制定班级公约-窃读
初中生美文摘抄加赏析
【篇一：初中生美文摘抄加赏析】
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世
间所有的生命都应约前来，在这刹 那里，在透明如醇蜜的阳光下，
同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可
以放进任何一种时空里的聚合。可 以放进诗经，可以放进楚辞，可
以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端
——
在人类任何
一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
美文赏析：
这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相
结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁
华盛开的场景比作流动的江河，把阳 光比作醇蜜，将这幅景象刻画
得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷
发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸，
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
2
、摘自张爱玲《秋雨》
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻 柔的网，网住了整个秋的世
界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆
在 天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶
的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里 绿翳翳的石榴、桑树、葡
萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗
迹一 样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经
转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的 花朵；宿舍墙外一带种
的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄
命，才 过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有
墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵 的嫩蕊，小心地隐藏
在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
美文赏析：
有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写
温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒
冷而战栗了。
但 也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真
实，探测到人内心的最深处。这篇文章用 笔细致，只用了比喻和拟
人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。于
这文 来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑
稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低 矮的无人问津的桂花树。
3
、摘自张晓风《初雪》
现在，太阳升 上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软
地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也 不会擦伤一块
皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着
山脚的小河，也 泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了
油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿， 让人觉得，
无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它
两层下来，它的绿 仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极
浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘 缈了。你
们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉
能不充溢着生气勃勃 的绿呢？
美文赏析：
作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多 处采用比喻，
形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表
现出来的呢，我 想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，明晃晃、
浓郁郁、生气勃勃
,
因为写给孩子 ，所以更加诗化和优美。作者笔下
的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快
乐和希望。
4
、摘自张晓风《秋天秋天》
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事 ，画面里常常出现一
片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐
叶子开始 簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我
的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直 不能承受这种兴奋。
我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只
载着梦小 船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵
风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。 必有一两颗我所未
拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥
远的西风， 以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航
行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
美文赏析：
这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。簌簌的象声词生
动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。神秘的美感写出
了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的 ，梧桐叶子在作者眼中充满了
无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地
描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同
时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船 舷上是梧桐子，让每个读到
的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，
将 秋天的美感表现得淋漓尽致。
5
、摘自沈从文《边城》
茶峒地方 凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊 小小篷船。船下行时
运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。
贯串各 个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为
余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。河中涨 了春水，到水逐渐进
街后，河街上人家，便各用长长的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭
在城墙上 ，人人皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、米缸，从梯子上进
城里去，水退时方又从城门口出城。某一年水若 来得特别猛一些，
沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望。
美文赏析：
好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的
辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，城墙
如一条长蛇，缘山爬去
,< br>说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。
6
、人站得高些，不但能有幸早 些领略到希望的曙光，还能有幸发现
生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一< br>个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注
目的句子，一个惊叹号，但你依 然是这生命的立体诗篇中的一个音
节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
——
《站在历史枝头微笑》
美文赏析：
站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲
切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸
多好处来。而关于成为音节成 为停顿的部分，则让我恻然。即使我
没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。
7
、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在
芳香扑鼻的 鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡
脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇 里。生与死处在
两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量
—
—< br>生命的至美。（《美的断想》）
美文赏析：
这段话行文流畅，以一 段极有气势的排比，增强了语势，充分强调
了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平 凡的，
可以是充满生气的，也可以是残缺的。而作者最想说的，大概是这
就是生命的力量
——
生命的至美
.
的确，生命的力量才是最美的，最
让人震撼，最让人唏嘘 不已的。作者下笔如有神，读来只觉得唇齿
生香，余味无穷。
8
、走开，独 自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，
把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽 然迷乱起来，小小
的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶
子是黄褐色 的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期
着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨 中穿梭，拾起一
地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？
美文赏析：
这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。簌簌的象声词生
动形象，富有表现力。神秘的美感写出了秋日梧桐的特点，神秘的，
优美的，梧桐叶子在作者眼中充满 了无穷的魅力和美好，极富有感
染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者
从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有
船舷，船舷上是梧桐子。作者想象力 丰富，将秋天的美感表现得淋
漓尽致。
9
、此刻正是清晨，想你们也都起身 了吧？真想看看你们睁开眼睛时
的样子呢：六个人，刚好有一打亮而圆的紫葡萄眼珠儿，想想看，
该有多可爱
——
十二颗滴溜溜的葡萄珠子围着餐桌、转动着、闪耀
着，真是一宗可观 的财富啊！
美文赏析：
作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。 多处采用比喻，
形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表
现出来的呢， 我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，明晃晃、
浓郁郁、生气勃勃
,
因为写给孩 子，所以更加诗化和优美。作者笔下
的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。< br>我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快
乐和希望。
10
、这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在
河滩上。一担一担的谷子垒 得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆
的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的
劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康
的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸 裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱
惑人心的雕塑。纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝< br>邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经
历，像女人割禾的镰刀，深深地 镂刻在心里。因此，当年轻人的玩
笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。从前田是别人的地是别人的，奔
波忙碌了一辈子也养不活家糊不了 口，而今苞谷已倒满了一楼，谷
子已垒齐了屋檐，黄豆绿豆等五谷杂粮也满柜满桶，明天的谷子应
该昨放？得再立一个小仓了！想着就一声招呼，几十条汉子都光溜
溜的上得岸来。
——
《秋收散板》
美文赏析：
这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅 热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、
老人
……
景美人更美。人是 快乐的，因为丰收；景是欢欣的，因为人的愉悦。情景交融，这一幅秋收的
景象因而更加美不胜收。作者 笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特
的秋收之美，这时的河边已是一 首歌了又与标题《秋收散板》呼应。
【篇二：初中生美文摘抄加赏析】
初中美文摘抄加赏析
美文摘抄加赏析
现在，太阳升上来，雾渐渐 散
去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，
从这山上摔了下去，也不会 擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一
袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那
是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油
…
篇一：因为亲近感情，多
么微妙的 一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事
物的情感不同，所以我们对事物的认知有所不同 。家乡的一切都是
美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，
使我们有理 由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文
…
美文摘抄加赏
析
2
、“
啊，你！
”
小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的
双翼，睁 开疲惫的眼睛
——
浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只
毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑 了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋
友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞
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