最后一次为你哭教育实习总结范文心得汇总

2021年1月26日发(作者：草草鸟事txt新浪)

教育实习总结范文心得汇总


每一年的工作都需要去总结好回顾 好，
把经验教训总结起来。
下面是
为大家准备的教育实习总结范文心得汇总，希望大家 喜欢。


教育实习总结范文心得汇总
1

从来，对教师都怀有着一种无上的崇敬。教师是智慧、仁爱的化
身。每每想起那些颂扬教师的歌曲，我就 情不自禁的感到激情荡漾，
似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现。


教师是太阳底下最光辉的职业，
这也只有当我切实的体验到教师
职业 的辛劳和喜悦时才感受到这句话的真谛。教师，我永远的梦
!

我们选择的是 自主实习，实习自
3
月
5
日起到
3
月
30
日结束，
在这为期
30
多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。


先说说见习吧。
间隙的主要任务是跟随老师听课，
做好听听课记录。
但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课教师
在授课过程中的主要活 动、
授课方式、
内容安排等与教学方式方法相
关的课堂教学活动。
这看似简单 的几项工作却要求听课者要具体总体
把握课程脉络，统筹全局的意识。

同时见习阶段还有批改学生作业、
辅导答疑等多项工作，
紧张有
序的见习在第二周 刚开始就算基本完成。
接下来就是编写教案和准备
试讲了。


其实教案的编写早在刚开始见习也就开始了，
主要是依靠教师课
堂的内容的编排，
并 根据自己对课堂的详尽规划，
制定和编写自己的


教案。教案的编写也经由 了从幼稚到成熟的过渡，在这期间，指导老
师恰到好处的评价起到了关键的作用。
接下来就是准 备试讲了，
这对
我来说是一个挑战，
在克服种种心理上的不适后，
我毅然的开 始了第
一次试讲。由于准备的还算充分，指导教师给予了我充分的肯定，这
给了我极大地鼓舞< br>;
同时也就一些细节问题做了深入的透析，我对自
己的讲课水平有了一个全面的认识。< br>在之后的时日里，
我针对自身的
那些不足进行了反复训练和透析，
再一次又一次 的试讲中，
指导老师
想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。


与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任，
参与一
些班级的日常事务管理。
在此期间，
我的试讲和教案编写一直未曾搁
置。
以一个管理者的身份出现在这些聪颖 的少年中间，
我所能感受到
的却有一种同龄人的气息
;
他们的话题在我看来也 同样有意义。班主
任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话，通过谈话，
我也了解 到这般看似天真无邪，
无忧无虑的双眸之下，
也暗暗隐含着
几滴泪珠，他们同样刚强， 同样有抱负、有理想，但同样他们的内心
也有一块块不为人知的阴影。的确，他撒们也有些伤感，他们也 需要
倾诉—一颗颗鲜活的却也充满伤感的心灵。
与他们在一起的时光我能
感受到他们都 有一颗纯洁的灵魂。


最后一周的核心任务是课堂教学，
第一次上讲 台同样显得那样心
情激荡，
意义是精神振奋以一种特别的方式结束了我的教学任务，
得
到了听课老师的一致认同，
也自那时起，
我才深刻地意识到每堂课对
我都是意 义非凡的，
而教师作为课堂教学的引导者，
他的教学目标远


不是 完成课程教学任务，而是切实教给学生以新的东西，新的方法，
以启迪他们亟待开发的思维。


对于这次短暂的教育实习，
我所能领会到的却是超出了教育实习
意义 的本身。
在使自身综合素质得以提升的同时，
在意识上对教师职
业的认知也再度升华。


教师职业责任重大


一方面这是由教师 职业的性质本身决定的。
国际竞争日趋激烈的
时代背景之下，科学技术成为第一生产力
;
而科学的本质是创新，创
新的关键在人才，人才的培养在教育，因此人力资源是第一资源;
而
教师职业作为教育事业的引领者，
担负着为社会发展培养合适的人才
的重大历史使命，这就决定了教师职业重大的历史责任。


另一方面，
教师所应具备的崇尚科学的精神，
体现理解知识所负
载的价值意义。
这就要求教师始 终以科学的理念经营自己的职业，
这
对教师职业来说无疑是最为严峻的挑战。
总之，< br>责任心是教师职业的
灵魂。


教师的综合素质主控教学活动


教学活动的有效性是决定教学任务是 否完成的决定性因素，
一堂
好的课程教学绝不是对学生和知识的驾驭，
而是使学生在知 识和对知
识的认知有一个更高层次，
至于所谓的教学目标和教学任务也就退而
居其次了 。但是，
这与当前的应试教育是相抵触的，因此还要从教师
队伍自身着手。


其一，只有教师对知识掌握的足够精确，透析的足够深刻，才能


适应于各个认知层次的学生的接受能力，才能将知识活化。


其二， 只有教师的知识储备是充足的，并不断增加，才能从多侧
面多角度展开对一个问题的分析，
从而 更清晰的给学生呈现出问题的
本质，也才能是抽象的数学知识更具体。

另外，
教师职业还是一个不断学习以完善自己知识结构体系和知
识储备的职业。
通 过不断学习各种相关学科知识和技能，
不断弥补自
身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角审视教 育，审视社会。


还有，
教师的职业操守总能潜移默化的成为学生改 变自我行为方
式和态度的标尺，
包括教师所具有的不良品德。
因此教师应始终严律律己，将自己尽善完美的的一面呈现给学生。


新时代下的学生的心理和生理因素以已成为影响教学的一大诱
因

< br>伴随着社会的不断发展，
青少年学生的心理和心理特征也发生着
较大的变化。比诸于在同 一年龄段的我们，他们的思维模式、情感情
绪、心理状况、身体状况已产生了许多新的变化。因此，关注 他们的
种种行为表达，
特别是内心世界，
已成为当前适应性教育的一大主题。


总之，
通过此次教育实习，
我对教师职业和教育教学有了更全面、< br>更深刻地认识，
也将树立坚定地从教信念，
为把自己锻造成为一个合
格的教育工 作者而不懈努力。


教育实习总结范文心得汇总
2

而初为人师，
对于大学生的我而言却是件极具挑战、
颇具诱惑的
事情。
20__
年
11
月
4
日至
20__
年
1 2
月
27
日，我参加了由系部老师


组织的大四学生到中 学学校教育实习的活动。
我怀着憧憬、
好奇以及
一腔热情，
来到了洪江市实验 中学，
开始了我期盼已久的教育实习生
活。


我来到洪江市 实验中学进行了为期一个半月的教育实习。
经历一
个多月的实习生活，
让我初次尝试到 了身为一名教师的酸甜苦辣，
也
更让我体会到当一名教师所肩负的责任。期间，我担任了
1301
班的
实习班主任。
下面，
我将总结一下本人关于这次实习的一些经 验和心
得。


班级要为每一个学生创设有助于其生命充分成长的空间 ，
而班主
任是班级工作的组织者、
管理者和策划者，
对良好班风的形成起到举
足轻重的作用。
实习班主任期间，
为了能把本班建设成为具有有良好
班风的班 级，
与原班主任易老师一起交流制定下了班主任工作实习计
划，以期能协助原班主任共同管理班 级各项事务。


只有熟悉班级基本情况，
了解班主任常规工作，才能利于实习班
主任工作的开展。
所以在实习伊始，
我通过每组组牌来记住每一位 学
生的名字。
每个学生都希望得到老师的关注与喜爱，
记住他们的名字，
会让 他们觉得老师有关心我。我与他们第一次交流时叫了他们的名
字，他们都非常开心，然后很惊讶地问我怎 么知道他们的名字。在之
后的交流中，我发现他们跟我变得更加亲近，乐意与我交流。而我通
过 与他们的交流，向他们更好地了解班级班干部情况、作息时间、班
规等一系列班级基本情况。同时，我还 积极与原班主任易老师交流，
了解班主任常规工作，以最快的速度进入班主任这个角色。




在实习期间，
我能较好地协助原班主任管理班级常规工 作。
每天
有四个主要任务：一是看早读，每天早上
7
：
00
到教室督促学生打扫
卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时
间进行 巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他
谈话，
提出警告。
三是中 午自习课，
我要到班上看班，
辅导个别学生，
为他们答疑，或对个别学生进行思想工作 。四是下午放学后，听学生
上台的总结，
以了解本班这一天的情况，
需强调之处我再在 学生总结
之后补充。
在这过程中，
我做到爱岗敬业，
任劳任怨，
不喊 苦不喊累，
尽责的做好每一项工作。


良好团结的班集体的建设必须 依靠活动来实现，
活动可以产生凝
聚力，密切师生关系，密切同学们之间的关系。在我班，凡是 学校组
织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如班级主题板报比赛、校
运会比赛、校广播操 比赛、
校园文化艺术节暨元旦晚会等，班主任与
我都亲身参与当中，
一同去感受班集体 带给我们的欢乐。
我班同学在
一次次的集体活动中更加团结和友爱，
而我也在班集体活 动中与同学
们更加亲近。


在实习第二周，
学校举行班级主 题板报比赛。
我与负责板报的学
生交流了下，
发现他们板块都已经设计好了，
易老师的观点是凡事都
让学生自己动手，
培养他们独立性。
所以我的任务主要是陪同他 们去
买材料，在他们有分歧时给予意见。通过班级主题板报比赛，我了解
到我们班绘画棒的学生 ，
字写得很好的学生，
同时我还发现他们自己
解决问题的能力也很是不错，很有自己的 想法跟主见。




在校运会上学生比赛完精疲力尽时我给 予温暖的拥抱
;
校广播操
比赛个别学生动作不规范时我适时地指正
;
元旦文艺晚会我们班大合
唱《父亲》
，我陪着他们给他们播放伴奏，一起练习学会了唱《父亲》
等。我在他们身边，就犹如大姐姐一样的存在，在他们有错时给他们
提醒，在他们需要关心时给 予温暖。


在第四周和第五周的周三分别开展了“珍爱生命，拒绝烟、赌、< br>毒”和“莫让青春失去色彩”主题班会。
以前我读书时，
班会都是班
主任在上面 讲话。现在班会属于学生，它是学生展示自己，锻炼自己
的舞台。而我主要工作就是通过随意抽签选定班 会主持一男一女两
人，告诉他们班会主题，让他们自己想班会需要准备的内容。在周三
的上午了 解他们准备的流程，
对你需要修改之处提出意见等。
在“珍
爱生命，拒绝烟、赌、毒” 主题班会，我给他们提议让大家说说家人
谁抽烟，你是如何劝家人戒烟的。在班会课上，同学们畅所欲言 ，发
表他们对这个主题的理解。
讲到家人吸烟问题，
许多同学与大家分享
自己 让家人戒烟的小方法。
有的同学还在全班同学面前勇敢坦白自己
曾经因为别人怂恿吸过烟，觉得味道一点也不好，
并表态以后再也不
吸烟。


家长 是教师教育活动的合作者。身为老师，特别是班主任，很多
时候都要和家长交流，共同探讨如何使孩子成 长更好。实习期间，我
主要通过“家校联系本”与家长交流，让家长知道孩子在校基本情
况。同 时，我还参与了一次家长会，通过与个别家长交流沟通，我了
解学生在家情况，而家长也了解孩子在学校 的方方面面。家长会后，