一件令我感动的事400字让散文回归自然

2021年1月26日发(作者：随意门)
让散文回归自然，回归心灵







在语文阅读教学中，散文以它“犹抱琵琶半遮面”的美感摄人心
魄，
散文教学也在不知 不觉中引领着我们师生走向美的艺术殿堂。
所
以提到散文，我们自然就会联想起优美的意境、生 动的语言、丰富的
情感和灵动的想象。
作为语文教师，
提高学生的文化底蕴和人文精神 、
培养学生高尚而健康的审美情趣是我们义不容辞的责任。
但在实际的
教学过程当中，
散文教学的效果和我们想象中的并不一样，
总觉得上
完后总留下诸多的遗憾。



首先，忽略文本的重要性。散文的语言是美的体现，教师往往会
把语言放 在首要位置，重点研读语言之美，而忽视了散文的“形”和
“神”
，

不愿在散文教学上浪费太多的精力，
导致学生
“随波逐流”
。



其次，学生的感情淡漠。情感是散文的生命，真挚的情感会使学
生受到强 烈的感染，引起心灵的共鸣。但是学生始终是一副“事不关
己”的样子，在阅读和理解的过程当中，喜怒 不形于色，又何谈情感
共鸣？



再次，学生无法理解散文的神韵 。散文的特点就是“形散而神不
散”，在学生看来却是不知所以，乱成一片。因此教师帮助学生理清思路及其重要。



最后，教师没有恰当的引导，学生无法掌握学习技 巧。如语言的
内涵、意境的体会、情感的挖掘写作的方法等等。特别是多媒体的滥
用，更让学生 只会看热闹而无所适从。