我心中的那一份真情2020年八年级语文真题分类汇编材料作文

2021年1月25日发(作者：我的男人)
2020
年八年级语文真题分类汇编材料作文


一、作文写作

1
．
阅读下面文字，按要求作文。

冬天降临了，我们才想起采摘果实，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们才匆匆而
来，可已经错 过挑战的机会……我们曾在错过中懊悔莫及、感慨万千，也曾在错过中得到
砥砺，学会成长。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“错过”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求： 自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于
600
字。文中如需出现真实的
人 名、地名、校名等，请用××代替。

【答案】参考例文

错过
< br>席慕蓉在诗中提到：“其实我们一直都在错过，错过了昨天，又错过了今朝”。是的，时
光总是太 过匆忙，在不经意间就错过了很多东西。

一个下午，我都沉迷于绘画无法自拔。不经意间，整 个下午的美好时光就在我的画笔下悄
悄溜走了。抬头看，表针已指向
17
点，我不禁感 叹时光匆匆，一去不复返，这一个下午过
去了，但是我的作业却一笔没动。

多希望时 光可以倒流到我拿起画笔的前一刻，我一定会要求自己先去完成作业，再在画纸
上任意驰骋。可是现在， 作业都还没来得及写呢。

生活中，有太多的“来不及”会在犹豫、等待、后悔中成为遗憾。有 些机会，还来不及伸
手就已经错过了。就如那次比赛，前一天我还在家里反复练习，但当老师进到班里选 人参
加的那一刻，我却犹豫了：我能行吗？举不举手呢？犹豫之间，老师已经选好了同学，离
开 了教室。当时我心里满满的懊悔，为什么不举手呢？经过大脑判断了，经过心灵选择
了，也为之付出过努 力了，为什么手却如此沉重，不能同步跟上，而任其变成了“来不
及”？

懊悔，在此时也显得苍白无力，一文不值！

人就是这样，总是因为错过或者失去了什 么东西而不开心，但却不知道珍惜当下。难道又
要等到再次错过，然后贴上一个“来不及”的标签，放到 青春的储物架上吗？不不不，泰
戈尔说过：“当你为错过太阳而懊悔，你也将错过群星。”错过太阳，还 有星辰，错过星
辰，还有云朵。从这一次次的错过中你会知道：别为错过叹息，当我们错过了，就是错过
了，无法挽回。珍惜当下，把握手里所拥有的，才能不留遗憾。

已然错过了秋天的果实累累，那就让我们用全新的期待，迎接冬天的银装素裹吧！

【解析】

【详解】

首先要搞清“错过”这个词语内在涵义，“错 过”的词语释义为“失去了时机和对象”，
这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。人 的一生总会有许多错过：一
次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再 来的机遇。
这一次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美
丽。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，
写议论文等等 。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出
自己对生命的独特体验和真切 感受，这样的作文才大气，才有深度。

【点睛】

命题作文首先要审好题。 不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的
关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题 目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定
好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的 材料。确定中心，选好材料以
后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。< br>

2
．
请按要求作文。

在成长的路上，我们每时 每刻都品尝着人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手
帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里 共婵娟”的情怀……都让我们回味无穷。

请以“味道”为题，写篇不少于
600
字的文章。

要求：①除诗歌 外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、
地名。

【答案】味道

许多的往事值得我们去回忆，但每个人都会有自己最值得珍惜的那段回 忆。那段记忆会永
远的寄存在你的心中，它深深的印在了你的脑海中。现在最值得我回忆的就是刚刚进入 初
中的那次军训。

说到军训，在军训中我们遇到了许许多多的困难。但军训中有着许 许多多的“味道”，这
种“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。每种味道都有着各自的特色。

酸：在烈日炎炎的操场上训练队列，大家边训练边喊口令，大家都很累，可都不愿放弃，
硬着头 皮继续往前走。在烈日的强烈照射下，我们的心中依然没有动摇，没有逃离训练的
这种想法，每个人都辛 苦的训练着。

甜：说到军训大家都可能都会认为不会有什么好事情，都感觉这是一件坏事情。 因为军训
会使我们感到十分的疲惫，一下子不适应新的生活。但我们也在残酷的军训中，寻找到了
许多乐趣。每天的训练休息中可以与教官说说话，谈谈心。吃饭的时候，每个人似乎都像
一条饿虎一样 ，拼命地寻找着食物，所以吃饭也成为了军训中的一大乐趣。我在军训中最
大的乐趣便是晚上与同宿舍的 舍友娱乐啦！晚上我们可以谈些有趣的话题，时不时大家都
会因为某人的事情大笑起来。在这一个星期的 的军训中，我认为睡觉就是人生中最幸福的
时刻。不过军训还是挺有趣的嘛。

苦：在 这不像家里一样，洗衣服自己洗，吃的东西与家里的伙食完全不同，要自己叠被
子，要清理内务，还不能 像家里一样，边看电视，边喝冷饮。所以在这里锻炼了我们的自
理能力，也可以在训练中增强体质，今后 就可以预防疾病，做一名健康的中学生，现如今
学生的体育越来越差，身体素质也越来越差，在这一次的 军训中我们的身体与意志都经受
了艰苦的磨练，是我们在今后的人生道路上奋勇前行。

辣：在炎热的操场上站着，一动不动，就是痒也不能抓，这样持续五分钟，使得汗从背上
“哗啦哗啦” 的流了下来，在背上的汗顺路流下来非常的痒，可是大家坚持下来了，从这
里可以看出我们一个字：行。 我们大家克服了自己以往以来所不能克服的困难。在人生道
路中不断的磨练自己，导致自己掌握的技能将 会越来越多。

现在我已经初二了，不久将要升入初三学习的殿堂了。现在还想起那段精彩的回 忆，实在
是很美妙。在奎光学校军训的日子里真是色香味俱全啊！在这里使我懂得了很多，懂了自
己的事情自己做，就是这样军事化得训练才能磨练我们的意志，所以，在今后的学习中我
要更加的努力 。

【解析】

【详解】

对作文题目“味道”的理解，浅 则可理解为气味、滋味
;
深则可理解为是人们的某种体验和
感受
,
另 外还可理解为事物包含的特点或哲理。从“味道”两个字当中可以拆分出口、首、
走、目等部件
,
说明味道不仅要用口尝、用鼻闻
,
更要会用耳听
,
用眼赏、用心看
,
而且还要
留心在生活实践中的体悟。所以作文在选材时
,
不仅要选 同学们能品味的东西
,
而且还要选
值得品味的东西。可以先通过具体可尝的“味道”, 运用联想和比喻的手法来体悟其中蕴含
的生活“味道”等。

【点睛】
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是
动词、名词 、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往
往既有本义、引申义，又有 比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，
即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么 ，然后确定该词义的重点、难点、范围、对
象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系 到作文写作的成败。这是一
道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延， 切入题意的
深层。


3
．
阅读下面的文字，按要求作文。

一花一世界。一个人，一件事 ，一次经历，一本书或一处美景，只要我们用心去理解，去
领悟，往往会带给我们心灵以巨大冲击，给我 们灵魂以深度感触，它让我们终生难忘。也
许你能够从中悟到生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛甚至 你肩负的责任……悟
,
能让我
们体会到生活的真善美……

请结合自身的经历与体验，以“悟”为标题写一篇文章。

要求：（
1
）自选文体（诗歌戏剧除外）；（
2
）不少于
500
字；（
3）文中不得出现真实的
姓名和校名。

【答案】悟

冬天的风， 从窗外跑过，我的心，也变得宁静起来。它，携来了碎碎屑屑的雪花。雪花轻
轻拍打着窗户，瞬间化为点 点水汽。风停了，雪也停了，留下的是白茫茫的世界。

清晨的空气清新极了，雪，妆点了眼前 的一切，纯白了这个世界。我不情愿的在妈妈的催
促下起床，半睁的眼睛显得无精打采，妈妈的絮叨还在 继续，我看了看钟面，已经快八点
半了。

走出家门，刺骨的风扑面而来。街道上，人 并不多，寥寥无几的行人都在急匆匆地赶着
路，一个小小的身影吸引了我的注意。那是一个小男孩，他手 中拿着的一摞厚厚的报纸让
他顿时变得与众不同。很显然，他是来卖报纸的。我在远处一直望着他，看到 他从一个行
人走向另一个行人面前，在他张嘴的两三秒之后，每个人都摆摆手或是摇着头走开了。他的脸上也因为被拒绝而露出失望的表情。我看着他，陷入了回忆，我也曾经卖过报纸，不
过，我的目 的并不是卖出报纸，而是体验生活，所以报纸卖不卖得出去对我来说并不怎么
重要。显然，这个男孩和我 不一样，他的失望绝不是装出来的，但是，他为什么在这么冷
的天出来卖报纸呢？我的脑海中涌现出一个 大大的问号。

在好奇心的驱使下，我走近他，说：“请给我一份报纸。”小男孩抬头望了我一 眼，眸中
闪过一丝惊喜，急忙从怀中抽出一份报纸递给我，我把钱付给他。这时我才仔细打量他，
他的脸被冷风吹的红通通的，刚刚递报纸给我的那只手上裂开了好几道口子，衣服很朴
素，却很干净。 我问他：“你怎么在这么冷的天出来卖报纸。”他愣了一下，疑惑地望了
我一眼，这才张口说：“我们家 很穷，我得靠卖报纸赚我下学期的学费，我不想再让爸爸
妈妈为我操心了。”他话音刚落，便从我身旁走 开了，我望着他瘦弱的背影消失在路的尽
头，久久不能回过神来。

小男孩的话时不时 在我的耳旁萦绕，我不禁感到羞愧，当他在风雪中卖报赚钱时，我却在
温暖的被窝中睡觉。当他试图用瘦 弱的双肩扛起重担时，我却躲在父母宽大的羽翼之下。
男孩像一株不起眼的小草，在风雨中顽强地生长， 当然比温室中的花朵更经得起磨练。

【解析】

【详解】

作文标题“悟”。是词语式命题形式，首先，要仔细推敲“悟”的含义（“悟”，《现代
汉语词典》： “了解，领会，觉醒”），并在“解词”的基础上对题目作整体把握和深层
思考，进而在思维发散、展开 联想的同时，迅速捕捉自己感受较深、材料较多的思想点，
以形成正确、鲜明的主旨。如由“悟”联想到 相关的词语：感悟、觉悟、体悟……其次，
审题立意时不妨运用“补充”或“设问”的方法使大题变小， 虚题变实，进而确立鲜明的
“主脑”。

如果写成记叙文，可以构思成“通过我看到（ 听到，读到）的有关×××人或
事，悟出……”，这时，题目“×悟……”就是你的记叙文的中心思想所 在。如果熟读古
今中外书籍，拥有大量事例史实，擅长写议论文，当然可以把它写成议论文，此时，由< br>“悟”“补充”或“设问”而成的句子便可成为议论的话题。无论如何，“悟”应是文章
的中心词 。

【点睛】

所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式 。作为命题的词语，可以是
动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰 富，词义往
往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对
象、程度。这 是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。这是一
道词语类命题作文。审题立意 时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的
深层。


4
．
作文。

请以“这幅画面，让我流连”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不 少于
600
字；③不得出现真实的人名、地名、校名。

【答案】这幅画面，让我流连

每次爸爸出门上班，都能看见妈妈在门口，帮爸爸拍一 拍竖起的衣领，拉一拉那些细小蔓
延、不显眼的衣褶，一边整理，一边轻声地说点什么。爸爸站着，安安 静静地听，听她说
完话，就会露出一个笑容，说到：“知道啦！”转身就下楼去。走了几步，又回过头， 招
着手跟妈妈说再见。


这样温情的画面让我流连，如果我是一个画 家，我一定要把它画下来：一个站在楼梯上
的、衣着整齐的男人转身，脸上洋溢着幸福，向他那个细心的 妻子说再见；那个女人，也
回报以一个甜甜的眼神。男人的背后是楼梯间的窗户，暖暖的阳光从外面跑进 来。


爸爸回到家，喊了一声：“我回来啦！”妈妈听到了，就从厨房里小跑 出来，把手上的
水往围裙上抹了两下，然后伸手接过了爸爸手上拿着的东西，放在桌子上。趁着爸爸拖鞋
的空当，妈妈又给爸爸冲了一壶他爱喝的热茶，倒了一杯出来，递给爸爸。


这样温情的画面让我流连，如果我是一个画家，我一定把它画下来：一个围着围裙的女
人，递给 那个刚才下班的男人一杯热茶，茶上还冒出好几缕热咝咝的水汽，旋转着飘散开
去。两人对视的眼神饱含 美好。他们的旁边是厨房，里面有泡在水里的青菜，躺在砧板上
的肉片，锅下，还有一团热情跳跃的火焰 。


妈妈到阳台上收下了衣服。她抱着一团乱糟糟的衣服坐到了椅子上，每一 件衣服她都用
力地甩一甩，开始细心地叠衣服，分门别类。她把衣服上的每一个折角抚平，每一件衣服< br>都被叠得四四正正。不一会儿一团乱糟糟的衣服就已经整理好了。她抱着衣服，到每个房
间里，把 衣服一件一件、小心放好。


这样温情的场面让我流连，如果我是一个画家 ，我一定把它画下来：女人的怀里有好几
件整齐叠好的衣服，她正拿着一件，往衣柜里放去。可以看见衣 柜里的衣服也是整齐得像
量好的那样，一摞摞排列如小高楼。


平 日里妈妈对家庭点点滴滴的付出影响着我，是这一个个温情的画面让我心生感动。每
天，我都爱妈妈多一 点，爱这个家多一点。总想和这个家一直生活到永远，于是我学会了
抓住当下、珍惜眼前，这一个个画面 。

【解析】

【详解】

作文标题“这幅画面，让我流连 ”。明确命题者的意图：这个题目旨在引导我们关注生
活，学会观察、感悟生活中难忘的细节，并且能有 个性化的表达。“这福画面，让我流
连”侧重点在“这样的画面”“让我留连”的原因。对“画面”的理 解要准确、到位。不
能仅仅局限于描写“一幅画”，更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感动的 、使
自己回味无穷的人、事、景、物所构成的场景或意境。用“这”来修饰“画面”，说明画
面 是一幅。“流连”意思为“留恋不止，不得离去”之意，故值得流连的“画面”应该是
美好的、充满正能 量的。且暗示文章必须要有感而发，有情可抒。“这幅画面”可以写
“我”成长过程中，对“我”的人生 产生积极影响的画面，也可以写平平淡淡若有若无却
从不间断的父母对“我”的关爱之情画面；还有师生 情、同学情、社会上陌生人关爱之情
等画面……“这幅画面”也是最容易运用细节描写，最能突出画面的 震撼效果的。“让我
流连”的特点是“以情感人”，其必要求行文语言：要有文采、细节生动，凝练含蓄 ，感
情色彩浓，能描绘出丰富多彩，栩栩如生的生活画面，能抒发出感人至深的情感，具有强
烈 的艺术感染力。

【点睛】

中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表 意重心。文章表意的重心就是最能体现文
章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的 特色，写出更好的作文。
第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数 量等，审
题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己
去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第
三：展联想，深 入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自
己的作文有深度，这也是得高分 的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里
见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛， 会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这
一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄” 的方式，从细微处，具体
生动地展现对生活的感悟。


5
．
作文。

在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星 ”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却
能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教 诲，同学的一次支
持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢
笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。

请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻， 有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多
种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于
6 00
字。

【答案】参考例文

那颗带我前行的星

在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。那颗星，就是我奶奶。

在夏日璀璨 的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。奶奶有讲
不完的故事，古今中外的都 有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼
的语调娓娓道来。《丑小鸭》告诉我要执着 追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗
诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的 人。奶奶的故事总是让我身临
其境，让我明白为人处世的道理。

由于父母要干活，接 送我上学的事就落到奶奶身上。一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道
风景整整持续了六年。随着年岁的增 加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的
喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都 让我心酸。

奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。我喜欢跟着奶奶转，因为那里有 许多小
精灵。奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙
的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一
合，抓着了。奶奶 在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中
逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个 孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。看到这情形，我心中
莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦 乐乎。

上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。这时奶 奶
来了，手里捧着一盒针线，她总是漫不经心地说：“人老了，不用睡那么多觉了，我补补
衣服 ，不影响你学习吧？”我心中明白，奶奶是找借口来陪读的。