惊喜的发现-成长历程
人教版七年级上册第五单元作文指导课
教案(含范文
6
篇)
《我爱我家》作文教学设计
○教学目标
①感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭
的责任感。
②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
⑧围绕一事一物写一篇作文,
具体生动,
融人真情实感。
○活动设想
学生写作的困难往往是缺少素材或不会 积累素材,因此
作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、
编织故事,使文章显 得干巴巴的,缺乏真情实感。本次活动
指导将以此为突破口,交给学生搜集素材的方法,提倡说真
话、抒真情。另据课程标准的写作评价建议,让学生对
作文进行自评 、互评,并在此基础上由学生推选代表讲
评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。
○教学准备
访谈指导
①选择
“老照片的故事”
和
“我家的一件珍品”
的同学,
应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻
旧相册,听他们讲讲照片 后面的故事;可以找一找家中的某
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