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斗罗大陆之唐门黄金一代环境作文之用环境烘托心情的作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 12:34
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斗罗大陆之唐门黄金一代-上网的利与弊

2021年1月26日发(作者:宝剑)
用环境烘托心情的作文


【篇一:作文中环境描写的应用】


一切景语皆情语
——
学会在记叙文中穿插自然环境描写

材料一:去
年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。

那天晚上,我
趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷

偷地与几个小
孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,

我愉快地往回走。


材料二:去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。


天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷


地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,

满天的
繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极

了!柔
柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林





地响,
吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸

蛋一样。以
优美的环境描写形象地传达出了我的愉快心情)

(以优美的环境描
写形象地传达出了我的愉快心情)


在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描

写,是一种写作的技法。
我们应该学会能够恰

当地进行自然环境描写,好的自然环境描写能

为我们的文章

锦上添花




自然环境描写,又称景物描写,

自然环境描写,又称景物描写,是
对人物活动的自然景物进行的描写。

对人物活动的自然景物进行的
描写。

自然环境描写的分类:

1
、风景画、风俗画、风物画。


②对特定时代、特定地域的风土人情、生活习俗的

描写,便是一幅
幅反映民族、地域风貌的风俗画。

描写,便是一幅幅反映民族、地
域风貌的风俗画。

③对人工建制的景物和器物,大至园林建筑、城


村落,小如器具物件、金石画幅等的描写,

村落,小如器具物件、
金石画幅等的描写,则是一

幅幅风物画。

幅幅风物画。这些画面既
可以成为人物活动的背景

环境,还可以成为人物生活中的重要细节。

环境,还可以成为人物生活中的重要细节。


2、宏观景物与微观景物(从景物描写的范围分类)


①宏观景物给人以宏大、辽阔、幽深、雄伟、

宏观景物给人以宏大、
辽阔、幽深、雄伟、

繁多感觉,如日月星辰、山岳险峰、

繁多感觉,
如日月星辰、山岳险峰、江河湖

城堡宫阙等;写宏观景物,

海、城
堡宫阙等;写宏观景物,可以表现出

充沛的感情和恣肆的气势。


沛的感情和恣肆的气势。

②微观景物给人以小巧玲珑、轻微淡简之感,

如花草树木、鸟兽虫
鱼、文房四宝、

如花草树木、鸟兽虫鱼、文房四宝、玩具器

用等,
写微观景物,便于流泻细腻、

用等,写微观景物,便于流泻细腻、
淡雅的

情致和神韵。

3
、动态景物和静态景物


①动态景物描写要突出变化过程和过程中的情状,

动态景物描写要
突出变化过程和过程中的情状,

即注意

时间的因素




②静态景物描写要突出空间方位,即注意

空间的

静态景物描写要
突出空间方位,即注意

因素




为什么要运用自然环境描写?

为什么要运用自然环境描写?


自然环境描写的作用:


材料三:

凄风。苦雨。天昏。地暗。

老年、青年、孩子们,一群群
涌向那青青山坡
——


儿就 是
1941

10

21

300
个孩子 被纳
粹集体残杀的地方。

不仅写天气,而且极力渲染无限悲哀的气氛。


——
渲染气氛

渲染气氛


材料四:

我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年

的故乡去。

时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴

晦了,冷风吹进船舱中,
呜呜的响,从篷隙向外一望,

苍黄的天底下,远近横着几个萧索的
荒村,没有一些

活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

——
鲁迅《故乡》


深冬季节、阴晦的天气、沉寂、荒凉的故乡景象更衬托出了




凉的心情。

——
烘托人物心情


材料五:


夏天的一个夜晚,天气阴沉沉的,没有月光。

夏天的一个夜晚,天
气阴沉沉的,没有月光。

??
耳边的风越来越大了
??
一声霹雳炸响,
风夹着雨,雨带着风来了。

??
一声霹雳炸响

耳边的风越来越大了
??
一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了。
??
过了很久很久,他感
觉风小了,雨也小了。

过了很久很久,他感觉风小了,雨也小
了。
??
风停了,雨停了,天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。

风停了,雨停了,天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。

——
金波《盲孩子和他的影子》


盲孩子的故事随着天气的变化而在逐步发展。


——
推动故事情节的发展

推动故事情节的发展。

推动故事情节的发


自然环境描写的作用主要有:

1
、渲染故事气氛;

2
、烘托人物心情

3
、推动情节发展;

4
、衬托人物形象;

衬托人物形象;


5、深化作品主题。

深化作品主题。


自然环境描写有什么要注意的地方?


材料六:

早晨起来,我推开窗,只见漫天的雪花翩然起舞。一股寒


扑面而来,我不禁打了一个寒战。

顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下
来,就像跳 舞一样。雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,


有的像碎纸片
??
煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚

厚的毛
毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出

炉的新鲜
奶油蛋糕。妈妈说,今天送煤师傅答应送煤来的。可是,

这么大的
雪天,这么冷的天气,这么难行的路面,谁肯走那么远

的路来送煤
呢?

——
为了写景而写景,脱离了文章的中心。


注意要点:一定要为文章中心服务。


材料七:

来到公园的假山上,我依然很郁闷,并觉得有点累,便坐在一块石
头上休息。举目四望,

便坐在一块石头上休息。举目四望,天上漂
浮几朵悠悠的

白云,阳光虽不太热情,却也因此更明媚。一阵风吹
来,

白云,阳光虽不太热情,却也因此更明媚。一阵风吹来,

竹叶
轻吟,杨叶欢唱。

我苦恼极了,于是闭上了双眼。

竹叶轻吟,杨叶
欢唱。

我苦恼极了,于是闭上了双眼。这

时妈妈的叮嘱声在耳边回
响起来:

竞争的年代,

时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来:

竞争的
年代,英语至

关重要,决定着你的前途和命运,你一定要
‥‥‥‥‥‥

关重要,决定着 你的前途和命运,你一定要‥‥‥可
现我这
66
分的成绩

怎么有脸见父母呢?


——
环境描写与人物心情不相符合。


注意要点:情与景要和谐统一。


材料八:那天,爸爸带我去野外踏青。车开得很快,但

我却觉得很
慢,我恨不得一下子就飞到那里。

我却觉得很慢,我恨不得一下子
就飞到那里。一

到那里,我就挣脱爸爸拉着我的手,

到那里,我就
挣脱爸爸拉着我的手,兴奋的冲进

四野。春天的田野很迷人。

树绿
了,花开了,

四野。春天的田野很迷人。

树绿了,花开了,

我被陶
醉了。

我被陶醉了。

蝴蝶飞来飞去,小鸟不停的叫着。

蝴蝶飞来飞
去,小鸟不停的叫着。

——
语言过于平实

,不够生动


注意要点:描写要抓住特征,具体生动,

给人身临其境之感。

斗罗大陆之唐门黄金一代-上网的利与弊


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