小人国观后感800字

2020年11月24日发(作者：孔继绪)
小人国观后感800字



《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧 ――发生在真实儿童里的
真实故事,它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界,其中的许多
镜 头都让我感觉似曾相识,看看下面的小人国观后感吧！

小人国观后感800字【1】

通过此次学习令我受益匪浅,下面就谈谈我自己的一点不够成熟
的体会.

一．教师扮演的角色

现在存在的一个普遍现象仍然是教师们把自己置于绝对权威的地
位,是教育活动的领导者、表演者；而幼儿则处于绝对服从的地位,
在教育活动中只能当听众、 观众,一切都要耳提面命.当然我也一样,
总是希望孩子能完全的听从我的安排,按照我说的做,一旦发 现孩子
没有听我的话,不管三七二十一先阻止了再说.虽说了解我们应该以
孩子为中心,教师应 处于引导的地位,但是做起来的时候这一切就会
抛到脑后了.但是,在巴学园里我看到了孩子和老师之间 的亲密关系,
他们超出了老师和学生的关系,让我看到了好朋友之间的心与心的交
流.调皮、霸 道的孩子对于我自己来说是最头疼的,对于这类型的孩
子我还真没那么多的耐性去对待,但是看到李老师 对池亦洋不厌其烦
的进行教导,不断的让他明白自己的行为已经造成的后果,而不是笼
统的对他 的行为进行指责.

我们只是他们生活的一个参与者,对于他们的活动我们要充当的
是 合作者,不是干预者,观后感《《小人国》观后感》.他们犯错了,
我们应该是让他们自己了解自己行为 对错与否的引导者.教师与幼儿
之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式.因此,我们应该确立好自己的角色,把握好自己与幼儿的关系,把自己看作幼儿
良好的合作者与协作者,用爱去 感染幼儿,让幼儿感到教师是他们中
的成员而不是约束限制他们的成人.我们应该时刻调整自己的情绪,
始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿,为他们创设自主的活动环境.细
心观察幼儿的行为表现,尽 量照顾到每一个幼儿,要多与幼儿交谈,一
起玩,鼓励幼儿表达自己的意见和想法,建立宽松平等的师幼 关系.




二．孩子是脚,教育是鞋

在巴学 园的校车上有这么一句标语“孩子是脚,教育是鞋”.这句
话其实在我理解就是:不管你用多么美好的教 育观念,如果孩子们不
适应你所使用的教育方法,那就是一句空话,甚至是阻碍他们发展的
废话 ,对于孩子的教育要因材施教,具体问题具体分析,当问题孩子将
问题抛给我们,作为老师的我们要将这 样的一个球再次传到他们那去,
就要考虑“力度的大小”不能伤着他们,这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心.

通过观看此部影片,我学到了很多,电影中的许多片段,零零碎 碎
却深深的印刻在我的脑子里.我知道,以我现在的教育经历可能并不
能游刃有余的表达我想要 表达的感想,相信经过日积月累的教学经验,
下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获.

小人国观后感800字【2】

纪实电影《小人国》,看过之后给我的触动很大.在巴 学园里孩子
们不受老师的约束,不用受课堂的管制,可以自由发挥尽情玩乐.特别
是大李老师对 孩子的宽容、和蔼可亲的态度是我们学习的榜样.每天
孩子们放学后都不想回家,巴学园给了孩子们快乐 ,无忧无虑的童年.
结合我们这里的情况,有许多事就做不到.安全抓的这么紧,老师的视
线从 不离开孩子,总是怕他们磕着碰着没法向家长交代.一天下来,只
要能把每个孩子平平安安的送到家长手 里,悬着的心才能放下.印象
最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬,他们脏不脏,没有老师去
说:“这不行,太脏了.”我们不能看着孩子把衣服弄脏,教育理念与
他们有差距,再说我们班里孩子多 ,真让他们自由发挥,肯定会闯祸,
这点我们无法借鉴.