非常童年(完整word版)校训实施方案

2021年1月26日发(作者：周挺)
田庄小学“铭记校训，践行校训，


践行社会主义核心价值观”活动方案


平度市田庄镇田庄小学

2015
年
3
月


田庄小学“铭记校训，践行校训，


践行社会主义核心价值观”活动方案


校训是中国精神文化和价值取向的一个缩影，是社会主义核心价值观的重要组成部分，
“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”活动将引导全体师生铭记校训，挖掘校
训背 后的精神内涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。具体活动方案如
下：


一、活动目的：


通过开展本次活动，让全体师生牢记我们田庄小学的校训内容，挖掘校训背后的精神内
涵，使广大师生在活动中培育和践行社会主义核心价值观。使全体师生们明确：校训，是师
生共 同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是
校园文化建设的重 要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现着文化精神的核
心内容。


二、活动过程：

1
、
3
月
16
日，利用周一升旗仪式，举行“铭记 校训，践行校训，践行社会主义核心价
值观”活动启动仪式。全体师生在德育处王玉森主任的带领下，齐 读田庄小学校训：学会做
人，学会学习，学会创造，学会超越。

2
、
3
月
17
日，
各班组织
“铭 记校训，
践行校训，
践行社会主义核心价值观”
专题班会。
引导学生理解校训 ，挖掘校训背后的精神


内涵；教育学生让学生铭记校训、践行校训，重在弘扬治学精神，培养和践行核心价值
观。这不是空泛地议论，有着活生生的现实。

3
、
4
月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观” 专题板报比赛，各班
以“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观”为宣传内容举办一期黑板报， 教导处
于
4
月
17
日下午检查，并进行评奖。

4
、
5
月份开展“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心价值观” 演讲比赛。并要进行
评奖存档。

5
、
6
月份，每生办一期“铭记校训，践行校训，践行社会主义核心 价值观”为主题的手
抄报。以班为单位，精选
30
份装订成册，上交德育处，评奖、存 档、备查。

6、
9
——
10
月份，
全体师生撰写开展
“铭记校训，< br>践行校训，
践行社会主义核心价值观”
活动心得体会。


关于开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案


一、活动的目的及意义。


校风、校训、校徽、校歌是学校办学理念的集中体现，是学校办学历史和优良传统的高
度浓缩，是学校文化建设的重要内容，也是学校独特治学精神的外在反映。组织广大师生开
展校 风、校训、校徽、校歌征集和传唱校歌活动，对扩大学校的影响，增强全校师生员工的
凝聚力和自豪感都 会起到积极的推进作用。为培育和弘扬我校人文精神，建设高品位的校园
文化，塑造良好的学校形象，打 造我校办学特色，我校根据区教育局的文件精神，决定开展
校风、校训、校徽、校歌征集活动。


二、

征集的内容及要求：

1
、
校风：
校风是学校风气的总称，
包括学风、
教 风以及学校积淀的传统文化精神和学术
探索所形成的风气和氛围。学校校风应能体现学校的办学理念、育 人方针、学术追求和管理
特色，作为师生员工行动的座右铭，其表述要简洁、明确，便于对照、落实。< br>
2
、

校训：校训是学校精神的高度概括。我校校训要体现先进的办学理念和现代思想，
融合科学精神 和人文精神，概括学校的整体价值追求，反映学校的独特气质，体现学校的文
化底蕴。校训要言简意赅， 寓意深远。

3
、

校徽：校徽是学校的象征和重要标志，是学校整体形象的重要 组成部分，是传播学
校文化，塑造学校品牌的重要基础。图案设计新颖，主题突出的校徽能将学校的精神 和理念
具体化、形象化体现，有利于师生的认同，也有利于增强师生的自信心、自豪感和凝聚力。

4
、

校歌：校歌以优美的 旋律、琅琅上口的文字，解释和宣传学校的宗旨和办学理念，
唤起学生对学校的情感认同，内容精深，易 于传唱。

5
、要坚持学校的校风、校训、校徽、校歌从师生中来，到师生中去的原则，调动全体 教
师的积极性和创造性，
发挥教师的聪明才智，
让大家生在动脑、
用心的过程 中体会学校精神，
感受学校文化，与学校同发展，和学校同进步。


三、时间安排

1
、宣传阶段。
（
4
月
15
日
- -4
月
20
日）


利用多种渠道发布校风、校训、校徽、校歌征集活动消息，进行介绍活动，调动大家的
积极性。

2
、征集阶段。
（
4
月
21
日
- -4
月
29
日）


全体教师酝酿，讨论，并将校风、校训、校徽、校歌征集表上报办公室。

3
、评选阶段（
4
月
30
日
--5
月
5
日）


由评审人员初步评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖，予以公示。

4
、

公开展示阶段。
（
5
月
6
日
--5
月
7
日）


对评出的优胜者的作品进行展示，征询广大师生的意见，最后由评审小组最终决定出本
校校风、校训、校徽、校歌。

5
、

完善上报阶段（
5
月
8
日
--5
月
10
日）


将校风、校训、校徽、校歌由专门人员负责材料整理上报区教育局。

6
、

总结表彰阶段。
（
5
月中下旬）

5
月中下旬，择日对活动中表现突出的个人予以表彰。


四、奖项设置为：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖
10
名。

为活跃我校
文化气氛，增强我校文化底蕴，培育和弘扬我校人文精神，建设我校高品位的校园文 化，塑
造良好的学校形象，
望全体教师积极参加，
踊跃投稿。
篇三：
广东省经济贸易职业技术学校

校
训、校歌等征集活动实施方案


广东省经济贸易职业技术学校


校训、校歌等征集活动实施方案


校训、校歌等是校园文化的重要组成部分，是办学理念、校园文化精神和学校特色的集
中体现；是凝聚人心，汇聚力量，激励师生开拓创新、奋发图强的重要旗帜。为进一步展示
学校 优良的办学传统、
先进的办学理念和全校师生顽强拼搏的精神面貌，
现面向全体教职工、
在校学生及广大校友征集我校校训、校歌和“三风”文辞。征集活动方案的具体内容如下：


一、组织机构与分工


学校成立校训、
校歌等征集工作领导小组，
由许琳伟校长为组长，< br>李劲松书记为副组长，
王琼副校长、郑耀涛副校长、黄志修副校长、孔令谦校助为组员。征集工作 领导小组下设办
公室，由王琼副校长兼任办公室主任，邓小昕、吴裕伦为办公室副主任，设置于校办公室 ，
负责落实校训、校歌等征集活动实施方案；汇总、筛选和梳理入围作品；做好入围作品公示
和 上交工作；授权发布最终征集结果；做好征集活动的表彰奖励；做好其他统筹协调与组织
等方面的工作。


学校成立校训、校歌等征集活动评委会，评委会主任为许琳伟校长，副主任为李劲松书
记，评委会成员为王琼副校长、孔令谦校助、肖洪芳、陈小玲、邓小昕、张永杰、马庆、文
成欣 、李珊、邓志华、彭小文、李澜、谢仕华、黎晓蓉，负责对各类作品进行筛选和评定，
最终确定入围作品 若干。


二、征集内容及要求


（一）校训

1.
校训。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，应兼顾历史积淀的优 良
传统和面向未来的价值取向，把握时代潮流、彰显学校特色、体现人文关怀。创作中应避免
雷 同，拒绝抄袭。

2.
释义。广大师生在提交校训作品时应附上提交该建议方案的背景、目的与内容释义 ，
以便于校训征集活动各环节的具体实施，提高活动的关注度与公认度。


（二）校歌

1.
校歌歌词简洁精练，
朴实易懂，
富有感召力和凝聚力，
能反映学校历史、
现状与未来，
体现我校的办学理念和价值追求，激励师生员工爱岗敬业，刻苦 学习，热爱校园。

2.
歌曲长度控制在
3-5
分钟，节奏明快，旋律优美，催人奋进。

3.
应征者可参加完整作品的征集，也可单独参加歌词、曲谱的单项征集。校歌的曲谱 用
简谱或五线谱均可。

4.
应征者须对校歌的文字提供简要说明（
500
字以内）
，如有典故请注明出处。


（三）校风、教风、学风

1.
校风：必须概括反映我校师生员工积极向上，重德致学，尊师爱生，和谐共进的精 神
风貌。

2.
教风：必须概括反映我校教职工的职业道德、职业理想、职业品质以及教育教学原 则
和精神。

3.
学风：必须概括反映学校教师和学生做学问的精神、做学问的意志和做学问的原则 ，
实际上也代表着学校的学术原则。


校风、教风、学风的内容要充分体现我校办学的实际情况，要有一定的文化积淀、思想
深度和与时俱进的时代气息；要求文字简练，


内涵丰富，积极向上，要附有对其内涵进行阐释的说明性文字。文字数量原则上每项不
超过
8-12
个。创作中应避免雷同，拒绝抄袭。


三、投稿方式


应征作品请注明“校训、校歌、校风、教风、学风征集活动参赛作品”字样，如实填写
投稿人的科室、部门、班级、姓名和详细联系方式等个人信息。


（一）文字稿件：请交至教学楼四楼办公室；


联系人：黎晓蓉，联系电话：

，传

真：

。


四、评选程序


（一）征集阶段
(4
月
9
日
-4
月
30
日
)

（二）初选阶段（
5
月
4
日
-5
月
10
日）


活动评委会对各类作品进行评审并确定入围作品若干。


（三）公示阶段（
5
月
10
日
-5
月
17
日）


（四）审定阶段（
5
月
20
日）


工作领导小组办公室整理、总结各类意见和建议，确定获选作品，由校班子成员审定后
使用。


五、表彰奖励


为鼓励广大师生、校友等参与此次征集活动，学校将对征集到的