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描写心理活动的作文上海市中考作文《这里也有乐趣》优秀范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 07:08
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描写心理活动的作文-植物妈妈有办法课文

2021年1月26日发(作者:七龙珠之布罗利)
范文一


青灯下,
手执黄卷,
品着香茗,
等等 ,
那不是我!
我讨厌读书,
讨厌一切与文字有关的东西。
如山的作业、如海的 题目、拗口的背诵……还让我多读书?苦,就一个字!


儿时的我就不喜爱读书, 妈妈经常摸着我的头
,
然后指指桌子上的童话书问我
:'
儿子,咱们一
起读读书吧
'
,我立刻撅起小嘴,脑袋晃得跟拨浪鼓似的,傻笑着跑开了,留下妈妈在身后< br>无奈的摇着头。
现在同样如此,
每每妈妈让我多读的书的时候,
我都会拿没有时 间进行搪塞,
读书的大门一直被我紧紧的关闭着。


一天,
老师 宣布学校要进行读书分享会,
鉴于我成绩优秀,平时也喜欢聊东扯西,
老师毫不
犹豫的 推选我去参加这个读书分享会。
同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳!
我的
妈 呀,
这可怎么办?我什么书都没有读过,更不要谈什么感悟和分享了,这下要完蛋了!有
心要推 辞,但是好于面子,我还是把提到嗓子眼儿的话又给憋了回去。


回到家里,妈妈 看我垂头丧气的样子,关心的问:
'
宝贝,怎么了?今天怎么这么蔫?生病
了吗?''
比生病还可怕!
'
我嘟囔了一句,
'
啊,怎么了?快跟妈妈 说说!
'
妈妈急切的问。我一
股脑儿把读书分享会的事情说了出来。


妈妈听完,淡淡的说:
'
我还以为啥事呢,原来就这个啊!看看,平时告诉 你多读书,多读
书,你就是不听,现在出问题了吧!不听老人言,吃亏在眼前啊!
'

'
您还嘲笑我,还不帮我想想办法,真想看着你儿子丢人啊!
'
我 有些不高兴的说,
'
宝贝,别
着急,这样吧,妈妈给你制定个读书计划,按照计划来, 保证你手到擒来!
'

'
真的吗?我兴致突然高了起来,妈妈稍微顿了顿 说
'
不过,鉴于你过往的’斑斑劣迹’
,我们
要约法三章,
不能半途 而费哟!
''
那时当然,
我可不想在那么多同学面前丢人!
'
我坚定 的说!


'
君子一言
'

'
驷马难追!
'

于是,读书的日子开始了!


起初,读书真的让我焦头烂额,这都是些什么东西啊,烦躁的真想放弃。可慢慢静下心来,< br>渐渐的能够融入到书中去了,
之前的烦躁也慢慢消失,
读书开始让我感受到了一些不一样 的
体会。
随着时间的推移,
我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的,< br>文字里留
给我的遐想,也是图画无法做到的。
我竟然不自觉的开始了回味:
周国 平的
《一个父亲的札
记》

被他对女儿的深沉的爱打动;
茨威格的< br>《一个陌生女人的来信》

为他细腻的感情赞叹;
聚斯金德的《香水》
,为他美轮美奂的香气陶醉……穿过时间与空间的阻隔,静静沉醉在书
的花园里,遥望繁星春水,俯视山 下的呼啸山庄。


啊,原来书中也充满了乐趣,那里是我未能开垦的沃土。
那一个个流传千百年的故事、
一个
个激励着数代人的启示,
开始深深刻入我的灵魂,
读书的快乐,
在我心里已经是朵盛开的花
儿。


范文二


窗外,
落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落,< br>金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头,
闷闷沉沉的,让我喘不过气来。


“数学两张试卷,物理两张试卷,还有化学一张卷子,语文还有……”
我默默细数着自己的家庭作业,时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊,又一个“充实”的周末,
“哎!……”
无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段,我的生活再没有“乐趣”二字。


背着沉重的书包,一个人走在回家的路上,心中念念不忘的仍是下周的考试。

< br>每天回家,都要经过一座小桥,桥下有流水,水不算清澈,浑浑浊浊的,但每当我放学经过
这里,
会有一道夕阳照在上面,
河面会倒映出绯红的颜色,
也算别有一番景致。
下班 高峰期,
路上的行人车辆往来匆匆,
一阵喧嚣。
但走到小桥下面的广场时,
车 辆的喧嚣总能被一阵热
闹的音乐压制。傍晚了,这里的“夜生活”准时又开始了。


平时走得快,
经过这里时,
总是两耳不闻,
双眼不看的,
今天不知怎 的,
被音乐吸引过来后,
竟放慢脚步,驻足观赏起来。


小广场 不是很大,
被一些休息的长椅围成一个圈,
每个休息长椅后面有一个小花坛,
花坛中< br>种着一些植物和小花,
暖暖的夕阳洒在上面,
颜色比白天略显昏暗。
但这个意境 和这里人物
的活动确实格格不入的。


这里聚集着一批年纪稍大的“舞者 ”
,他们站成一个三排的方阵,方阵的最前面会有一个领
舞的老师,
这个老师穿着专业 的舞蹈服,
动作非常的规范到位,合着动感的音乐节奏,
全身
上下散发着活力,
与头上的白发形成了鲜明的对比。
方阵中的其他老人也都情绪饱满,
节奏
感极强。当 然,也有技术稍差一些的:一个大概六十几岁的老爷爷,站在队伍的最后一排,
好像是刚来的,
因为舞步不是很熟悉,
眼睛不时看着左右的舞伴,
跟在节奏之后也跳得有模
有样,但是 总是慢半拍,惹得旁边的老人一阵阵的笑声。


慢慢的,我被这里的气氛感染了。 心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比,我是一个十
几岁的少年,
比他们更有张扬活力的资 本和条件,
却每天因为学习的负担而自怨自艾,
忽视
了拼搏生活中的乐趣,变得悲观消 极。


天色渐完,夕阳依旧,暖暖的光洒在老人们的脸上,映照出生活的激情和活 力,我在这里,
也找到了人生的乐趣。


范文三


“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”
,初三的生活真的这么悲壮吗?面对如山的作业,如海的习题,我想我们的答案是肯定的吧!但,其实……

描写心理活动的作文-植物妈妈有办法课文


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