无烟日黑板报第一单元 【文题】 一件有趣的事

2021年1月26日发(作者：欲望乡野)
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第一单元

【文题】

一件有趣的事

第一单元

【文题】

一件有趣的事





第一单元




【文题】







一件有趣的事







回忆一下暑假生活，
从中选择一件有趣的事，
比如参观、
游览、钓 鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等。先把这
件事的开始、经过、结果想一想，说一说，再写下来， 写得
具体些。语句要通顺、连贯。



【指导】



1
．审清题目要求。



在作文之 前，审清题目要求是非常重要的。有些同学拿
到作文题目之后，不审题，也不看要求，上来就写文，结果
不是跑题了，就是不符合要求。本次习作的题目是《一件有
趣的事》
，其中“有趣”是 非常重要的，是题眼。什么叫有
趣呢？就是能使人感到高兴，有意思或能引起人的好奇心。
我们 要选择这样的事情来写。其次，在文题中还给我们规定
了数量，
“一件”不能写成两件或几件事 。光审题目是不够
的，题目下面的要求也是同样重要的，本次习作的要求中规
定了选材的范围，
就是从
“暑假生活中选择”
一件有趣的事。
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如果你写的是开学之后或其他假期中的事情， 就不符合题目
要求了。另外，要求中还提到：要把事情写具体些，语句要
通顺、连贯。这都是作 文必须做到的。总之，审题目要求一
定要认真，要一个字一个字地分析，理解，这样，我们写出
来的文章才能切题。



2
．选择好材料。



首先，选择的材料必须是暑假生活中的事情，其次要符
合“有趣”的要求。同学们在 暑假中一定做过很多事情，那
么，选择哪件事情呢？这就需要同学们开动脑筋，先回忆一
下暑假 中发生的事情。如小兰同学回忆了以下四件事：①帮
助邻居王奶奶买东西；②跟妈妈学习包饺子；③钓鱼 ；④和
大姐姐们玩儿皮筋。写哪件事最好呢？下面的任务就是从这
四件事情中挑选最符合题目要 求的一件事来。帮助邻居王奶
奶买东西和跟妈妈学习包饺子这两个材料不能很好地表现
出“有趣 ”
。和大姐姐们玩儿皮筋这件事，大姐姐们跳得很
开心，可小兰不太会跳，只给他们拉皮筋，所 以不能说很有
趣。只有“钓鱼”这件事，小兰亲自做了，有亲身感受，觉
得非常有趣。所以小兰 决定写“钓鱼”这件事。



3
．按照事情的发展顺序，把经过部分写具体些。



四 年级学生的作文、开头和结尾部分可以简单写，但事
情的经过部分一定要写具体些，要按照事情的发展顺 序，将
事情的主要经过写清楚。我们都知道，事情是人做的，抓住
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人物的动作、语言来写，把人物在做这件事时 是怎么做的，
怎么说的写出来，文章就具体、生动了。



【习作评改】



原文：







一件有趣的事







今天，我和爸爸妈妈一起去陶然亭里面的水上世界玩
儿。我 们都换好了游泳衣以后，走进了水上世界。啊！真是
漂亮极了，里面有各式各样的水池，有蘑菇池，环形 池，还
有能造浪的水池呢。最引人注目的是五颜六色的水滑梯，有
红的，黄的，还有蓝的。好像 彩虹挂在蓝蓝的天空中。



我和爸爸爬上了水滑梯，我先选择了一个坡度 小一点
的。当我刚刚坐上水滑梯，一下子就被水冲走了。然后我又
爬了上去，这回我选了一个坡 度很陡的，滑梯的上半身几乎
是直上直下的，我一下子又被水冲走了。我觉得真好玩儿，
我又玩 儿了很多次。然后我又和爸爸妈妈在造浪池玩儿了一
会儿。最后，我还和爸爸在环形池里游了一圈。时间 过得真
快，一眨眼就到退场的时间了。这次游玩儿可真有趣。







评改意见：



这篇作文的不 足之处是重点不突出。题目要求把事情的
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经过写具体些，即通过人物的语言、动作把事情写具体。而
这篇作文很少有具体的动作描写，更没有人物 的语言。小作
者只写了玩水滑梯的几个点：
坡度小一点的，
坡度大一点的，
造 浪池，环形池。每个点都用一两句话叙述了一下，如蜻蜓
点水，不深不透，像记流水帐一样，一带而过， 不能给读者
留下较深刻的印象，更谈不到有趣了。那么怎样才能突出重
点，体现有趣呢？首先要 从玩水滑梯，到造浪池玩，到环形
池游泳这几个情节中选择一两个作为重点来写，多用些笔
墨。
如，
我们将玩水滑梯作为重点来写，
应该把滑时的动作，
下滑过程中的样子， 感觉，头脑中的想法，嘴里发出了什么
声音，进入水中又是怎样的感觉，具体写出来：
“我先选 了
一个坡度小一点的水滑梯，小心翼翼地爬到了滑梯的顶端，
这时我的心怦怦直跳，好像要跳出 来似的，我鼓足了勇气，
坐在了滑梯上，可是身体还没有坐稳，觉得忽悠一下子，就
被水冲走了 ，只听见‘扑通’一声掉进了水里。我也不知怎
么爬上了岸。虽然这一切来得这样快，但我兴奋极了，我 高
兴地冲着爸爸妈妈大喊‘我胜利了，我胜利了’
。紧接着，
我又爬了上去，这回我选 了一个坡度又陡又带弯度的，滑梯
的上半身几乎是直上直下的。可是我却比上一次从容多了，
我 快步来到滑梯上坐好，水一下子把我冲走了，只觉得我的
身体好像在半空中，忽上忽下，忽左忽右，真有 意思，只听
又是‘扑通’一声，这时我双脚用力一蹬地，从水中站了起
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来。
”这样写玩水滑梯就生动具体了，而且也有意思多了。


< br>另外，小作者的这篇作文还有一个问题没有注意到。题
目要求要写暑假中发生的事，可是这篇作文 的时间只写了
“今天”
，
没有交待清楚是否是暑假中的事情。
应该改成：“暑
假里的一天”
，或者前边交待清楚放暑假了。



【优秀习作】







一件有趣的事







爸爸和爷爷早就答应放暑假以后带我去钓鱼，这一天总
算盼到了。



早上，
我五点多就起床了，
和爸爸、
爷爷一起坐着汽车，
风风火火地来到了向往已久的大兴垂钓园。一到鱼塘边，我
们抓紧时间撑遮阳伞，搬小板凳，支鱼护。准 备停当后，我
学着爸爸和爷爷的样子，
从袋子里拿出一粒鱼饵，
穿上鱼钩，
把 竿甩了出去，又向下钩的地方撒了一把鱼饵，便目不转睛
地盯住浮子。一会儿我把竿拿起来看一看，没有 ！爸爸让我
耐心点。于是，我又把竿甩出去，又过了一会儿，看见鱼钩
旁边有小泡泡，
发现浮子也微微动了动，
我的手痒痒得没法，
恨不得一下把竿提上来，我使劲忍耐着，全神贯注 地盯住浮
子，突然，浮子往水下一沉，我赶紧拉，顿时，鱼竿弯得像
弓一样，上钩的鱼儿在水中 窜来窜去。爸爸以前说过：咬钩
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的鱼儿要让 它在水里游一会儿，拽得太狠鱼会脱钩。想到这
里，我紧握鱼竿，牵着鱼儿在水里慢慢地游着，我的心怦 怦
直跳，真是又高兴，又紧张，过了一会儿，这条鱼仿佛没有
力气了，任凭我摆布，我用力一提 ，
“啪”地上了岸！
“爸爸，
快来啊！我钓了一条大鱼。
”爸爸赶紧过来帮我 解钩，我丢
下鱼竿跑上去使劲抓住大鱼把它放入桶里。



看着这 条两斤来重的大草鱼，我和爸爸、爷爷笑得合不
拢嘴。
我心想：
无论做什么事情，都要讲究方法，
耐心认真，
才能得到满意的结果。这次钓鱼，我不但玩得开心，还学到不少钓鱼的知识，真有趣。



【评析】



小作者的这篇习作将钓鱼这件事活灵活现地展现在读
者面前，从中体现出钓鱼的无穷 乐趣。这是由于小作者选材
真实，写亲身经历的事，有真情实感，所以写出的文章才具
体生动。 如：当看见鱼钩旁边有小泡泡，浮子也微微动了动
时，写道：
“我的手痒痒得没法，恨不得一下 把竿提上来，
我使劲忍耐着……”写出了小作者发现鱼要上钩时，急不可
耐又必须忍耐的心情。 当发现鱼真的咬钩了，想到爸爸说过
的不能拽得太狠，不然就要脱钩时，写道：
“我紧握鱼竿，
牵着鱼儿在水里慢慢地游着，我的儿怦怦直跳”
，当时又紧
张又兴奋的样子生动地展现 在读者的眼前。鱼真的钓上来
了，用“爸爸，快来啊！我钓了条大鱼！
”的喊声，把不能
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