学校作文之我是校园小导游作文700字

2020年11月24日发(作者：曾世铭)
我是校园小导游作文700字
【篇一：东街小学校园小导游】



东街小学“校园小导游”评选

活动方案

活动目的：

为服务校园景观的介绍及平时接待来宾来访工作，激发学生热爱学
校的 情感，增强“我是文明小主人”的积极态度和良好意识，使小导
游迅速成长，成为校园文化的一个美丽窗 口。特面向全校学生公开
招聘“校园小导游”。

活动要求：

（一） 方式：1、参赛人员统一亮相，并讲一句参赛感言或宣言。

初评参赛者晋级下一轮。

2、晋级参赛者以校园小主人的身份脱稿介绍学校整体情况和抽签 介
绍一个学校亮点，参评学生着装要整齐大方，解说要自然流畅，切
记知识背诵解说词。

3、两分钟之内特长展示

4确定导游名单

（二） 人员：

二——五年级各班在严格选拔的基础上，推选出优秀队员参加学校
评比

（三）时间：3月26号

（四）地点：会议室

东街小学 2014年3月3日

东街小学“幸福教室”活动方案

一、指导思想

幸福教室的建设不仅仅在于外在形式，更重要的是在精神层面。以
“ 让每一个孩子拥有幸福人生”为育人理念，开展丰富多彩的级部活
动，让学生快乐学习，愉快生活。
二、幸福教室建设方案

（一）外在形式 教室布置的书香浓郁，新颖独 特，温馨舒适，将这
些无声的事物所散发出的文化气息刺激学生的感官，使他们处处受
到感染和 熏陶，使之构成一种教育和教学的外部文化环境，增添学
生学习生活乐趣，消除学习后的疲劳，养成文明 行为习惯，培养正
确审美观，增强班级向心力，凝聚力，激发学生爱班爱校的热情。
在外在形式 方面，班级里要有自己的特色，并且对班级建设有一定
的促进作用。并且力争让班级建设的每个板块不只 成为装点教室的
摆设，真正做到每个板块的设置都是为了孩子们能幸福、快乐的学
习和生活。< br>
（二）特色活动

1、为班内学生过集体生日 每月初的第一周公布本 月过生日的学生
名单，让其他学生自己动手准备生日礼物，每月的最后一周抽一节
课外活动时间 为本月过生日的学生过集体生日。

三、日常工作

1、“小当家”轮换制。（设定计划、认真记录）

2、各个板块角落的管理工作。（不破坏、不乱摆）

3、每天做好值日，注意保洁。

4、小组长做好作业交作业情况记录。

5、每月更换板报、展板。

6、写好每日的观察记录。

东街小学

2014年2月26日

东街小学幸福班集体建设计划

一、指导思想

作为学校的基层单位，班 级文化建设是校园文化建设的基础。搞好
班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心 健
康发展具有极其重要的作用。我们期望通过丰富多彩的教育活动，
确立快乐的生活理念，营造 快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，
组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园。启迪学 生
思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使学生的个
性得到充分张扬，积极性和 创造力得到充分发挥，既获得一种被尊
重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为
学生幸福成长的精神乐园。

二、方案名称

我们认为班级文化 建设的核心是形成共同的价值观。我们是根据班
级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性 的班级建
设内容。要做好学校常规德育的方方面面工作，我们从以下做好班
级文化建设——环境 文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精
神文化建设，以形成具有特色的班级工作风格，培养具有美 德、眼
光、创新的学生。