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关于写雨的作文辛亥革命教学设计 人教版(优秀篇)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 13:03
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关于写雨的作文-闯祸

2021年1月26日发(作者:紫魂)
《辛亥革命》教学设计

教学目标

1.
知识与技能:通过 本课学习,了解孙中山成立兴中会;中国同盟会的成立、性质、纲领、
三民主义;武昌起义、中华民国成 立、辛亥革命的历史意义。利用有效的课程资源,培养观
察和想象能力。
通过探究活动,
培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的
能力。
在教师的指导下,
通过对三民主义的评价,
培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的
观点,分析、评价历史问题的 能力。

2.
过程与方法:
通过对历史现象的分析、
对比,掌握透过 现象找出本质的学习方法。通过分
析本课与前后相关内容的内在联系,掌握广泛联系的历史学习方法。< br>
3.
情感、态度、
价值观:通过对本课的学习,认识到辛亥革命是中国近代史 上一次伟大的反
帝反封建的资产阶级民主革命,
武昌起义的枪声,
是辛亥革命志士不屈 斗争精神的表现,

而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神;
三民主义是中国近 代史上第一个较完整的资
产阶级革命纲领;革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流,符合民族利益的。< br>
本课重点

中国同盟会的建立及其纲领;辛亥革命的历史意义

本课难点

辛亥革命的历史意义

教学设备

多媒体

学生课前准备

1
.收集、整理有关孙中山的故事

2
.编排历史课本短剧

板书设计

教学过程

导入新课:

师:(出示一组图片)这些图片和哪一人物有关

生:孙中山

师:
据统计,
全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。
孙中山是二十世纪中国
历史上一位伟大的人物,被尊称为“国父”。
“国父”那一定是缔造这一国家作出杰出贡献的伟大人物。
哪位同学能向大家介绍一下孙中山,
讲一讲有关孙中山的故事?
(幻 灯片显示
孙中山图片)

生:讲述收集的故事。

师:
< br>孙中山是中国伟大的民主革命的先行者。他的最大功绩和主要贡献是领导了一场伟大
的革命,这场革命结束了一个旧时代,
使中国发生了翻天覆地的变化。
这场革命就是辛亥革
命。

讲授新课:

1
.兴中会的成立

师:19
世纪末的中国是一幅悲惨的景象,中国人民承受着帝国主义、封建主义的双重压迫,
中 华民族处于濒临灭亡的境地。一心救国图强的孙中山于
1894
年上书李鸿章提出变法自强的建议遭到拒绝,使他开始认识到只有推翻清朝封建专制制度,才能够拯救中国。同年
11
月,孙中山联合一些反清志士共
20
多人,在美国的檀香山建立了兴中会,从此开始了他领导资产阶级革命的伟大历程(幻灯片显示)。

师:兴中会把誓言“驱除鞑虏,恢复中国, 创立合众政府”作为革命纲领,这是中国第一次
提出推翻帝制,
建立资产阶级合众政府的主张,
因此,
兴中会是近代中国第一个资产阶级革
命团体。继兴中会之后,革命团体如雨后春 笋般的出现(幻灯片显示表格)。

2
.中国同盟会的成立

师: 中国资产阶级革命派已经形成,统一的资产阶级革命政党的建立已经成为时代的必然。
这时怎样做才更有 利于革命的发展?

生:作答,由学生评判谁答的更确切。教师引导得出正确答案:由于革命运 动的不断深入,
分散的、
地方性的革命团体已经不适应革命形势发展的需要,
为了集中 革命力量,
有必要互
相联合、共同斗争。于是,孙中山积极奔走,着手建立全国性的革命政党, 于
1905

8

联合主要革命团体的成员建立中国同盟会(显示中 国同盟会成立情况)

师:
(解释同盟会政治纲领的具体含义)
“鞑虏”是指 满族统治者,而不是指整个满族。在
当时的历史条件下,
“反满”就是反对民族压迫,具有反封 建的进步意义。
“驱除鞑虏,恢
复中华”
即用革命的手段推翻帝国主义的走狗清王朝,
这也就客观上打击了帝国主义在华势
力;
“建立民国”就是推翻封建帝制,建立资产阶 级共和国;
“平均地权”就是改革土地制
度。因此,
同盟会的政治纲领适应当时历史的 发展,符合人民的要求,
得到了全国人民的拥
护。

3
.三民主义

师:
1905

11
月, 孙中山在《民报》创刊号
《发刊词》中把同盟会的政治纲领概括为民族、
民权、民生三大主义, 简称“三民主义”。
“三民主义”是孙中山对同盟会政治纲领的进一
步阐述和完善,
也 是同盟会革命纲领的另一种表达方式,
二者并无实质上的区别。
在当时他
就是一面鲜明 的民主革命的旗帜,
是孙中山领导辛亥革命的指导思想
(显示同盟会的政治纲
领和三民 主义的关系及三民主义的具体含义)。那么我们如何评价“三民主义”呢?

生:(探究讨论,回答)

师:点拨:
“三民主义”是比较完整的资产阶级民 主革命纲领,是孙中山先生领导辛亥革命
的指导思想。
它表达了资产阶级在政治上和经济上的利 益与要求,
反映了中国人民要求民族
独立的共同愿望。但
“三民主义”没有明确提出反 对帝国主义,以及试图在不触动封建土地
所有制的前提下解决土地问题,
这些局限是民族资产阶 级软弱性的体现,
也就决定了资产阶
级革命派不可能彻底的完成反帝反封建的民主革命任务。( 幻灯片显示)

生:自主学习、知识提炼,用表格的形式比较兴中会与同盟会的成立情况(幻灯片显示)

4
.武昌起义

师:
同盟会的成立和三民主义的提出,
对革 命起了巨大的推动作用,
革命党人发起了一波又
一波武装起义(幻灯片显示),他们屡战屡败, 屡败屡战,毫不气馁。一场声势浩大,波澜
壮阔的革命爆发了。

师:让我们一起回眸 历史,看一看,
1911

10

10
日晚八点,武昌新军 工程八营营房里
发生了什么?掌声欢迎学生上台表演。

生:
(
表演课本剧,重现金兆龙等新军领导人与反动军官的斗争
)
师:
小演员的精彩表演,
使我们好像回到了那个风雨交加的夜晚。
让我们继续关注革命 进程。
(播放录像《武昌起义》)

师:为什么武昌起义又称为“辛亥革命”?

生:(回答)

师:< br>(简单解释广义与狭义的辛亥革命)武昌起义的胜利,在全国产生了连锁反应,革命形
势席卷全国 。(出示幻灯片《武昌起义后形势图》)

生:(看图找出独立的省名)

师 :在一个多月里,共有
14
个省先后独立了,表明清政府的统治已陷入土崩瓦解的局面。
建立全国性政府的时机成熟了。

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