新学期语文学习计划小学生社会实践活动方案(1)汇编

2021年1月26日发(作者：地狱最深处)
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社会实践活动方案



一、实践活动的背景及意义



1
、当人类跨 入
21
世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势
不可挡地向我们走来。
而 对这样一个新时代，
加强科学普及工作是促
进和实施素质教育的有效途径和重要内容。
在物质经济向知识经济转
变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。




2
、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差， 缺
少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。
让学生参与现代农业的实 践，
既能增长农业科技知识，
又能锻炼学生
的动手能力，同时在观察、实验、动手操作 中萌发创造灵感，培养学
生创新精神、




3
、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一
个国家现代化的重要标志之一。近年来，随 着社会的进步，在农业生
产中出现了一些严重的制约因素。
主要表现在以下两个方面：
一是农
业环境遭到了巨大破坏
;
二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，
农 民生产积极性不高。
因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变
成现实，让小学生正确理解有 机农业的基本知识也是非常必要的。



4
、中国是一个农业大国 ，农村学生是未来农业生产的生力军。
从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字 ，
组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从
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小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建
设打下良好基础




二、活动地点及活动对象




活动地点：农村种植基地




活动对象：
1-6
年级小学生



三、活动的目标




1
、情感目标：在实践过 程中，亲身感悟科技给农业带来的效益
和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培 养
学生科学创新精神。
如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影
响，可以四季供 应等。




2
、认知目标：了解有机农业和循环经济的 模式，认知“可持续
发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂
草的生 长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所
以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草 事倍功半，等等


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