自主招生自荐信范文这样多美丽满分作文

2021年1月26日发(作者：小说遮天)
这样多美丽满分作文


这样多美丽作文范文

暑假 的最后
20
天，
我一直奔忙于上课之中，
“经济危机”
迫使我开始挤 公交。
总是做
125
路，
途经海尔路、
中韩。
立交桥下，总 会出现那让我反感，不屑


的、衣冠不整、或躺或倚或打牌等雇主的农民工。无奈摇头，为
什么要忍受这种生活。

有一天，
我到老师家里去，
小区正门在施工。
尘土飞扬，一些农民工正在清扫 ，好像要铺什么。我呆在原地，想着
要怎么从这危险地区穿过，
看了半天愣是不知道要怎么办。
顿时急的
上火：
“这些人真是没点常识，这样施工让人们怎么过啊！”正气急
败坏咒骂农民工呢，
一位穿着蓝色制服的农民工朝我走来，
“小姑娘，
从这里走吧，我 把你送过去。”因为赶时间，来不及多想跟着他走了
过去。走过那里后，我连忙道谢，他笑了笑：“没事 儿。”又去干活
了。下课后，我又从那里经过，看见他正在护送老人和孩子走过那施
工现场，他 脸上始终是友好的微笑，他看起
40
多岁，他那风吹日晒
的脸布满皱纹，
但在 我看来是多么美丽的风景啊！
记得有一次上完课
已经下午
5
：
00< br>多了，我抱着一大摞书上车，这个点儿，基本上是那
些农民工下班的时间，
车厢里满是高 温和汗臭的化学反应，
一股刺鼻
的味道涌上脑门，我尽力保持淡定，抬了抬胳膊，吃力地抓住扶 手。
这时一位农民工站起来，招呼我过去坐。我受宠若惊，极力推辞，车
内很噪杂，但我清楚地 记得他说：再过两站他就到了，学生不容易，
先坐吧！当时就感动了，突然间感叹一句：平凡，绝不等于 平庸。这
些农民工任何人都值得尊敬，都美丽。闻闻车上的味道，似乎也没那
么反感了。

平凡的他们给我上了一课：平凡是多么美丽啊！我们要
接受平凡，但绝不能自讨平庸。那曾 令我厌恶的“农民工”他们无所
成就，
默默无闻，
但又能如何片面地以平庸之名评价他 们呢？我们都
是平凡人，尊重身边的平凡就是尊重生命中的美丽。

或许我们无法取得什么非凡的成就，成不了伟人，但一定要像那几位农民工一样，
努力地让自己的平凡卑微的生活 显得不那么平庸，
这样的人生多美丽。


请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。（
60
分）

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于
600
字，不出现真实
校名、人名；③ 书写工整规范。


说考题


文题简约，题面开阔，为选材的多样性创造了条件。


先要审准题。
“这样多美丽”，仅五个字，三个关键词：
“这样”
“多”“美丽”。“这样”显示的 选材空间非常开阔。从时间呈现来
看，可以是过去时、进行时，或者是将来时；从内容选择来看，可以< br>是人物、事物、美景，也可以是艺术的构思，或者是想象、憧憬的愿
景。“多”是“多么”之意， 表示惊异、赞叹。它奠定了全文的感情
基调，
“美丽”是整篇文章写作的关键，是文章的主旨所 在。立意可
以多元发散思维。
文题中的
“美丽”
与眼下
“美丽中国”
“最美教师”
“最美司机”等新闻报道主题相吻合，巧妙地融合了当下“最美”这
一热 点话题。观察社会，着眼于外界的客观存在，以获得外界信息为
主要目的；
感受是受外界客观事 物的影响而产生的一种心理活动；
思
考，则是在用心感受生活的基础之上，对生活的理性认识。 就写人来
说，
颜色之美、
形体之美、
言行之美，
都能在人的内心深处 产生激荡、
掀起涟漪。考生在对“这样”的人物、事物、景物观察的过程中所产
生的思考也必然 经历一个过程，从偶然到必然、从特殊到普遍、从表
象到本质，逐步深入。可以由此而产生对美的标准或 价值判断，可以
产生个体对美的追求和拥有，
也可以产生创造美的愿望。
所有这些思< br>考，启发了立意的多元性思维。


阅读”、
xx
年“努力

”或“

努力”、
xx
年“他（她、它）


对我很重要”、
xx
年“懂得责任”）是一脉相承的，符合学生


的认识水平和生活实际，着重从精神层面上引领学生关注阅读、
感


悟生活、观察社会、发现真善美。本题中的“美丽”既是一种认
识，


也是一种感悟，一种体验。考生将从生活中认识、体验、感悟、
实


践到的真善美提炼出来，写作成文，也是一次心灵的洗礼，一次
正


能量的释放。
同时，
文题也与当前的
“美丽中国”
、
“最美 教师”
、


“最美司机”、“最美乡村医生”等社会热点话题相融合，具有
很


强的社会现实意义。


考生在写作时首先要抓住关键词，“这样多美丽”作为一句话，
可


分解成三个词语，即“这样”、“多”、“美丽”。“这样”，
要


求考生必须写清是什么事或什么物；“多”是程度副词，含有感
叹、


赞叹之意；“美丽”，强调了作文写作的重点，突出了文章的主
题。


其次，要拓展思路，力求立意深刻。“美丽”不只是体现出外在
漂


亮这一审美特征，更体现在积极、阳光、乐观的生活态度，体现
在


追求真理、追逐梦想、奉献诚信、坚守心灵的价值观念。考生应
该


认真思考“美丽”的内涵，化大为小，大处着眼，小处落笔，选
取


身边“美丽”的人和事进行写作。再次，在运用素材的过程中，
不


能仅仅停留在将事情叙述完整这一方面，还必须阐述自己对事件
对生活对社会对人生的看法，< br>“这样多美丽”的题旨才能水到渠成地
揭示出来。只叙述不议论，作文会显得苍白；只描写不抒情 ，文章则
变得平淡。

xx
江苏高考满分作文：忧与爱


一

生命的蛛网，
由担忧与爱这两种紧密缠绕的丝线织成。< br>它将时
光的流沙漏去，却不曾沾染上一丝灰尘。


五岁时


天好蓝，
云好白，
你嘴里含着棉花糖，< br>与爸爸妈妈在草地上奔跑。
手中的细线牵制着另一头高高飞翔的风筝，
风儿擦着耳朵而过 ，
伴随
着的还有爸爸妈妈的“哈哈，慢点儿，脚下
??
”关切声。


八岁时


过马路时，你悄悄松开了小时候一直渴望的 妈妈温柔的大手。不
高兴地撅着小嘴。
“哎呀，过马路怎么还牵着我的手，我又不是小孩
子了”，“妈，你怎么还叫我的乳名啊，同学都在呢，丢死人了
??
”


十三岁时


漆黑的夜空，泛白的灯光下，书桌旁，你埋头于一道很难 攻克的
习题，一只手抓挠着头发，一只手握着笔在草稿纸上涂、画。心里像
那看不懂的函数一样 ，烦、乱。这时，母亲轻轻地推开了身后的门，
“吱呀”一声，声音虽小，却也让你更烦。怒气冲冲地回 头，吼道：
“你烦不烦，
不见我在写作业么？！
”
看到母亲手中冒着热气的牛 奶，
“我不喝！你拿走！真烦！”母亲无视你的怒吼，将那杯牛奶放在你
书桌上，又安静地退出 。“吱呀”一声
??
十八岁时


“妈，我紧张。”你紧锁着 眉头。“有什么好紧张的，没出息。
像平时一样，放松。你就是考了专科也一定不给你复读！”妈妈将一
条巧克力放进你的书包，轻快地说。
“自信一些，我在家中备好你爱
吃的橙子！”

三十岁时


“你瞧你那样，还像个三十岁的 大男人么？怎么，这么点小挫折
你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找个工作不就完事了？！你瞧瞧你那样儿
??
”父亲坐在对面的沙发，吐着烟圈，为你干着急。这
算什么呢？


四十五岁时


“妈，我在这边儿好着呢 ，嗯，不用担心。哦，对了，上次给您
带去的水果啊，
你和爸要想着吃。
还有那盒西洋 人参，
不要舍不得吃，
反正是花了钱的东西，
不能退。
对，
不能退，
搁的时间长了会坏的
??
”
电话这头你焦虑地叮咛，电话那头母亲安静地听着 。


五十五岁时

1

丁零零
??
“哎呀，妈，不是让你不要忙着接电话嘛，你和爸都这
把年纪了，要是摔着 了可不是闹着玩儿的。我下次拨两遍，第一遍您
慢慢走，第二遍您再接。还有，让我爸不要忘记下星期的 高血糖的复
查；那药要按时吃，不要心疼钱，您身体不好，儿子我心疼呐！”爱
就像一件破大衣 ，担忧就是大衣上的补丁。虽然它样式旧了，也褪了
色，但它却越穿越舒适，越穿越暖和。


二

鸡吃饱了蹲在架子上打盹，
猪挺着滚圆的肚子窝在一角直 哼哼；
太阳还恋在山头，天边一抹酡红，里面幸福满满的。


村口一阵闹腾，驴子唱起了戏，是半瞎卖瓜回来了。