迎国庆手抄报图片人物自我介绍

2021年1月26日发(作者：索爱995)
竭诚为您提供优质文档
/
双击可除


人物自我介绍


篇一：自我介绍二稿

三年级作文《介绍我自己》教学设计教学目标：

1
、认识自我、了解自我、 展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实
自然地表现
“
真我
”
。
2
、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性
格、兴趣爱 好等方面的特点，按一定顺序写下来。教学重点：

学习抓住人物外貌、
性格与爱好等 写出人物特点的写作方法。
教学难
点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现
“
真我
”
。

教学过程：

一、激趣导入

1
．同学们，你们喜欢交朋友 吗？今天，老师给同学们带来了一位新
朋友，想知道他是谁吗？（出示大屏幕，生读）
，今天， 作文小子将
跟我们一起学习来学习如何
“
介绍自己
”
。

2
．板书课题。

二、课程新授

1.
谜语竞猜

a.
我
,
总是喜欢头戴一顶黄色的 打补丁的帽子，
脖子上围一条黄色的三
角巾；脸上有一道长长的伤疤。我的爱好是捉小羊。至于 接触得最多
竭诚为您提供优质文档
/
双击可除

的，当然非
“
平底锅
”
莫属了。

------
你知道他是谁吗？（灰太狼）

师：你是怎样才出来的？抓住了人物特点（外貌，爱好）

b.
我个子不高不 矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，
鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。-------
你猜他是谁？
（不知道）

2.
师小结：写自己外貌的时候，一定要抓住自己外貌上与众不同

的地方重 点描写。
让人一下就认出你。
也就是要抓住人物的特点来描
写。

3.
小组讨论，合作交流

什么叫人物的特点？

?
人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的
长相（外貌）
、自己的性格 、爱好，自己的优点、缺点，这就是人物
的特点。

板书：
（外貌，爱好，性格，优点，缺点）

4.
美文欣赏《我的自画像》

a
．初读美文，了解大意

文中都从哪几个方面介绍了自己？

（名字，
年龄，
性格，
读几年级，
个头，
坐第几排，
外貌，
爱好）
b
．
句
子评析，练习说话

模仿句子，联系自己的实际情况，自我介绍

c
．指导写作文题目

竭诚为您提供优质文档
/
双击可除

5.
动笔实践，练习写作

（屏幕展示，出示
“
写作思路
”
）

a
．动笔实践，写一篇
“
自我介绍
”

b
．交流合作与
“
评析
”
。

c
．说说自己本节课的收获

6.
教师小结

板书设计

介绍自己

外貌，性格，爱好，优点，缺点

篇二：中学生校园人物自我介绍

大家好！我叫张，来自初二（
24
）班。我活泼开朗，爱交朋友，是个
爱笑的女孩。笑，是开怀的大笑，可别小瞧我，我一笑起来，谁也拦
不住。我爱好画画，在我所参加的兴趣小组中，就属这项坚持的时间
最长。我擅长数学，语文薄 弱一些，这都怪我小时候不爱读书，至今
四大名著都还没有读完。高尔基曾经说过：
“
书是人类进步的阶梯
”
，
由此我也领悟到：好书能伴我一生。为了改变现状，我下定决 心好读
书，读好书。

没有最好，只有更好。我会乘着理想的风帆驶向心中的彼岸！

篇三：自我介绍

作文教学设计
——
介绍我自己

教学目标：

1
、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实