我怀念安全快乐地过寒假教案

2021年1月26日发(作者：先驱者一号)
安全快乐地过寒假教案


【篇一：中班安全教案：安全、愉快的过暑假
(
最新版
)
】


中班安全教案：安全、愉快的过暑假


设计思路：


一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些
安全问题呢？为了 让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此
活动。


考虑到幼儿未真正 懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计
了让幼儿了解
“
暑假
”
这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让
幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在 家里过暑
假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做
好安全教育工作。于 是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知
识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。


活动目标：

1
、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意
识。

2
、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地
过暑假。

3
、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。


活动准备：


《暑假安全知识调查表》
40
份（附后）； 《儿歌》手册
40
本；安
全图片每人一套；蜡笔每人一盒；


活动过程：


一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑
假的兴趣。

1
、教师：
“
小朋友们，再过几天我

们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼
儿动脑筋想问题。

2
、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3
、教师 总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我
们叫它暑假，暑：就是热的意思。


二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整
的表达能力和想象 、判断能力。

1
、教师引导幼儿：
“
暑假里你们想做些什么事情呢？
”

2
、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能
力、想像能力。

3
、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关
安全知识的内容。 同时也锻炼幼儿的判断能力。

4
、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》， 挑选几个家长所
写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情
吗？运用家长 的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投
入地参与活动。


三、教师总结暑假里要注意的安全事项。


（
1
）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。


（
2
）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。


（
3
）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的
皮肤。


（
4
）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响
身体健康。


（
5
）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好 西瓜，吃的时候不
讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱
扔西瓜皮。


（
6
）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一 个人
在家。


（
7
）出外与家人走散了，要懂得打电话< br>110
报警，不要跟陌生人
走等。


四、请幼儿看安全图片 操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正
确的图片上打上对号，错的图片打上错号。


五、延伸活动：


发给每个幼儿一本《儿歌》手册，要求家长在 假期中合理安排幼儿
的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游
等，丰富 孩子的生活内容。


中三班教师：

2014
年
6
月
24
日

【篇二：大班社会活动《快乐的假期》】



大班社会活动《快乐的假期》


大班社会活动《快乐的假期》

1
、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫
观念。

2
、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情
理的地过假期。

3
、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别
能力。


教学预备：


《假期安全知识调研表》
40
份（附后）；《假期会所》册子
40
本
（采摘手工制作、数学动手操作、
iq
开发等课本装订而成）；安全
图片每个人
1
套；蜡笔每个人
1
盒；


教学过程：


一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假
期的兴致。

1
、幼儿教师：
“
孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个
假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。

2
、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

3
、幼儿教 师汇总假期的涵义：这一个假期是在
1
年中最热的时间
放的，我们叫它假期，暑：即是 热的意思。


二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育< br>孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。

1
、幼儿教师启发孩子：
“
假期里你们想做些何事情哩？
”

2
、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综
合表述的能力、 联想能力。

3
、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关< br>安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的辨别能力。

4
、展示各个爸爸妈妈 们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个
爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗？ 不能做
这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩
子越发专心、投入地参 加教学。


三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。


（
1
）倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友到河里去游泳。


（
2
）不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

（
3
）夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要
保卫自个儿的肌 肤。


（
4
）吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激 起肚皮痛，
影响身体健康。