混世高校让书籍引领我们成长

2021年1月25日发(作者：新大唐双龙)

书香教研组评选




让书籍引领我们成长










一年级语文教研组














常

颖





让书籍引领我们成长




















常


颖

莎士比亚说：
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没
有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”为了 倡导和鼓励教师多读书、读好
书，
使读书成为教师成长的催化剂，
学校在全体教师中积 极开展了创
建书香型教研组的活动。

我们一年级语文教研组在读书活动中，积极发挥 教研组的作
用，通过读书努力提高教师的文化底蕴，促进学生全面成长。

一、青春飞扬的成长团队

一年级语文教研组是一支充满青春、
活力、
激情飞扬的教师队伍。
我组六位女教师，都是学校的教学骨干，平均年龄
32
岁，全 部为本
科学历，
小学高级教师
2
人，
小学一级教师
4
人，
市级教学能手
1
人，
区级教学能手
1
人，
省 市区级优质课获奖者
4
人。
我们总是以积极的
态度、乐观的精神、奉献的品格 感染着身边的每一个人。全组教师就
像姐妹一样，
每天朝夕相处，
互帮互助，
工作上遇到烦心事互相开导，
教学上有困难互相帮助。
王春艳老师是一位经验丰富的大姐姐，< br>曾获
省劳动学科优质课一等奖、
区级优秀教师称号，
多次在市区上公开课。我作为教研组长，处处做老师们的表率，注重学习，乐于研究，先后
获得了“市级教学能手”和“区 级优秀教师”等称号。
2007
年
3
月，
在全市
《品德与生 活》
学科教学研讨会上，
执教了
《寻找春天》
一课。
撰写的论文多次 在省市级获奖。
我组的张依晗老师，
是个博学善思的
青年教师，
她善于钻研，
喜欢写作，
撰写的
《如何遏制
“灰色童谣”
》
和《防灾教育 应该渗透进学生的生活》两篇文章在《中国社会报》、
《济宁日报》上发表。

二、

不断学习，汲取营养。

俗话说：
“活到老，学到老。
”学无止境，苦苦探索。人生就像一

本书，一本读不完的书，要想让自己的人生丰富多彩，就要不断地学
习，充实自己。尤其作为一名一线的 语文教师，要没有丰富的学识，
如何给予学生更多的知识。记得在一次讲座上，有一位专家说到：要想让学生成为热爱读书的人，
教师首先要热爱书籍，
只有这样的老师
才能教育出爱 读书的孩子们。为了提高自身的文化修养和专业技能，
我组教师将学习、
读书作为我们平时的工 作大餐。
我们每人订阅了
《小
学语文教师》
《小学语文教学》等一系列专业类 书籍，定期学习上面
的文章，吸收专家的营养，有效指导我们的教育教学。通过不断的
学习、讨 论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了
正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学 ，我们每
位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了整个年级段
的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、
实践新课程理念，
我
们
开
展
了
新
课
程
理
论
下
的
课
堂
教
学
标
准
和
新
课
程
理
念
下
的
语文教学的有效性的讨论，以多种方式来学习新课程，把握新
课程。从而帮助教师转 变观念，形成新的课程观、教师观、教
学观、课堂观、质量观。

除了向书本学习，我组教师注重互相学习，取人之长，补