幸福的感言2013年福建高考作文题目

2021年1月25日发(作者：烂赌夫斗烂赌妻国语)
2013
年福建高考作文题目


【篇一：
2013
年高考福建作文解读及优秀作文】

2013
年高考福建作文解读及优秀作文


【高考真题】


阅读下面的材料，按照要求作文。（
70
分）


我仰望着夜空，


感到一阵惊恐；


如果地球失去引力，


我就会变成流星，


无依无附在天宇飘行。


哦，不能！


为了拒绝这种
?
自由
?
，


我愿变成一段树根，


深深地扎进地层。


上 面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于
800
字的议论文或记叙文。


要求：（
1
）必须符合文体要求；（
2
）角度自选； （
3
）立意自定；


（
4
）标题自拟；（
5
）不得抄袭，不得套作。

1

【考题解读】

2013
年福建高考语文作文题以诗歌为材料 的形式，出题新颖，且选
择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生
容易 入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展
考生的人生境界。

< br>以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，
是今年语文作文题的点睛之笔。 一般来说，诗歌的语言和思维都比
较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的
?
自由??
扎根
?
等关键词，
以及
?
不能
??
拒绝
??
我愿
?
这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较
快找到切 入点。审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发
挥在写作上。


近 年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得
到了全国认可。今年的高考作文虽然仍是
?
给材料作文
?
，但延续了
?
闽派语文思辨性
?< br>的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自
己对材料的的理解来立意布局。可以反映出考生 对社会、对人生、
对自我的思考。


那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？


一、紧扣材料，准确审题，把握主旨

?
诗歌型
?
新材料 作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关
键语句
——
关键词语句子往往是?
文眼
?
，它蕴含着材料的主旨，因
此可以把它作为把握材料审题立意的 突破口。


这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为
流星，无依无附，拒绝这种
?
自由
?
，
(
原因
)
——
愿变成树根，深深地
扎进地层
(
结果
)
。考生 可以通过
?
由果溯因
?
弄清这二者之间的因果关
系。诗人先表达担心 失去引力的
?
惊恐
?
，再以漂浮在天宇的流星和
扎根土地的树根作对 比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实
地。语言浅显，主题鲜明。诗句语意晓畅明了，这两层意义 ：一是
失去引力，会变成无依无附的流星，明确告诉考生没有了
?
引力
?的
?
自由
?
是不可取的；二是不能接受这种无引力的
?
自由
?
（为了更好地
活着），愿意变成树根，深深地扎进底层。诗歌的重点是在后面几
句，
?
我要拒绝这种
‘
自由
’
，我愿变成一段树根 ，深深地扎进地层。
?
它体现了
?
我
?
的人生价值取向，抓 住它就可以把握诗歌的主旨和命
题者的意图。


二、抓住关键，品味意象，发散思维


总体上领悟了诗歌的主旨后，就要注 意抓住关键，品味诗中的意象，
而分析诗歌中意象的深层意义（如比喻义、象征义等）是写好
?
诗歌
型
?
材料作文的基础与关键。诗中
?
流星
?< br>与
?
树根
?
这两个意象是审
好题、挖掘材料的内涵的关键。考 生若能洞悉材料中的
?
树根
?
与
?
流
星
?
的特质，就能领悟出：
?
树根
?
虽然明显受制于地球的
?< br>引力
?
，
似乎不那么
?
自由
?
，但却能根深 叶茂、充满勃勃的生机，而失去地
球引力的
?
流星
?
却飘忽不定、无 所依附。可以说，诗中的
?
流星
?
、
?
树根
?实际上呈现了两种不同的生命状态。考生由这两个角度引申发
散，就可以找到不同的写作切入点。< br>
1.
从
?
流星
?
的角度：考生可以选取的立意有
?
人生没有绝对的
‘
自由
’
，
引力无时无刻地约束 着你
?
、
?
适当的约束与无依无附地飘行的辨证
关系
?、
?
莫让
‘
自由
’
遮慧眼
?
、
?
天下无绝对的自由，因为每个人都
应该担当责任
?……

2.
从
?
树根
?
的角度：考生可以选取的立意有
?
美好 生活，需要脚踏实
地
?
、
?
人生因实干而不同
?
、
?
若要成功，既要有高远的理想，更要
深深地扎进地层，汲取营养，孜孜不倦
?
、
?
脚踏实地，扎根基层，
找到精神依托，实现自我价值
?…… 2

3.
从综合的角度：人内心必须有所依存，绝对的自由，只会使心灵在
真 空中失重，面对未知的浩瀚宇宙，产生恐惧；人生应该要的追求，
实实在在的才是归依，不能被所谓的< br>?
自由
?
诱惑。
?
仰望星空
?
，给
人提供了另一个精神的维度，让灵魂超越宇宙空间；
?
扎根大地
?
，
则呼唤
?
自由价值
?
的回归，不做无根之浮萍，不建无基的楼阁。既
要异想天开，又要脚扎根大地。考生如果从
?
人要有高远的追求
?
、
?
面对纷繁复杂的万千世界，要拒绝各种各样的诱惑
?
、
?
世事纷杂 ，
要会选择属于自己的人生
?
等角度入手，也是很好的写作立意。

4.
从
?
流星
?
逆向的角度：诗人惊恐失去
?
引力
?
会变成
?
无依无附
?
的
?
流星
?
，这种担忧不正是对当下缺少
?
自由
?
价值，缺乏
?自由
?
精神
的一种写照吗？那些选择了接受
?
自由
?< br>，甘愿化作流星，在宇宙中
随意来去的人，不也能够领略到更美好、更丰富的风景吗
——
愿做
一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命划
出美丽的风景。


……


可以说，抓住诗歌的意象，从诗歌的引申义、 比喻义或象征义入手
去悟，才能由表及里，透过表层意义，探究到它的深层内涵，写出
自己对社 会生活的认知和感悟，才能使文章既能具备应有的思想深
度，又能拥有内容的与众不同而脱颖而出。这是
?
诗歌型
?
新材料作
文的审题立意的突破口。


三、最佳切入，彰显思辨，感悟人生：


考场作文尤其要有亮点，要与人不 同，写出自己的个性，那么
?
切入
?
角度就很关键，
?
切入 切入
?
，就是先切而后入。
?
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同?
，材料的意义点多了，确定自己的观点时，一定要
从切出来的众多角度中寻找一个最佳的 角度作为自己文章的突破口。
也就是说作者在选择最佳切入点时，既要考虑最佳角度，也要考虑
最适合自己展开的角度，即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、
有话可说且能把话说好的角度。比如 ，考生如果从诗的后半段入题，
写追求、坚守、信念、扎根、底线这样单方面的文章，立意就比较
普通，不够出彩。考生如果能够从全诗着眼，写到
?
仰望夜空与立足
脚下
? ?
自由与坚守
??
避免浮躁，脚踏实地走好自己的人生
?
之间的辩证关系，让学生思考人生的意义、人生的价值，立意会更深刻。


另外，写作 时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相
关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了?
不要脱离材料的含意
作文
?
的要求。观点有出处，有来由，言之有理， 容易得到阅卷人的
认可，否则极易被判为偏题。准确理解材料的含意，根据自己的知
识储备、生 活经历和思想认识选定作文中心（选取材料中的一个
?
意
义点
?
）， 即可构思作文。


【优秀作文】


最朴素的根有最美丽的梦


一考生


顾城为什 么愿意变成
?
树根
?
深深地扎进地层呢？因为地层里是最朴
素的根， 它有众多的根须，蜿蜒曲折，遍布地下，如若不是有它们
的支撑，大树何谈大树，一如草芥。


根在地层的痕迹你不会看到，它朴素无华，始终努力着默默着让树
枝繁叶茂，让树身 姿完美！


我们也有自己的根。


我们自己的根就是内 心朴素的品质。拥有内心朴素的品质，通过努
力就能实现自己的梦想。

3

根是最朴素的，因为它拥有的只是在黑暗中也能摸索前进的勇气，
在泪水与汗水的灌溉下也能茁 壮成长的个性；人的品质也是最朴素
的，因为它不受外界的影响，不浮躁，不喧哗，只是在泥土中摸爬< br>滚打，才显得充盈、明媚、美丽而且强大。中国
?
杂交水稻之父
?
袁< br>隆平，面对物欲横流的社会，始终把跟扎在那片黑土地上。他穿着
水田靴，两腿沾满了泥点子，就 像一位普通的农民一样，忙碌在田
间地头；他身子瘦小，后背微驼，脸色红黑，双手布满伤痕，比田间的劳动者更像劳动者。正是因为他具有最真诚最朴素的品质，为
了杂交水稻，几乎奉献了自己的一 切，知识、汗水、灵感、心血，
才让梦想化为了现实。


根是最朴素的，即 使在喧闹的城市中也能保持丰富的安静。人的品
质也是最朴素的，它朴素得以至于忘记了自己，只是在自 己那逼仄
的空间为自己的梦想不断地加油。中国最美
?
洗脚妹
?
刘丽 ，家境贫
寒，
14
岁就辍学外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她
先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。后来一直在
厦门一家足浴城当
?
洗脚妹
?
，为了
?
生计
?
打拼的刘丽，她朴素得以
至于忘记了自己、忘记了家庭的艰辛，把辛辛苦苦攒下来的大部分
积蓄都捐助给了贫困学生。一个瘦弱的 姑娘，一副疲惫的肩膀，正
是因为她具有最真诚最朴素的品质，在她身上发出了圣洁的光芒，
才 在风雨里长成南国高大的木棉，结出红硕的花朵。


在天地之间，我等一如草芥，怎 样才能立足于这世间？唯有拥有一
个强大的根，朴素的根，忘了自己却能被别人记住，古之圣人不都如此？如此，抑或可达逍遥游的境界，不借外物，只凭自己的内心，
自己的根。


绿荫浓蔽是每一棵大树的梦想，可是真正做到的，只有那些根系强
大的。树根与树不是美与丑的 对照，而是两种美的联系，树根的美
是树的美的基础，像树根一样的美才是最永久的。


最朴素的根有着最美丽的梦，人亦是。


【点评】


作者能很好地以一种独出心裁的思维去关注、感悟、品评，进而提
炼出写作的新视角
——
?
最朴素的根有着最美丽的梦，人亦是
?
。与
众不同的 立意，匠心独运的构思，耐人寻味的标题，富有诗意的开
头，旗帜鲜明的观点，考生为自己的作文创造了 多处亮点。


最值得称道的是，本文诗意隽永，富含哲理。你看，绿荫浓蔽是每一棵大树的梦想，可是真正做到的，只有那些根系强大的。树根与
树不是美与丑的对照，而是两种美 的联系，树根的美是树的美的基
础，像树根一样的美才是最永久的。作者由此及彼，由树及人，富
有思维的深度，更彰显了思辨的色彩。可以说，本文不仅语言灵动
彰显了丰富的文化底蕴，更从不同的 角度深刻有力地揭示了文章的
中心，是一篇上乘之作。

4

【篇二：
2013
年高考福建卷作文题点评】


2013
年高考福建卷作文题点评


题目：阅读下面一首诗，写一篇不少于
800
字的议论文或记叙文，
不得抄袭或套作

我仰望着夜空，


感到一阵惊恐；


如果地球失去引力，


我就会变成流星，


无依无附在天宇飘行。


哦，不能！


为了拒绝这种
“
自由
”
，


我愿变成一段树根，


深深地扎进地层。


泉州五中

沈曦林点评：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
如果把 诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离
诗歌的主旨，写成了
“
杞人 忧天
”
。而学生最后在立意的确立上又万
万不能受
2010
年北京卷 作文题
“
仰望星空与脚踏实地
”
的干扰。所以
如果从流星无依无附， 四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，
并分析原因
——
大地母亲的引力，或是拒 绝自由，我想，确立出正
确的立意并不是件难事。但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或
是断 章取义，那就谬以千里了。这个题目似乎也有一定的时代性，
已有不少学子留学海外，他们最终是成为那 看似美妙的自由流星，
抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难
的抉择


这是一道典型的材料作文。福建已经连续四年出这种题型，可见该
题型有 一定的生命力，能在一定程度上检测出学生临场审题的能力。


【福州一中

王兆芳】这道题以一段浅显的现代诗为材料，先表达诗
人担心失 去引力的
“
惊恐
”
，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的
树根作对 比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。语言浅
显，主题不新，考生可以不必
“
惊恐
”
。


不过，从题目所选用的这段材料来看，有几个问题尚需斟酌：


其一，流星 是失去引力而成为流星吗？首先，任何物体都受引力所
制，地球失去引力，允许假设，但流星恰恰是某优 游状态下的星体
受到另一星体的引力牵引而脱离原有轨道，划过天空，为我们所见，
才称为流星 的，所以
“
如果地球失去引力
/
我就会成为流星
”
一句不合
事理，甚至语义相反。


其二，在天宇中漂浮的自由，和扎根土地的扎实， 并非一对相反的
概念。
“
自由
”
和
“
限制
”
相对，如诗中的
“
引力
”
的牵制所示；而
“
扎实
”
和
“
轻浮
”
相对，如诗中的
“
漂浮”
所示。这样本诗的主题就包含了是
自由与限制、脚踏实地和轻浮漂浮两组关系，而
“
我要拒绝这种
“
自
由
”/
我愿意做一段树根
”
一句就逻辑不清了。


其三，假如有考生认为，我就是要追求没有引力、没 有限制、无牵
无挂的生活，不可以吗？虽然这种生活难以达到，但不能羡慕、不
能追求吗？庄子 不就在追求一种
“
无所待
”
的
“
御风
”
境 界吗？所以，
本诗
“
我要拒绝这种自由
”
的立意指向让那些不苟同材 料观点的考生
畏葸不前，有强人所难之嫌。


等等。