我们都辜负了爱初中作文(叙事)：关于重新认识自己范文

2021年1月26日发(作者：袁朗的十年爱情)
关于重新认识自己范文

篇一：重新认识自己、改变自己

好久没有 写日志了，
不知道写些什么！
还是像以前一样没事
的时候喜欢发呆！
虽然有时 手里操纵着键盘跟鼠标可思想早就跑
的别处去了，发现自己变了好多，有时幼稚有时成熟，
这也 许是
我所希望了吧

没事看着镜子回忆以前跟过去，发现自己以前做了不少坏
事，感觉以前就是一个坏蛋！
上学的时候喜欢和老师对着干，
你
让我做什么我偏不做什 么，
没事还总喜欢打个架以发泄对这个学
校的不满；离开学校后呢，
开始做一个叛逆的 孩子，
总是与家人
唱“对台戏”以至于让最爱我的妈妈生了病！

现在的我时 常是沉默的，
不喜欢与人争执也不喜欢为自己狡
辩
（主要是懒的动嘴）
，你们误会就误会吧我又不是少了一块肉，
爱怎么地怎么地吧！
感觉自己对身边的事物冷淡了 许多，
不过还
是喜欢看热闹，
我试着把自己改变的完美，
最后发现这是件多么
艰难而遥远的事情！
有时很无奈，
做什么事都不坚持，
我很自私，
总 是不考虑别人的感受！
大道理我都懂可是一到自己做起来的时
候就心有余而力不足。
总 是能找到很多词语来形容我的缺点，
改
变自己真的很困难，我很茫然不知从那做起！

篇二：重新认识自己

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< br>“每个人都拥有七种智能。
每一种智能都能达到一定的聪明
度，这⑦中智能相加在一起就 成为了
100%
的智能。或许有人数
学逻辑智能突出；
有的人语言文字智能突 出；
有的人身体运动智
能突出；有的人空间艺术智能突出；有的人人际交往智能突出；
有的人音乐智能突出。”

这七种智能好比一条绚丽的彩虹，在人心上架起，只是在
“ 赤橙黄绿青蓝紫”这几个色彩中，
有的淡如透明，
有的照亮你
的心房，
有的只 是散发着微微的光。
而我感觉我的数学逻辑智能
方面比较突出，因为上了初中后，我数学在100
分满分的题上，
没下来过
95
分，
120
分的题 我没下来过
110
分。

在盛博宁给我的纸条上，
她说我的数学能力 好，
我也这么认
为，我的数学好，从而为我赢得了许多的荣誉，
我可以毫不惭愧
地说我所考的分数，
因为我考得分高，
所以经常得到家属院内的
叔叔阿姨的和亲戚朋 友的夸奖。

我的弱项是人际交往能力较差，
因为这一项给我带来了许多
麻烦 ，也许是因为小时，家长工作忙，没有时间管我，所以从小
我就养成了自立的习惯，
从很小的时 候我就一个人在家，
不能下
楼与朋友们玩，渐渐的我也不好与别人用太多的语言进行交流，习惯了一个人独来独往，
因此我的好朋友仅有几个，
一个和我在
一起从小玩到大的 朋友赵文超，
也因为我们的学校不同，
从而减
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少了见面的次数，有时只是一星期见一次面。

每个 人都有自己的长处和短处，我们的长处要继续发展下
去，而我们的短处要加以改正。

篇三：重新认识自己

我可不要再做原来那个性格怪癖的女孩子啦！
原来的我 ，
总
是让家长和老师奇怪，一会儿这个样子，一会儿又那个样子。
让
家长和老 师很摸不透。今天，我要做一个性格开朗的女生了！

因为自己遇到的事情总是太多太多，所以导致自己整天心情
不好什么啦，
情绪低落啦，
慢慢的发现，
自己的和 情绪影响学习！
在五年级时，我就特别特别快乐！不管是作文还是什么，都特别
开朗，而就从五 年级下学期时，
因为一些事情，
自己就大大的发
生了变化，也不是从前那个活泼开朗李 荟林啦！

原来写作文多么好啊，现在一写作文就带一些忧伤的感觉，
而且很不活泼，
让人读着就一种说不出来的感觉。
自己也发现了，
现在写作文的水平越来越差，老师也 是这么认为的。

唉！
从今天开始看看原来的自己，确实变化了很多。
只有自
己才能发现。不，应该说同学也发现了！

班里的某某同学说自己不纯洁了，
心灵受到了污染！
这个自
己也知道，很清楚，所以呢，现在，下定决心，以前的事情不再
想起！不再回忆！从现在开始把心思放在学习上！现在和“维尼
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熊”……她们在一起玩耍都特别快乐呢！
原来所有伤心的事情 不
再提起！
我要变化，
做一个快乐的自己！
做一个活泼开朗的女孩！
不管别人怎么说，我照样挺胸抬头走我的路！
走自己的路，
让别
人说去吧！

篇四：重新认识自己

我从小就怕虫子。
虫子那蠕动的身体使人看见就发麻，
恶心
得要命。

总有那么几条虫子会在水果里安家。
吃桃子时，
粘乎乎的虫
子会钻出来，这让 我对桃子彻底没了胃口，三年没有再碰桃子。

小学时，
顽皮的男同学总喜欢拿虫子来 逗女生，
听见她们那
直冲云霄的高分贝叫声，
总会捧腹大笑，
从而把吓人当成 一种乐
趣，甚至养成了习惯。
而我每次总能让他们如愿以偿，
吓得心惊
肉跳， 泪如雨下，好几天都不得安宁。

渐渐地，我在厌恶虫子中度过了几年，今年要上初中了。

初中上科学课时，
老师在讲有关昆虫的知识，
大屏幕上放映
着各形各色的虫子，颜色鲜明，十分耀眼。不知从什么 时候起，
我好像没有像以前这么排斥昆虫了。
课后，
老师布置了抓蜗牛并
观察 的作业。

我就想随便试试，拿着小树枝就在土里刨，
找蜗牛。
在草丛
旁蹲了许久，
终于掏到了一个蜗牛壳，
蜗牛的头慢慢从里面探了
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