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近日我国西南大旱小学生科普知识-演讲稿

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 01:49
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近日我国西南大旱-张掖丹霞

2021年1月26日发(作者:异乡人之戒)
篇一:科普演讲稿

同学们:

当你们看着可爱的动画片,玩着迷人 的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着越洋电话的时
候,
??
你可曾意识到科学的力量 ,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就
在我们身边。

翻开
20
世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数
科学 奇迹。
19
世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月
旅行、飞机、远射程炮等,在
20
世纪都一一成为现实。在
21
世纪的今天 ,高科技更是无处
不在。作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢 ?

科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活 之
中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。参加科技

五小

比赛、阅读科
技书籍,使我明白了许多道理。精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球 赛,高科技信息
的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科 学,
传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活,如今,科技产品的更新换代不断加快,可
视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从
1901
年发明的真空吸尘器,到人造 地
球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益
普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青
椒、人造牛 排等生物工程食品。学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生
活,更为了能成为新世 纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。

新中国成立以来,我国的科技发 展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原
子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这 些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进
国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活 力。邓小平爷爷说

科学技术是第一生
产力

,的确如此,科学为我 们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说,世界是你们
的,也是我们的,但归根结底是你们的。 这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长
辈们用辛勤的劳动建设了
20
世纪 的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重
担。

同学们,我们正处于 成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化
课,因为这是一切学习的基础;同 时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课
余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小 实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的
兴趣。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科 学知识。

人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从 来都不能
阻止人类的科技进步。

知识就是力量

,培根这句脍炙人 口的格言不知激励了多少渴求知识
的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担 起新世纪的重任,为我
们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!

生活中暗藏的科普小知识

大家好,我今天科普演讲的题目是生活中暗藏的科普小知识

在演讲开始前我先提问两个问题

为什么灌满水的瓶子不易破?我们吸汽水是吸上来的吗?

有两个相同的玻璃瓶,一个 空着,一个灌满了水,同时从相同的高度落到地面上,哪个瓶子容
易破?一般说重的瓶子容易破。可是, 当瓶子灌满水后,瓶子里的水还有另外一个作用,能减
少瓶子的形变,反而使瓶子不容易破了。玻璃瓶破 裂,大多是由于形变引起的。空瓶子落地,
地对瓶子产生一个压力,瓶子从外向里形变,终于破裂。瓶子 装满水,由于水是不可压缩的,
从而减少了形变,使得瓶子不易破裂。瓶子里装满水,再拧紧瓶盖,就更 不容易摔破了。

我们用吸管吸汽水,总以为是嘴把汽水吸上来的。其实不是,用嘴吸,只吸走 了吸管中的空
气,至于汽水嘛,那是大气把它压到嘴里去的。原来,吸管中的空气被吸走后,管里面的汽 水
受到空气的压强变小,而瓶子里(吸管外)的汽水受到的压强是大气压强,这两个压强是不相
等的,大气压强较大,就会把汽水压到嘴里去了。如果汽水瓶口盖一个塞紧了的软木塞,木塞
中插着一根 玻璃管,那末,你从玻璃管里吸汽水,至多能吸上一两口,就再也吸不到瓶里的汽
水了。这个道理也简单 ,因为瓶外的大气无法进入汽水瓶,大气也就无法把汽水压到嘴里去
了。不拔掉瓶塞,还能喝到汽水吗? 虽然吸不上来,但能不能吹上来?对着玻璃管向瓶子里吹
气是个办法。吹气,增加瓶内的气体,增加了瓶 内气体的压强。瓶内的气体压强变大以后,就
会把汽水从玻璃管里压出来,这时,只要嘴不离开玻璃管, 就能喝到汽水。往瓶里吹气越多,
压强增加得越多,就可以顺利地喝到汽水。喝掉一些汽水以后,瓶内的 气体体积变大、压强降
低,就喝不到汽水了。再吹气,又能继续喝到汽水。

这就是我演讲的话题,隐藏在我们生活中的科普小知识。篇二:小学科学讲座稿

让科学课把孩子们变得聪明起来

党寨中学胡桂荣

一、小学科学课的性质

小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶 段的核心课程,在小学课程设置
中与其他主要学科一样,具有十分重要的位置。科学素质的形成是长期的 。早期的科学教育将
对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。科学素质一般包括:对自然现象的好奇 心和求知
欲,运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力,具备进行科学探究所必需的科学< br>思维和方法,与自然界和谐相处的生活态度等。

小学科学课程是一门综合课程,能够最 有效地综合自然科学各个领域(如物质科学、生命科
学、地球与环境科学和技术领域中最基础的知识和技 能)。

小学科学课程是一门具有活动性质的课程,能够最大限度地将科学探究活动过程呈现在 课程内
容中。

小学科学课程与并行开设的小学语文、小学数学、小学品德与生活、品 德与社会等课程,构成
小学生完整的知识结构,学生在小学时有初步的感知,初中学学习这些内容就不会 那么难同时
又为
7

9
年级的科学课程,以及分科的物理、化学、生 物、地理课程的学习打下良好的基
础。(参考《小学科学课程标准》)

二、开设小学科学课程的基本理念

1
、人人都能学的科学

全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。

2
、学习

四位一体

的科学

科学知识
:
学习物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术四大领域中浅显的、与日常生活
密 切相关的知识和技能,并能尝试用于解决身边的实际问题。

科学思想
:
在各 种特殊科学认识和研究方法的基础上提炼出来的、能够发现和解释其它同类或
更多事物的合理观念和推断 法则,它对进一步的、更广泛的科学研究和社会实践具有导向作用
.
科学方法
:
1
)学会从生活经验中提出简单的科学问题。(提出科学问题)


2
)学会对一些自然现象进行观察和实验,并且能够对观察和实

验的过程、结果进行陈述。(进行观察和实验)


3
)学会对一些自然现象的成因进行假设,运用科学知识对自然

现象进行说明和解释。(科学解释)


4
)学会对得到的科学结论进行验证。(科学验证或检验)
)
科学精神
:
(从科学精神的内涵:理性、实证、分析、开放、民主、批判、革命等方 面选
点)(
1
)敢于坚持真理,依据客观事实提出和坚持自己的见解。(理性精神)< br>

2
)对自然现象保持好奇心和求知欲,并愿意为探索自然的奥秘付出艰辛的 探索和不懈的努
力。(实证精神)


3
)善于思考和分析,追求准 确和精细;同时能听取不同意见,理解别人的观点和设计思
路。(分析精神和开放精神)


4
)敢于大胆质疑,具有开拓创新的勇气。(批判精神)

是科学的四个层面,应全面体现在课程内容中。

3
、以生活中的科学为逻辑起点

科学课程要从学生的认知特点和生活经验出发,让他们在熟悉的生活情景中

近日我国西南大旱-张掖丹霞


近日我国西南大旱-张掖丹霞


近日我国西南大旱-张掖丹霞


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