初中升旗仪式演讲稿应及时激励和肯定学生

2021年1月26日发(作者：傅寒峥顾薇薇)
应及时激励和肯定学生

经常听到一些同事抱怨说现在的学生缺乏上进心，
教 育工作难有
实效，时间长了，我对此也产生了认同。但是，经过一件事，我对这
个问题却有了不 同看法，对教育工作也有了全新的认识。

事情的经过是这样的：
周日例会签到时，< br>一位同事向我问起班里
一位学生的表现情况。
由于当时时间紧张，
再加上签到的 人比较拥挤，
我就随口说：他品质好，学习劲头足，对班级事务挺热心的。说实在
的，这几句话 全是敷衍之词，因此这件事我很快也就忘记了。

转眼，期末临近。由于学校要表彰一批文明先 进学生，我便找来
几个班委会学生了解情况。
当我问及班中同学的表现时，
几个班委都
提到了那位同学，
说他近一段时间以来学习积极刻苦，
热心班级事务
等等。说 实话，在我的印象中，他并不是一个出色的学生，甚至在学
期之初还曾给我留有不太好的印象。
他的转变为何如此之大，
我百思
不得其解。

后来，当再次遇到那位同事时， 他说他专门找这个学生谈过话，
并且向他转达了我对他的评价。同事还说在听完我对他的评价之后，这个学生显得很激动。
我恍然大悟：
原来这名学生的转变竟与我对他
的评价有关。
我陷入了深思：
我当时对他的评价只是对同事的一句客
套话而已。没想到一句出于无心 的肯定性的评价竟能有如此之功效。

这件事使我认识到：
其实每个孩子都有企求进步 的愿望，
关键在
于教师在日常教育教学过程中，
要善于给不同层次的学生创造或制造< br>一个进步的机会，
在学生取得进步或成功时，
教师要以适当的方式及