粽叶飘香2019年高考语文模拟试卷及答案

2021年1月26日发(作者：云之上2)
2019
年高考语文模拟试卷及答案（原创）

一、现代文阅读（
36
分）

（一）

论述类文本阅读（本题共
3
小题，
9
分）

阅读下面的文字，完成
1
——
3
题

文艺是一种表 现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经
苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨 贴，不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一个大家
闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中 仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身
份。

艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种 艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然
可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中 ，形于外，表里如一的高
华完美。品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇 过市，眉
挑目送的样子。

文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂 亮的字眼，显得花枝招
展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最 多，现
在新进作家也有时不免。

其次是卖弄学识。文艺作者不能没有学识，但是他的 学识须如盐溶解在水里，尝得出
味，指不出形状。有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免 有“学问汩没性
灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低< br>劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。

过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典 ，谈哲理，写古字，都是最显著的例。新
文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出， 不管它是否对于表现情
调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写 官场也
就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点
整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之
类均不免此病， 这也还是卖弄学识。

第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀， 仍是趣味低
劣
。
像
英
国
哲
学
家
休
谟
和
法
国
诗
人
魏
尔
兰
所
一
再
指
示
的
，
文
学
不
应
只
有
“
雄
辩
”
（
eloquence），而且带不得雄辩的色彩。

“雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群 众的羡慕，要讲究话的“效
果”，要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈 显得出才气
愈易成功。但是这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。一般文学作者越有才气，也就越难避免炫耀雄辩的毛病。

从前文人夸口下笔万言，倚马可待，文成一字不易，做诗押险 韵，和韵的诗一做就是
几十首，用堂皇铿锵的字面，戏剧式表情的语调，浩浩荡荡，一泻直下，乍听似可 喜，细
玩无余味，这些都是卖弄才气，用雄辩术于文学。爱好这一类的作品在趣味上仍不很高。

选自朱光潜《文学上的低级趣味》

1
、

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（
3
分）

A
．艺术有品格。品高的艺术通常追求内在的充实而不

“外求光辉”。

B
．现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌漂亮的词眼。

C
．文艺工作者要有学识，但是这种学识体现在文艺作品中，要无形，不漏痕迹。
< br>D
．文学作者越有才气，就越喜欢炫耀雄辩，并以此显示出一副可以镇压人说服人
的本领 。

2
、

下列对论证的相关分析，不正确的一项是（
3
分）

1 / 11
A
．第一、二段主要从作者的创作态度方面提出文艺的特点是“表现而不是卖
弄”，并 分别对“表现”和“卖弄”在文艺中的体现做了形象的阐述。

B
．从第三段起，作者 重点论述“卖弄”。文章分别列举了文艺作者卖弄的几个层
面，论证条理清楚。

C< br>．举例论证是本文突出的论证方法。比如，用“大家闺秀”论证品高的艺术品，
用“小家娼妇”论 证品低的艺术品，说服力强。

D
．本文论证语言生动形象，论证方式多样，说理深入浅出，增强了阅读兴趣。

3
、

根据原文内容，下列说法不正确的一项是（
3
分）

A.
一件完美的艺术品引人注目却不招邀人注目，就在于它不卖弄，不做作。

B.
如果对作品思想感情的表达有必要，那么，辞藻绚丽夺目也是无可非议的。

C.
作品中用典也是作者卖弄学识的体现，跟作者要表达的感情并没有太大的关系。

D
．文艺作品中，卖弄是作者创作态度的一种体现，卖弄的作品，艺术品位不会很
高。

（二）文学类文本阅读（本题共
3
小题。
15
分）

阅读下面的文字，完成
4
——
6
题

水袖之痛

肖复兴

胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为 梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁的
声名无疑沾了梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。六年 前，我第一次看他的
演出，是在长安剧院，梅葆玖和他前后各演一折《御碑亭》。坦率地讲，说韵味，他 还欠
火候，和师傅有距离；单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年。


其实，我对胡文阁的兴趣，不仅在于他梅派男旦的声名和功力，还因为听他讲了自己的
一件往事 。

20
世纪
80
年代，他还不到
20
岁 ，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣，便
私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要 ，水袖却也是必须苦练的功夫。四大名
旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿 ，它既可以是手臂的延
长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到
20岁的胡文阁痴迷水袖，
但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭 纺，当时需
要
22
元，正好是他一个月的工资。为了学舞水袖，花上一个月的工资,
也是值得的。但关
键问题是，那时候
,

胡文阁的母亲正 在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一
个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。但是，他 已经没有钱给母亲买生日礼物了。在
水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单 ——年轻人，谁都是
这样，把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。在 母亲
的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子，“呃呃”地不
知 在回答他什么。然而，无情的病魔没有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会。母亲去世
了，他才明白，世上 有的东西是补不上的，就如同落到地上的叶子，再也无法如鸟一样重
新飞上枝头。

30
多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心
上的一 根永远拔不出来的刺。


胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。


我们也常常会面临类 似的事情。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女……我
们觉得每件事都比父母重要。即使在母 亲病重的时刻，胡文阁还觉得自己的水袖更重要
呢。


都说人年轻时不懂爱情，其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸
2 / 11
手接着就是，那么轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚—
—多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，
而是将那一根刺 当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。


想起我的父母，我常常会涌出无比惭 愧的心情，因为在我年轻的时候，一样觉得自己的
事情才是最重要的，父母总是被放在了后面。记得当初 母亲从平房搬进新楼之后，已年过
80
，腿脚不利索，我生怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下 楼。母亲去世之前，一直想下
楼看看家前面新建起来的元大都公园，总是兴致很高地对我说：

“听说那里种了好多月季
花！”正是伏里天，我对她说：“天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到 天凉快，母亲突然
走了。那时候，总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂蟥一样，趴在 父
母的身上，理所当然地吸吮着他们身上的血。


我不知道，如今的 胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲。不知
道为什么，自从听到他讲述自己这件
30
多年前的往事之后，无论是在舞台上，还是在电视
里，再看到他舞动水袖的时候， 我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。


（原载《今晚报》）

4
、

下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
3
分）
A
．文章开篇写胡文阁作为梅派男旦的声名和功力，目的是为下文写他的心头之痛
做铺垫。

B
．胡文阁决定先买水袖再给母亲买生日礼物，主要原因就是他觉得亲情容易得到，所以可以暂时不必在乎。

C
．作者写到许多年轻人对待亲情和对待自己的事 情的不同态度，意在表明，胡文
阁的“心头之痛”，并非个别现象，从而增强文章的现实意义。

D
．作者在写胡文阁时，融入了自己的切身体会，使文章情感更加厚重感人，也更
能引 发读者深思。

5
、从修辞的角度赏析划线“而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出 美丽的图画”一句。
（
6
分）



6
、紧密结合全文，理解“水袖”在文中的含义。（
6
分）



（三）实用类文本阅读（本题共
3
小题，
12
分）

阅读下面的材料，完成
7
——
9
题。

材料一

2018
年
4
月
2
日，教育部制 定印发《高等学校人工智能创新行动计划》，其中提到发展目
标：

到
202 0
年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化
布局，高校在新 一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科
学研究的优势进一步提升，并推 动人工智能技术广泛应用。

到
2025
年，高校在新一代人工智能领域科技 创新能力和人才培养质量显著提升，取得
一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与 应用示范达到世界领先水
平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。

到
2030
年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智
能发展的人才高地，为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

——摘编自教育部《高等学校人工智能创新行动计划》

3 / 11
材料二

2018
年
6
月
8
日，教育部相 关负责人召开新闻发布会解读《高等学校人工智能创新行
动计划》，在回答“《行动计划》在人工智能领 域人才培养方面有何举措”的问题时，相
关负责人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学 科方向，深入论证并确定
人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设 。支持高
校自主设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”（
2.0
版），
积极开展“新工科”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理< br>学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索“人工智能
+X
” 的
人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能
领域 科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建
设，推动编写一批具有 国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；
将人工智能纳入大学计算机基础教学内 容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机
制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专 业招生规模、合理确定层次结构，
加大人工智能领域人才培养力度。此外，还要努力构建多层次教育体系 。在中小学阶段引
入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育 和
大学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建
立面 向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台，积极参与科普工作。

——摘编自中国政府网

材料三

6
月
10
日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成为了家长和考生最关注
的专业之一，多数家长们 看好它的就业和薪资前景。

长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部 在汉高校在设置此
类专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除 武
汉大学和华中科技大学，中国地质大学
(
武汉
)
、武汉理工大学、 华中农业大学、华中师范
大学、中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。

省属高校中，湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技
术专业，武汉科技大 学、湖北工业大学新增机器人工程专业。

作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需 求和双一流高校建设需要，增加
了大数据、智能制造专业方向；武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人 工程本科专业。

部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与 大数据
技术专业，武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。

那么，如何培养人工智能人才
?
中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工
智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计
算机科学学院执 行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好数学、计算
机这些基础学科知识，到高年级 再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程
学院副院长杨维明认为，人工智能人才可以结合 项目进行培养。

——摘编自
2018
年
6
月
12
号《长江日
报》

7.
对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（
3
分）

A
．

2020
年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系 和学科体系的优化布局基本
完成，人工智能技术已经得到广泛应用。

B
．< br>2025
年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在我
国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。

C
．
2030
年，中国 要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在技
4 / 11
术和人才方面，要发挥核心力量作用。

D
．该目标从人工智能领域的科技创 新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，
同时也凸显了人工智能发展的前景。

8.
下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（
3
分）
< br>A
．如果计划得以顺利实施，那么，
2030
年，高校将成为引领新一代人工智 能发展的人才
高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。

B
．高校要努 力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科
普工作。

C
．大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育
部 出台的《高等学校人工智能创新行动计划》有关。

D
．培养人工智能人才一定要打牢 基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就学习人工
智能的相关知识。

9.
教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括。（
6
分）


二、古代诗文阅读（
34
分）

（一）

文言文阅读（本题共
4
小题，
19
分）

阅读下面的文言文，完成
10
——
13
题。

徐阶，字子升，松江华亭人。嘉靖二年进士第三
，性颖敏，有权略。

．．．．

皇太子出阁，召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。丁母忧归。服除
，擢国子祭酒，寻改吏
．．
部。故事
，吏部率鐍门，所接见庶官不数语。阶折节下之 ，见必深坐，咨边腹要害，吏治
．．
民瘼。皆自喜得阶意，愿为用。尚书熊浃、周用皆重阶。用 卒，闻渊代。自处前辈，取立
断。阶意不乐，求出避之。命兼翰林院学士，寻进礼部尚书。


帝察阶勤，又所撰青词独称旨，召直无逸殿赐飞鱼服及上方珍馔上尊无虚日廷推吏部尚
书不听不欲阶去左右也。


嵩怙宠弄权，猜害同列。既仇夏言置之死 ，而言尝荐阶，嵩以是忌之。一日独召对，语
及阶，嵩徐曰：“阶所乏非才，但多二心耳。”盖以其尝请 立太子也。阶危甚，度未可与
争，乃谨事嵩，而益精治青词迎帝意。寻兼文渊阁大学士，参预机务，密疏 发咸宁侯仇鸾
罪状。阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。


帝既诛鸾，益重阶，数与谋边事。时议减鸾所益卫卒，阶言：“不可减。又京营积 弱之
故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廪以资赏费。”皆用之。一品满三载，进勋为柱
国； 满六载，再录子为中书舍人；满九载，改兼吏部尚书。


杨继盛下锦衣狱，嵩 属陆炳究主使。阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何
!
”又为
危语嵩曰：“上惟 二子，必不忍以谢公，所罪左右耳。公奈何显结宫邸怨也。”嵩惧，乃
寝。倭躏东南，帝数以问阶，阶力 主发兵。又念边卒苦饥，请收畿内
麦数十万石，自居庸
．．
输宣府，紫荆输大同。帝悦 ，谕行之。

万历十一年卒，年八十一，赠太师，谥文贞。


选编自《明史徐·阶传》

注：青词，指道士上奏天庭或征召神将的符箓。用朱笔书写在青藤纸上，故又称绿素。

10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
3
分）
< br>A
．召直无逸殿
/
赐飞鱼服及上方珍馔上
/
尊无虚日
/
廷推吏部尚书
/
不听
/
不欲阶去左右也。

B< br>．召直无逸殿
/
赐飞鱼服及上方珍馔
/
上尊无虚日
/
廷推吏部尚书
/
不听
/
不欲阶去左右也。

C
．召 直无逸殿
/
赐飞鱼服及上方珍馔
/
上尊无虚日
/
廷推
/
吏部尚书不听
/
不欲阶去左右也。

5 / 11