人应该怎样活着-香樟叶
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2017
年上海各区县初三一模作文题目分析
浦东区
【作文题目】《
嘿!真新鲜
》
【题
解】
看到这个作文题,让人也忍不住说一句“嘿!
真新鲜 ”。
生动的口语表达,引导着大家
寻找生活中鲜活的一瞬。
自命吃货的同学第一时间想到了吃
~
同学,
下笔且慢~“新鲜”一词在这里意味着闻 所未
闻,可褒可贬,它的内涵可大着呢。
与“我的新体验”审题较为类似,“嘿!真新鲜”可以是:
① 遇到一件新鲜的事儿 。例如老北京的鸽哨,例如学习扎染,例如去陌生地方旅行,又例
如感受某地特殊的民俗文化等。
② 对于熟悉的人或物发生改变,感到新奇。例如改变生活习惯、精神面貌等,都可以让人
惊奇。
由于这个作文题有很强的感叹语气,所选的事例可要够新鲜,或者对比感强 烈哦
~
写作
中重点表现令人惊奇的过程。
【
选材举例
】
① 学习扎染,了解扎染工艺的神奇。
② 在北京的老胡同遛弯时,
听到天空中响过哨子的声音,
当地人告诉我这是老北京的 鸽哨,
令我惊奇不已。
③ 奶奶一辈子没有玩过高科技,竟对微信感兴趣起来,原来 奶奶住在姑姑家,只能通过微
信朋友圈来看儿孙辈们的生活动态。
④ 某个素来以脏 乱著称的宿舍,
被卫生大抽查第
N
次批评后,
该宿舍的同学决定改过前非,< br>时刻保持桌面、地板整洁,引来其他同学惊奇不已。
【相关作文题】
《看啊!这个人》
徐汇区
【作文题目】《我的坚持》
【题
解】
“我的坚持”是大家比较熟悉的作文题,
重点在于写坚持的原因、过程 和意义
。
“坚持”的原因
可以是对某事的一种向往,也可以是对某种精神的践行
。
< br>“坚持”的过程
可以选用多个事例营造不同情境,写“我”坚持的毅力,也可以选择一个
事例,详写“我”如何克服困难、坚守信念
。
“坚持”的意义在于
实现心中 的向往,追求卓越的体验,或坚守某种精神品质
。
【
选材举例
】
① 我坚持练习某种乐器(成功时享受美好,失败时自我鼓励)
② 我坚持垃圾分类。
③ 我坚持阅读,并带动了更多人的坚持。
【相关作文题】
《不止一次,我努力尝试》《其实我也可以》
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下载可编辑
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静安区
【作文题目】
《
往事让人回味
》
【题
解】
这是一道回忆类的作文题,重点在于“回味”
。
“回味”,
反复品 尝,余味无穷。在写作时不妨在叙述中穿插抒情议论,随时表达自己的感
悟。
“回味”的内容可以是美好的回忆,也可以是对某件事的反思。
【
选材举例
】
① 小时候跟随爷爷奶奶在海边生活,那里的生活情景是我童年的记忆,让我回味。
② 曾经我和 一个朋友吵架,
于是很固执讨厌她,
可她却屡次找我和好。
我时常想起这件事,
提醒自己不要做一个狭隘的人。
【相关作文题】
《再现那一幕》《相处的时光》
黄浦区
【作文题目】
《
定格的画面
》
【题
解】
“定格”体现了画面的意味无穷,令人 感动,这一点与静安区的“往事令人回味”很接近,
不同在于前者定格在一幅画面上,后者寄托在一件或 几件事情上。
生活中的事情几乎都是连续发生的,
你想截取哪一幅画面珍 藏呢?选材的范围很宽广,
可以
大致分为几类:
①
人物品质类
。例如人与人之间的相互关心、互相尊重的画面。
②
情感类
。例如有关亲情、友情,体现友善、和蔼、爱心、青春活力或者离愁别绪的一幕
幕情景。
③
感悟类
。例如有关自然界雾霭、虹霓、瀑布、雨滴等,表现美丽、壮观的画面。
【
选材举例
】
① 奶奶每年都要做布棉鞋,
寄 给住在上海的我们。
记忆中奶奶时常坐在火桶边,
一边唠嗑,
一边缝鞋的画面一直定格 在我的脑海里。
② 爷爷在城里住不惯,奶奶陪着他住在老家。我每次放假回去看爷爷奶奶, 总住不了几天
就要走。今年国庆节放假结束后,爷爷在大门口送别我,风吹着他的白发,眼睛噙着泪水,
不知是迎风流泪还是心酸离别,
那一幕一直定格在我的脑海里,
让我歉疚不已,
也督促着我
尽快再去看望他老人家。
【相关作文题】
《精彩的一瞬》《再现那一幕》
普陀区
【作文题目】
《
再现那一幕
》
【题
解】
“再现”——
再一次出现,可以是脑海中回忆再现,也可以是眼前真实再现
。
“再现那一幕”构思也因此分两种情形:
①
因某事某物引发对往 事的联想,在脑海里再现“那一幕”
。重点在于描述往事,并表
现往事对“我”的影响。
立意可以是引发“我”对某种情感的回忆、
对现状的反思、
对他人
的感激,或再度获 得动力和激励等。
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下载可编辑
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②
眼前重现了已往经历过的一幕
。
重点在于将现在一幕与往事的对比,
用来加深强调。
立
意可以是加深对往事的领悟, 强调某种情感,也可以是肯定某个人的品质。
【
选材举例
】
① 看到小区志愿服务站正在招募志愿者,不禁想起 自己曾经被志愿者帮助的一幕,感受到
志愿活动的意义,决定参加。
② 看到眼前的 机器人比赛邀请函,比较紧张,不禁想起自己刚学习机器人时的热情,认识
到应该享受比赛的过程。
③ 看到低年级的孩子们在教室外面爱心义卖,想起自己班级在去年这个时候的热闹一幕,
感叹大家的成长,表达对同学情谊的珍视。
【相关作文题】
情感、品质:《渐渐懂得》《背影》《珍惜》《原来是这样》
激励、感悟、反思:《其实,这不难》《我陷入了沉思》《一件值得反思的小事》
闵行区
【作文题目】
《
没错,我很喜欢
》
【题
解】
这又是一个口语化的作文题。
“没错”体现的对话情境是别人知道这件事情后,来和我确定,我给出了非常肯定的回答
。这表明这项爱好在别人眼里有点让人出乎意料,在选材上需体现这一层反差感。
“很”体 现了“我”对这件事情有着很深的情感
。可以说,“没错”和“很”是“喜欢”
的双重强调。< br>
【
选材举例
】
① 别人都在用手机时,我却喜 欢听电台,了解新闻时事,听音乐放松,还可以保持健康的
身体,不做低头族。
② 我有一双奶奶织的手套,样式很旧了,却一直在用,因为看到它我就感受到奶奶手掌的
温度。
【相关作文题】
《这才是我最珍爱的》《我的一片天地》《说说另一个我》
长宁区
【作文题目】
《
我逐渐了解了他(她)
》
【题
解】
这个题目限定选择写人的素材。可以是校园里的人物,也可以是邻里街坊或者社会上的人。
“逐渐”提示我们要写清楚“我”的了解过程和对方的具体表现
。
了解的内容可以是展现对方的某种品质,例如敬业、热心、某项爱好、有梦想,等等。
【
选材举例
】
① “我”逐渐了解了邻居小姑娘的开朗
/
活泼的个性。
② “我”逐渐了解了跆拳道老师对这项运动的执着热情。
③ “我”逐渐了解了某个历史人物的博大胸襟。
【相关作文题】
《他(她)走进了我视线》
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下载可编辑
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