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书作文之与书本为友400字作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-24 15:56
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2020年11月24日发(作者:容肇新)
与书本为友400字作文


【篇一:以书为友(450字)作文】

精选作文:以书为友(450字)作文 读书,是赏心悦目,陶治情操;
读书,是走近先哲,聆听教诲; 读书,是体验鸟语,感受花香;
书,他是我一生的朋友 ,不知什么时候我爱上了它,我也觉得我离
不开它,时时刻刻都要捧一本有趣的书,就像鱼儿离不开水, 人类
离不开空气一样。我和书变得形影不离。 杜甫说过:读书破万卷,
下笔如有神。我之所 以作文写得这么好,都归功与读书。书是知识
的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是 人类的
阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是
她,带给我幸福,带给 我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,
拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好! 我说书 是一把打
开人生大门的金钥匙,一点儿也不假。从小到大,我读了很多书,
在一些书中,我学会 了怎样做人。书它教会我,忍一时,风平浪静;
退一步,海阔天空。;它教会我一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴;
它还教会我,世上无难事,只怕有心人。是啊,人就像一本书,如
果没有丰富的知识 ,是无法在社会中得到认可的。五年级:张婧雯

篇一:以书为友

以书为友,快乐成长

“书籍是人类进步的阶梯;书是人类的良师益友。”当我学习了这些< br>名言时,我便了解到:读书可以学习到更多的知识,读书可以使人
变聪明,读书可以从中懂得许多 做人道理??不知从何时起,我便离
不开书了。每当我看见书,就像饥饿的人扑向面包一样,就像沙漠< br>中的人看到了泉水,爱不释手。

上幼儿园时,妈妈就把《唐诗三百首》这本书的内容 灌到了我的脑
中。当时,我只知道“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“锄禾日当午,汗
滴禾下土。 ”“床前明月光,疑是地上霜。”??这些唐诗我是随口而出,
但不知道它们到底是什么?更不明白其中 的含义,有时还将字词读
错。

到了二年级,我便有了思想。当我读到读到高兴处, 我会兴奋地手
舞足蹈;当我读到伤心处,我会哭得一塌糊涂。我读了《三只小猪》
后,我明白了 团结就是力量;看了那个蜷缩在角落里的,在大年夜
悲惨死去的《卖火柴的小女孩》后,我为她可怜的身 世感到心痛,
为她流下了眼泪;我还知道了许许多多做人的道理。

上三年级时,我 就开始读文学经典,有《绿山墙的安妮》、《窗边
的小豆豆》、《人鸦》、《稻草人》、《木偶奇遇记》 ,还有一些
作文方面的书??这使得我的阅读能力、分析能力、作文水平提高的
很快,同时我也 学会了做摘录笔记,把那些好的词语、句子、精彩
的片段摘抄下来,有空的时候就时常拿来看,拿来读。 在习作的时
候,还可以用上,使我的作文与众不同。

从书里,我学到了许许多多。书是知识的海洋,在书海中我长大了。

我愿终生以书为友!快乐成长

篇二:以书为友以书为友,‘悦’读‘阅’美 四年级组

阳春三月,四年级组围绕“读书”开展了系列活动,深受同学们的喜
爱。三月的篇三:以书为友

以书为友

个人所阅读的书就可知道他的为人一样:因为有人以人为伴,也有人书为伴。无论是书还是友人,都应该是我们生活中最好的伴侣。

一本好书就像是一个最 好的朋友。它始终不渝,过去如此,现在仍
然如此,将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣 。在
我们穷愁潦倒、临危遭难的时候,它也不会抛弃我们,对我们总是
一往情深。在我们年轻时 ,好书陶冶我们的性情,增长我们的知识;
到我们年老时,它又给我们以安慰和勉励。

人们常常因为同爱一本书而结为知己,就像有时两个人因为敬慕同
一个人而交为朋友一样。古 谚说:“爱屋及乌”。但是,“爱我及书”
这句话却有更深的哲理。书是更为坚实而高尚的情谊纽带。人 们可
以通过共同爱好的作家沟通思想感情,彼此息息相通。他们的思想
共同在作者的著述里得到 体现,而作者的思想反过来又化为他们的
思想。

好书常如最精美的宝器,珍藏着人 的一生思想的精华。人生的境界,
主要就在于他思想的境界。所以,最好的书是金玉良言的宝库,若将其中的崇高思想铭记于心,就成为我们忠实的伴侣和永恒的慰籍。
书籍具有不朽的本质,是人类 勤奋努力的最为持久的产物。寺庙会
倒坍,神像会朽烂,而书却经久长存。对于伟大的思想来说,时间< br>是无关重要的。多少年代前初次闪现在作者脑海里的伟大思想今天
依然清新如故。他们当时的言论 和思想刊于书页,如今依然那么生
动感人。时间唯一的作用是淘汰不好的作品,因为只有真正的佳作才能经世长存。

书籍引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,< br>如闻其声,如观其行,如见其人。同他们情感交融,悲喜与共。他
们的感受成为我们自己的感受, 我们觉得有点象是在作者所描绘的
人生舞台上跟他们一起粉墨登场了。

即使在人世 间,伟大杰出的人物,也是永生不灭的,他们的精神载
入书册,传之四海。书是人们至今仍在聆听的智慧 之声,永远充满
着活力。

篇四:我以书为友我以书为友

人 们常说:“书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,书是不
会说话的老师,书是〃〃〃〃〃〃”
是啊,现在我越来越觉得这些话真是说得太好了!

当我还是一个顽童时, 我就结识了书。那时,妈妈常教我识字、读
书。常给我讲书中的故事、道理。儿时的我听起来虽懵懵懂懂 的,
但总觉得书中神秘、有趣的东西太多了。

上学后,随着年龄的增长,我发现书 中几乎有我想要的一切。怪不
得宋真宗说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟
粟。”和书在一起,我揭开了一个又一个奥秘:猿是人类的祖先。恐
龙十分高大凶猛。远古时期的人们钻 木取火。大西洋有个死神区-----
百慕大三角。南北两个半球的季节正好相反。欧美是现代科技的发
源地。中国是当今世界上最大的发展中国家。人造卫星可以导
航〃〃〃〃〃〃

界原来是那么奇妙,那么美丽,那么可爱。感谢上帝,给了我一个
生命。感谢上帝,让书与我结为挚友 。感谢上帝,让我从书中学到
了许多知识。

每当我打开书,我仿佛看到了冰天雪地 的南极,憨态可掬的企鹅;
我仿佛看到了波澜壮阔的大海,蓝鲸在里面尽情的游泳;我仿佛看
见 了埃及尼罗河畔的金字塔,气势骇人的狮身人面像;我仿佛看见
了高耸入云的珠穆朗玛峰,山巅上猎猎飘 扬的五星红旗;我仿佛看
见了银河系以外的星球,外星人正在向我招手〃〃〃〃〃〃

有了进步,有了成绩,书告诉我:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分
才。” 有了挫折,有了痛苦,书告诉我:“人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺。” 有了困惑,有了疑难,书告诉我:“世上无难事,只要肯登
攀。” 是书让我大开眼界,是书让我自立自 强,是书让我充满信
心〃〃〃〃〃〃是的,我一天不看书,就像丢了魂似的,总感到有
些不舒服 。只要我的手一拿到书,我就忘情了,我就陶醉了,我就
痴迷了。怪不得同学们给我送了个绰号 -----书虫。它虽然不好听,但
足以见我钟情于书。

的确,除了书,我几乎可 以失去一切。亲爱的朋友,我想对你说句
心里话,那就是:“以书为友,其乐无穷。”

【篇二:以书为友作文】


以书为友作文

以书为友作文

临海哲商小学五级 章祉轩

书,就像一艘轮船,带领我 们在知识的汪洋中航行;书,就像一把
开启智慧大门的钥匙,让我们在智慧的王国中畅游。与书为友,就
如同一股清凉的泉水缓缓地涌入我的心田,让我受益匪浅。

奇思妙想《西游记》讲 述的是唐僧师徒四人一路上降妖除魔,历经
种种磨难,终于取得真经的故事。文中塑造了诸多栩栩如生的 人物:
天性善良、慈悲为怀的师傅唐僧;身怀十八般武艺、能上天入地的
齐天大圣孙悟空;好吃 懒做、贪财好色的猪八戒;吃苦耐劳、默默
奉献的沙师弟……他们的取经之路虽然布满了荆棘,有无数的 坎坷,
但是他们从未放弃,而是一步一个脚印踏实地朝着目的地前行。其
实在生活中,我们也常 常会碰到不如意之事,但只要我们把这只名
为困难的拦路虎化为前进的垫脚石,就一定可以到达成功的彼 岸。

妙趣横生《安徒生童话》总是带给我无穷的惊喜,让我走进了一个
奇妙的童话 世界。在一篇篇动人心扉的美妙故事中,我最喜爱的是
《皇帝的新装》。愚蠢的皇帝受到两个骗子的蛊惑 ,为证明自己是
聪明人,穿上一件根本不存在的衣服,举行了盛大而隆重的游行典
礼。全国的百 姓虽心有疑惑,但还是对皇帝的新装赞不绝口。最后,
是一个天真无邪的小孩道出了事情的真相。它让年 幼的我明白了:
不能人云亦云,耳听为虚,眼见为实,我们要用自己的睿智来辨别
是非善恶。< br>
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……每次听到这首慷慨激昂的《临
江仙》,我的思绪 就仿佛飘到了几千年前的三国时代。这都源自我
心中那部永恒的经典——盖世无双《三国演义》。罗贯中 用他的生
花妙笔描绘了一个个生动而又令人惊叹不已的故事:火烧赤壁、诸
葛亮草船借箭、关羽 温酒斩华雄……每次读到这些文字,我都心潮
澎湃,真想穿越到东汉末年,身临其境,去一睹当时烽火连 天、群
雄争霸的场景。

歌德说:读一本好书,就是和高尚的人谈话。与书为友,让 我攀登
上了知识的巅峰一览众山小,让我在书的海洋中乘风破浪。

【篇三:与老师为友(400字)作文】


精选作文:与老师为友(400字)作文 一张白净的脸上,镶嵌着两个眼
睛,鼻子上架着一副粉红色 的眼镜,眼镜下有一张樱桃小嘴,一点
也没错,她,就是我的数学老师周老师。 她很爱笑,笑起来眼 睛就
眯成了一条缝,就像电影:《麦兜当当伴我心》中的主角:麦兜一
样。于是,我给她起了一 个外号麦兜老师。记得那个中午。我有一
道数学题总是解不出来。于是,我去问周老师。她给我讲了一遍 解
题思路,可我还是不太明白,她又举了些例子,耐心地跟我讲解。
不一会儿,我就干掉了这个 拦路虎。有了这个麦兜老师,我的数学
成绩提高了许多,考90分以上的次数也比以前多了,这都是周老 师
的功劳啊! 我还清晰地记得,那一节数学课。高仪媚站起来回答老
师的问题,可我却与他 人聊天,周老师见状便让我写一份检讨书。
写完后,我才明白周老师的用意:在他人回答问题时,要认真 听,
就算说得不好,也要认真听,这是对他人最基本的尊重。 我为我有
这样一位好老师感到 自豪。我的心中除了对她的喜爱,还懂得了些
做人的道理。福建福州福清市福清市第二实验小学六年级: hartmann
篇一:与书为友

行走在青春中

高三(8)班 李惠 指导老师:吴保祥

百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?

——题记

行走 在青春中,我们挥洒着汗水、泪水,我们痛却快乐着。行走在
青春中,我们心怀梦想,我们渴望成功。 行走在青春中,我们用不
羁的性格和如火的热情,描绘出生命的色彩。

青春的路上 ,我们遇到了各种各样的挫折和困难,但我们没有退缩,
我们懂得坚持,所以我们选择了迎难而上,我们 相信一切皆有可能,
没有什么是做不到的,只要学会坚持,梦想就会实现!

青春的 路上,我们遇到了高考,我们有些敬畏,我们也有些彷徨,
但我们没有放弃,我们深知,青春的路上必有 一劫,而这一劫也许
会决定我们的命运,也许会使我们的人生步入一个崭新的阶段。这
一劫,让 我们懂得坚持,让我们学会容忍,让我们放飞梦想。

青春的路上,我们看到春和景明,花木 欣欣以向荣,这是青春之奋
发;我们看到夏日炎炎,骄阳如火,这是青春之热烈;我们看到秋

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