关于中秋节的句子-走进高一
吹笛子的作文:笛声悠悠
吹笛子的作文笛声悠悠
赵哲晟
第一次见到笛子,是在我刚上完一年级的时候,老师微笑着问我,愿
不愿意跟他学笛子。
那时,
我还沉浸在老师那优美的笛声之中,
便毫不犹豫地点头答应了。
然而,我是一个没有音乐天赋的人,我必须付出比别人更多的努力来
学习笛子。
一首简单的练习曲,
别人吹几遍就会了,
而我却要老师一遍一遍 地教;
回到家里,再一遍一遍地练。
我相信勤能补拙,只要我 努力地练,就不会比别人差,而我的努力,
也得到了老师的认可。
经过一年时间的训练,老师鼓励我去参加上海国际青少年金玉兰杯艺
术大赛。
老师为我选择的曲目是《水乡船歌》,这首曲子要用排笛来吹奏,对
音色 、气息的要求也不尽相同,而且只要有一点点衔接不上,就会破坏曲
子的整体感。
并且这首曲子既富有浓郁的江南笛曲风味,又充满着粗犷的北方笛曲
性格,要把两种 不同的风格结合在一起,可真是一个不小的挑战。
在参赛前一个月,老 师对我说当你真正可以把曲子的意境以笛声的形
式传达给听众的时候,才算是练到家了。
为了达到老师的要求,我只好不断地练习,练习,再练习。
排笛很重,三根笛子的重量主要靠大拇指来支撑,练习时间一长,大
拇指开始僵硬, 甚至没了感觉,连动都动不了,指腹上也磨出了厚厚的茧
子,痛得直钻心,痛得让我想要放弃这次机会。
但是,为了不辜负老师对我的期望和鼓励,也为了达到我为自己定下< br>的目标,我还是选择了坚持,并且更加努力地练习,每天吹上两三个钟头
更是不在话下。
渐渐地,我不再觉得苦了,我找到了在笛声中徜徉的快乐。
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每当笛声响起,我便完全融入了其中,瞬间 ,指腹不再痛了,手指也
不僵硬了,
好像所有的烦恼,
都在笛声中烟消云散了
……
渐渐地,
老师所说
的意境,被我一点一点地感,悟出来,老师的眼神中也多了几分 肯定。
带着老师的赞美和鼓励,我参加了比赛。
几天后,当老师把那块奖牌和那本大大的证书放到我手里的时候,我
甚至还有些回不 过神来,迟迟不敢相信,面前的证书和奖牌是属于我的,
那可是这次比赛的最高奖
——
金玉兰奖啊。
瞬间,我的心里充满了喜悦,觉得所有的汗水和泪水都是 值得的,所
有的付出都有了回报。
笛声悠悠,化解我的一切烦恼;悠悠笛声,伴我度过一个又一个春夏
秋冬。
【点评】
这篇习作紧紧围绕学习笛子的苦与乐,具体地叙述了学习过程中的感
受。
尤其是自己下定决心苦练笛子及学有所得的细节描写,真实地再现了
当时的生活场景 ,写出了自己的独特感受和体验。
文章先写苦,再写甜,前后对比,富有层次感。
这种构思方法值得大家学习和借鉴。
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