绿色环保手抄报资料-宋欣然
经典知识,经典范文
2006
上海中考作文
[
真题回放
]
请以“我们的名字叫
____
”为 题
,
写一篇
600
字左右的文章。
要求
:(1)
文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名
,
若不可避免
,
用代号< br>表示
,
如
A
中学
,B
老师
,
小C
。
(2)
补全作文题目。
(3)
不能使用试卷中的阅读材料。
[
题目分析
]
这是一道“命前半题”的半命题 作文。没有提示语,只有写作要求,所以这
个文题的审题难度不大,但它的选材范围相对来说要更宽泛一 些。
首先,认真审清题旨。从文题来看,写作的主体是“我们”,第一人称,复
数, 所以文章必须以第一人称“我们”来写。根据题意,“我们的”是“名字”
的限制词,
文中还必 须写出什么是我们的名字,
为什么是我们的名字,
即
“我们”
同拥有的“名字 ”之间的情缘或一段动人的故事,显然,这是一篇要求写出情感
体验和感悟的文章。
其次,精心填充题目。前面的限制词是“我们”,所以横线上只要填上你所
熟悉的任何人群的名字,任何动植物的名字,
以至任何物品的名字,
都是可以展
开来写的。你可以不妨从自 己,从身边写起,如“我们的名字叫考生”
“我们的
名字叫
fans
”
“我们的名字叫青春期”
“我们的名字叫无忧一族”
“我们的名字
叫奥运志愿者”< br>;
你也可以从常见的动植物写起,
如
“我们的名字叫流浪狗”
“我们的名字叫紫荆花”“我们的名字叫团团圆圆”“我们的名字叫克隆羊”“”;
你甚至还可以写想象 中的东西,如“我们的名字叫神州
7
号”
“我们的名字叫龙
芯
2号”
,
等等。
从填入的词语或短语中,
最好选择那些我们不常用的事物行 文,
就可以在选材上收到“人无我有”的“新”“奇”效果。
第三,
选择拿 手的文体。
你既可以写成朴素的记叙文,
也可以写成浓彩抒情
的记叙文;
你既 可以写成对这个群体评价探讨的议论文,
也可以写成介绍这个群
体的说明文。这个题目的内涵十 分丰富,只要取自己最熟悉、最有体会、最富感
情的文体,表情达意,都可以发挥成文。
[
满分毕现
]
2
经典模板
经典知识,经典范文
满分文
我们的名字叫
“
青春
”
满分理由
题目有朝气。
■上海一考生
一组排比句,流淌着青春豪情。有引力。
我们的名字叫
“
青春
”,
像
诗一样让人品味无
穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性
一组排比句,尽展青春风采。有活力。
情,像舞一样让人轻舞飞扬……
我们
,
书声琅琅,
歌声飞翔;< br>我们
,
生气勃勃,
欢呼争强;我们
,绿草如茵,充满阳光。看啊,这
一组排比句,巧摹青春“两面性”。有困惑。
就是
我们
!朝气蓬勃的
我们
,龙腾虎跃的
我们
!
我们就
是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,
在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;
我们就
是雨,朦
一组排比句,渲染青春执著。有激情。
胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤
心时破碎;
我们就
是风,来得仓促去得匆忙,假如
不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘
走无踪。
我们就
是希望,即使有人落空,依然会有坚定
执着的梦;
我们就
是自由,想唱就可以唱到地老天
荒,要哭就哭得悲悲壮壮;
我们
就是负荷,让人在
付出的轮回中找不到休息的角落;
我们就
是拼搏,
让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;
我们就
是
青春,我自豪;青春,我珍惜。有魅力。
一条不悔的路,走过去就无法再回头;
我们就
是一
本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却
不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊,
我们其实就
是人生中最美丽的一道风景,
就是人一
生中最真切的回忆,短暂而美好,标志着成长与未
青春,我美丽;青春,我飞扬。有动力。
来,记载着掌声与微笑!抓住
我们
,留住
我们吧!
我们
充满快乐,充满活力;
我们
展示潇洒,展
示美丽;
我们
象征智慧,象征力量;
我们
意味着奋
斗,意味着进取。
我们
有五彩的梦,
我们
有淋漓的
青春,我们的名字。有个性。
愁;
我们
有跋涉的脚印,
我们
有灿烂的笑容。虚度
我们
是痛苦的发源地,珍惜
我们
是 快乐的起跑线。
拥有
我们
就拥有未来的希望,
拥有
我们
就拥 有生命
的朝阳。祝福
我们
,珍爱
我们吧
!
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