天上飘着五个字在专家引领下成长

2021年1月25日发(作者：破烂的铠甲片)
在专家引领下成长


——河北省初中化学骨干教师培训总结

秦皇岛市卢龙县卢龙镇中学

马艳玲

工作在教学第一线的我，有幸参加了保定学院承办的为期二十天的培
训。随着我踏入保定学院的那一刻起，令人难忘的培训生活井然有序的开
始了。

培训 的每一天感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格
的名师，每一天都能听到不同类型的讲座 ，每一天都能感受到思想火花的
冲撞。我领略了众多专家的风采，他们从新课程理念下的化学教学设计、
中学化学科研方法、实验研究法、教师的行为艺术、教育实践与管理、有
效观课评课、案例研讨 、疑难问题解析、及多媒体课件的制作、解题方法
的指导，等理论方面对我进行了全方位的指导提升，然 后又见识到了名校
的课堂，先后到保定十七中、北京京源中学听了几节原生态的课，让我感
觉到 自己需要学习地方还很多，也为我指明了以后课堂改革的方向。这些
让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变 了观念，促使我站在更高的层次上反
思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思 考未
来的路如何去走。正所谓教师的成长靠学习来养——向书本学习，向同行
学习，
向 专家学习。
这个过程也许很漫长，
但作为一线教师的我会走下去，
也能走下去。我信奉 这句校训：“一个人，如果你不逼自己一把，你根本
不知道自己有多优秀。”

回到工 作岗位后，把所学到的理论用到实践中，教学中注意到学生素
质的培养，通过报刊杂志、互联网、电视媒 体、参加研讨会等各种渠道不
断学习，随时更新自己的知识结构，让自己的课堂教学活起来，让学生真< br>正的投入到学习中来。工作之余，不断反思自己，养成写东西的习惯，记
录自己工作、生活中的点 点滴滴，不断完善自己，让自己的教学水平不断
提炼和升华，把教育当做事业来做，让自己不断享受工作 的乐趣。

这段时间的培训学习我感悟较深的有以下几点：

1
、教师更需要知识的更新

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财 富，同时也可能是羁
伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩
盖 教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的
教师，仅靠点旧有的教学经验，自 然会导致各种能力的下降甚至是缺失，
这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍 。新教
材强调课程综合化，强调各科之间的沟通与综合，这就要求教师全面拓展
个人的各方面修 养，淡化自己的学科角色，同时把学生视为接受教育的一
个完整的人。所以，知识的更新，对于一个教师 来说，是必要而有价值的。

2
、教师要在教学中当好组织者

教师 要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。要善于把课堂交
给学生，让学生真正成为课堂的主体，俯 下身子看学生的生活，平等参与
学生的学习。让学生参与教学设计，让学生动手探究，让学生参与课堂小
结，让学生自我评价，这样才能充分调动学生学习的积极性，教师也就可
以自如地开展教学活动 。新课程实施的灵活性大，让教师感觉难以驾驭教
学行为，但要想真正驾驭，就首先要让学生动起来，应 当创设情景，巧妙
地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种欲罢不能的状态。