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刻心求意我爱文学

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-25 23:42
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刻心求意-香蕉皮

2021年1月25日发(作者:酋长的礼物)
综合实践活动



“我爱文学”

一、活动教学目的

1
.培养学生的自主阅读主动探求的习惯和互助合作的精神;

2
.感受文学作品中的生动形象,体会丰富的情感,培养学生的口头表达能力;
3
.通过课堂学习和实践,进一步了解和认识文学,激励学生热爱文学、亲近文学,培养阅
读和欣赏文学作品的兴趣;

二、活动教学重、难点

1
.文学作品的内涵和阅读文学作品的意义;

2
.通过学习尝试表达,学会初步的创作;

三、活动指导

1
.获取文学作品的途径有许多种,如图书室、报刊、杂志、网络等,同学们可以选择最方
便 实用的渠道阅读文学作品;

2
.通过自己的亲身实践获取检索、阅读、整理、利用文学文献资料的能力;

3
.通过网络和相关的资料学习文学的一般知识,初步尝试文学创作;

四、活动教学课时:两课时

五、活动课前准备

教师:

1
.义务教育阶段初中学生必读的课外阅读文学作品目录,印发给学生;

2
.准备好活动课多媒体课件;

学生:收集自己平时喜欢的作家作品等相关资料;

六、教学过程:


第一课时

(一)活动导入

同学们,
通过上一 阶段的学习,
你是否被文学的魅力所深深打动?作家赵丽宏为你打开
了一扇文学之门,
巴金先生的奇思妙想把你引入想像的星空,
冰心奶奶清新隽永的小诗告诉
你人生的哲理,
法国文豪雨果的小说为你讲述了英雄的故事……在广袤的文学世界里,
多姿
多彩的人生画卷尽 收眼底,美的情感、美的形象、美的语言使人着迷,令人陶醉。文学,正
是它伴随我们成长,
带 领我们走进过去和未来,
让我们的心灵得到归宿。
增长了我们的知识,
提高了我们的修 养,
丰富了我们的情感。
现在,就让我们进行一次关于文学的探究活动,一
起叩响文学 的大门,一起吮吸丰富的营养。

(二)制定计划

根据印发给学生的材料,
结合学生的实际兴趣,
制定出可行的阅读计划,
教师给予适当
的方法指点。< br>
(三)初步自我展示

学生先围绕
“我爱文学”
的话题,各 自简单介绍自己喜爱的作家作品,
大概说说心中对
文学及文学作品的点滴认识,教师适当记录并 作指点。

(四)具体安排“我爱文学”阅读活动

1
.学生确定作品,精心准备

利用课余时间到学校图书室、阅览室等选择文 学书刊。广泛阅读,筛选确定具体篇目,
或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选精彩的一部或 一篇,
老师发放课前设计好
的“佳作欣赏卡”














2
.填好卡后学生相互交流,说出自己的最爱,共赏美文美句。

3
.准备分组进行阅读赏析活动(可自由组合,也可按文学作品的四大类组合便于交流)

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