己独自驾驭这自行车
时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥， 多么
亲切。

那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用 那满是皱纹的手
费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一
个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对
她的爱 。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家 人都在这儿，可姥姥始
终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得 是那样
的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉
我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中
度过。姥姥最终 如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的
只是那数不清的回忆。有心酸的 、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的
回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲 切的怀恋。

【解析】

试题分析：此文属于材料作文。要抓住材料中关键性 的语句，如“生活不可能一帆风顺，
当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人 生宝贵的财富”。也
就是要求你写生活中的挫折和磨难。一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为 实现
这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让
你 摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失
败，可以增加人生 的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则
贫乏的人生。当挫折降临时，关键 是我们如何应对它。是正视，还是逃避？是勇敢的克
服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。文 章该从此处切题，组织材料。主题极
易把握，看来要在文采和结构上角逐了。

点睛： 材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意
的观点呢？以下方法谨 供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审