湘潇妃子作文介绍物品说明文

2021年1月26日发(作者：雨念)
作文介绍物品说明文


【篇一：说明文作文
200
字介绍一样东西】


说明文


刚一进大门，就看见左设置的专门篮球场、跑道，每一块场地设施
齐全，且都用草皮或塑胶铺地，十分适合学生们做相应的运动。再
往前走就是十二中有特色的地 方？中心花园。中心花园由一一棵松
树和几片围绕它的附属草地组成，除圆形草地只种花草外，其余草< br>地均种上了各种树木和灌木，且每一棵树木上都挂着这棵树的名称
和特点的介绍，使同学们不仅在 绿色中放松心情，更能在绿色中学
到知识。


往北走，就是教学楼。名字叫 教学楼，其实它的四层中，一层都是
宿舍，中午，同学们都会聚集到这里一起吃饭、聊天。


当然我们学校还有很多设备良好的建筑、设施，这里就不再多写了。
篇二：介绍自己 作文
200
字


介绍自己作文
200
字


介绍自己作文
200
字（一）


大家好，我应 该算比较听话，我喜欢青色，青色在我的心里象征着
自由、快乐和可爱。我生气的时候不会大发雷霆，只 会从容不迫的
面对。


记得又一次，我的同桌和另外一个同学发生了冲突， 我的同桌一下
子倒在我的书包上面，我的书包被他压着，我十分生气，不顾一切
的拿起他的笔袋 往地上扔去，一下子，铅笔、钢笔、尺子满天飞。


看吧！我有的时候也会发脾气， 不过大多数的时间都会很听话很听
话，你们愿意做我的朋友吗？


介绍自己作文
200
字（二）


今年我
7
周岁，上小学
2
年级了。


我 的个子不高，有点瘦。可是我有一头乌黑发亮的头发，还长着一
双炯炯有神的大眼睛。妈妈说我明亮的眼 睛是爸爸胎教的杰作！因
为那时候爸爸总是贴着妈妈的肚皮期盼的对我说：
“
大眼睛啊 ，亮晶
晶，就像天上的北斗星。
”


我的性格既大方又活泼，还很 热情。老师夸我是
“
帅哥
”
！是个热情
的大男孩！我喜欢唱歌、打羽 毛球、滑旱冰、玩儿网上游戏、打跆
拳道，并且还获得了三等奖呢！


我有 一点不好，就是脾气很大。怎么办呢？妈妈说，多吃点玉米就
好了，因为玉米含维生素
b
，能使性格变得甜美！所以我经常地吃玉
米。


今年，老师夸我懂事了！爸爸妈妈很高兴，我也很高兴！


介绍自己作文
200
字（三）


我姓金，我的爸爸姓金， 我的爷爷姓金，我的孩子也姓金。为什么
我们的祖先要姓金呢？可能那时候有金币，像征着我们会很富有 ，
不会非常穷；也可能是那时候我们家有许多金币、金条、金饼，可
能是用来表示我们家很富有 。


妈妈让我的名字第一个字是
“
睿
”
，是想让 我通达，看得深远。


“
祺
”
是让我很吉祥，福气。


我喜欢武器，也 很想去研究武器，我画画时老画武器，妈妈有时会
带我去参观武器，连我书柜里的书有许多也是关于武器 的。


我喜欢看科幻书，让我总是想起不可思议的画面。


我喜欢做实验，能了解更多的知识。


介绍自己作文
200
字（四）


我叫张潇斌，今年
9
岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神
的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。


“
书籍是人类进步的阶梯
”
。我和大多数同龄人一样，也是个小书 迷。
一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：
“
儿子，你帮我看着锅，
锅 里在炒着菜，妈妈有点急事。
”
我说：

“
好的，没问题，有我在， 您放心出去吧！
”
我头也不抬地回答，又
沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那 么难闻？我抽抽鼻子，
猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦！
这时候 ，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的
摇摇头，说：你
“
真是个小 书迷
”
。


这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧！


介绍自己作文
200
字（五）


我叫麦舒淇，今年
9
岁，在大新小学三（
4
）班读书。


作文要求：

1
，介绍一种物品，可以是蔬菜，水果，玩具，文具或电器等。
2
，
按照一定的顺序来写。

3
，要抓住所要介绍物品的特点。

4
，运用说明方法。

5
，写完后认真修改。


例如：作文提纲，首饰盒

1
、介绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2
、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3
、介绍首饰盒的用途

4
、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）


范文：

1
）我爱我的悠悠球


我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分 别用白色、红色写着
“
逆风
”
两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光 下，兰色的外壳闪
闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配
了大型精密 滚珠轴承的钻石。她不仅外表迷人，功能也不赖。除了
可以玩最基本的
“
睡眠
”
之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，
能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭 绳花式很有利。


有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手 ，
我曾多次败给他，这次我们说好了比赛
“
滚筒
”
。他先来了个睡眠 ，
作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了
那根绳上，一切都是那么自 如和协调，看来他的技术是又有了长进。
该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗 着
她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表


哥打了个平局。第 二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟
练地打起来，当打到
43
下时球歪了。 该我了，我也不弱，一共打了
74
个，我赢了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱有加。 在
一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极
强。一般悠悠球都只能玩出 几十秒的睡眠。对玩摩擦技、甩绳技、
外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，
超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。
大家玩悠悠球时，悠悠球掉 到地上，一下子就坏了。而我这个球的
凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩
“
甩绳套
球
”
时，就会安全许多倍呢！我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在 一
次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，

给我带来无穷的乐趣。


我爱我的悠悠球。

2
）
“
唐老鸭
”
储蓄罐


在我的写字台 上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为
这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。


储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，
眼睛睁 得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，
而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有 很多很多的话要对我说。
它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美
丽的 蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金
黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动 画片中的
“
大力水手
”
。


它左肩背着一个红色 的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。
看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远 处瞧它，
外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个
“
绿色小书包
”
的后面，
有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个
“
唐
老鸭
”
储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢
“
唐老鸭
”
储蓄罐 ，所以我编
了一首儿歌：
“
小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养
成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，
我学赖宁作贡献。
”
每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就
想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱 放到我的
“
唐
老鸭
”
储蓄罐里，这时，
“
唐老鸭< br>”
好像在说：
“
好样的，小主人。
”
我
看着它的样子 ，高兴万分。


一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角


钱、几元 钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多
元钱。我高高兴兴地捧着

“
唐老鸭
”
储蓄罐对妈妈说：
“
妈妈，我要把
这三百多元钱捐 给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，
在温暖的校园里幸福成长。
”
妈妈 听了我的话后，脸上露出了欣慰的
笑容。我爱我的小伙伴
---
“
唐老鸭”
储蓄罐。

【篇二：用说明文介绍一种物品
500
字】



五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案

教学目标

1
、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方
法学写一篇说明文，

2
、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3
、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作
中去，使学生在习作实践中 不断提高表达能力，受到热爱科学的教
育，陶冶热爱生活的情趣。


教学习作重点


按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等
介绍清楚。课前准备


每人准备一两件
“
小商品
”
，可以是吃的、玩的、用的< br>??
如果有产品
说明书也可

以带来。教学过程


一、创设情景，激发兴趣


师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？


生：说明文！

??
师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明
文是一种说明性 很强的文章，比如我们刚学习的


《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事 物。今天我们来
学习一下怎么写说明文。
???
二、指导观察

1
、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？

生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

2
、师：首先不 管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具
有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生 喜欢的有什么？
布娃娃？


师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写 的东西后，然后用
到我们学过的方法，有哪些？


（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）

3
、师： 如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起
来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿 起一个铅笔盒向大家
展示）

4
、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。


长有多长？高有多高？宽 有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我
们可以介绍一下它的功能。

5
、 师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回
答：洗衣机、冰箱
??
）首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，
“
妈妈给我家买


了 一个格兰仕的微波炉，它
??”
（教师读范文。）这一段介绍的是
它的外形。


紧接着我们可以写它的内部构造，
??
（读范文）作用，对人类的贡
献，
??
（读范文）举个小事例，
“
有一次
??”
（读范 文）

6
、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）


三、师生合作，探索表达方法

1
、交流网上、作文书上、教科 书中同类文章的表达方法（开头、结
尾、精彩片断、说明方法）。例文

2
、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质
量、用途、价格等突出的特点，用数字 、举例、对比、打比方、生
动描写等方法，具体描述物品特点。）

3
、说说自己文章的开头、结尾及写作思路


四、确定习作内容

1
、默读本次习作的要求，和同学交流一下。

2
、确定习作内容列提纲

五、起草


六、板书
???


写一物品

1
确定物品名称，总印象。

2
按一定顺序写。

3
表达喜爱之情。


习作范文


我爱家乡的黄瓜


我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样
惹人喜爱。


春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜
人。二月初，黄瓜 藤有
1
尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的
毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷 须似的
“
触手
”
，触手牢牢地
抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓 就顺着架往上长，越长越高，
越长越壮。


黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有 拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小
叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢！


不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密 集。它们你
不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带
来了生机。过了几 天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样
大小的小黄瓜，怪可爱的。


过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。
l
尺左右长
的黄瓜，垂直地 挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。看着那一
条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小


刺呢！我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香
又脆， 清凉极了，越吃越爱吃。