永不言弃作文-青岛游记
过来人谈高二选科建议
我
11
年刚毕业，我是学的文科（历史+
地理）
，首先，先给你讲清出几个问题
.
：
1.< br>江苏文理分科并不是一定要求纯文纯理，
选修
A
只能从物理和历史中选，
你选了物理
就是理科，你选了历史就是文科，不管你选选修
B
选什么的，也就是说， 比如：物理
+
地理
（理科）
，历史
+
生物（文科）
，历史
+
化学（文科）懂了吧？当然，科目组怎么开，要看你
们学校的安排
.
（两门选修只计算等级，
不计算总分
,ABCD
，
一般
CC
就有志愿填报资格，
本
科以上一般都是
BB
，最差也要
BC
）
2.
我们语数外是必修，
其余的就是选修。
学测就是考 你选的除选修
A
和选修
B
以外的
四门选修。这个变态之处呢，在于，
（高二下学期一开学后两周左右考
)
，如果你考到了
D
，
是 有一次补考的机会，但是，是在你高三的时候和下届高二一起考，如果你不过，
你就必须
回家了 。
。
。
。
。
。
。
（因为就算你参加高考，你志愿没 资格填的
==
）
我个人觉得，如果你没有超强的能力和毅力，那就要避免选 择文科和理科中的两个极
端（物理
+
化学，历史
+
政治）
， 这两种组合，小高考的时候是很吃力的，高考复习的时候，
信息量也大。
3.
数学，无论你选理还是选文，数学肯定是有的折腾的，毕竟数学是江苏高考中的关
键，毕竟语文和英语 拉不开多少差距，数学拉起来是很恐怖的。
（数学好的学文比较吃香这
句话是对的，如果你数学 和英语都不错，高考不用很担心的，不管文理）
4.
江苏省在高招的时候，
文理的本科指标是文科
35%.
理科
65%(
甚至是
3:7
）
，
所以说，
况且现在文科理科分开划线，分开投档，文科生的竞争明显更加激烈，反 而，理科生，要轻
松的多
.
5.
还是建议你尽可能选理科，毕竟理科工作好 找，理科生也能做文科生的工作的啊，
文科生工作的就业率都是很低的啊。
。
。
。
。
。
。竞争很激烈的。
1
/
10
6.
学习建议：应该是高二分科吧？
(
专业的事情先 别想，大胆地放到高考后，一个月的
时间，够你想了。学好语、数、外（尤其是后面两门，这是制胜的关 键）
，数学一定不能放
弃，你一放弃，你直接回家好了，没希望的，别怕，平时训练的难度都是 要高于高考的，高
考还是以中低挡题目为主的。
至于选修，
你先在物理和历史中学好一 门，
明确好自己的方向
（文还是理）
，其他的么，先随便听听，毕竟只要小高考能过就 行了，考试的话，尽可能及
格就行了。地理是选修
B
中最轻松，最好拿
B的，
接下来就是化学。
有专家统计过。
选修
B
中最难
B
得是政治。
强力推荐：物理
+
地理（理科）
历史
+
地理
新高二文理分科开学指南
高二面临文理分科，很多学生开始疑惑，什么是文理分科呢
?
文理分科时选择文理科时
有没有什么参考的标准呢
?
下面我就来为 答疑解惑。
问：文理科有何区别
文科生要学习历史，政治及地理三门学科
(3+X)
，或者在其中选择一门学科
(
上海地区
)
理科生要学习物理，化学，生物三门学科
(3+X)
，或者在其中选择一门学科
(
上海地区
)
理科生的数学卷难度大于文科生的数学卷
在填报志愿时，招收理科专业的较招收文科专业的更多
问：应该根据何种标准在文理分科时选择文科还是理科
1.< br>兴趣：你在生活中对某方面感兴趣，很关注，而且这种关注是长期性的，或上某科课
时比较有精神 ，可以以此为根据选择学科。
2.
特长：选择你感觉得心应手 的学科，在竞争上胜人一筹，给自己带来信心，这是文理
科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长< br>(
天赋
)
呢
?
2
/
10
如果你对某科感觉特别好，
或用相同的时间得到 的效果比起其它科更好，
或以少量时间
获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好 ，
如果你自身的某些特长与某科的
联系很密切，
都说明你有学习这一科的特长和能力。
你就应该考虑，
哪一科能更好地发挥和
促进你的特长的发展。
3.
成绩：
成绩是此次选择的最实际的依据。
所以了解自己各科成 绩的确切情况是非常重
要的。
语文组的经验：
作为各 科学习的基础，与每科都有密切联系，
相比之下，语文与文科的
联系更大，
所以语文比 较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若语文比较好，
而理科比
文科稍微好，则选理也具优 势，
因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的
竞争力提高一个档次。
数学老师的经验：理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题
(
如地理上的温
度、太阳高度等
)
的解决也有重要作用。
文理科选择中的误区
误区
1
：“墙头草”现象。
班里或者朋友里 ，哪科报的多，
我就报哪科，
舍不得自己的老师，
或者觉得文科班女生
比较多 ，或者理科班男生比较多，在选择文理科的时候要注意，千万根据一些无关的信息，
来决定自己选择文理 科，
误区
2
：仅凭兴趣。
兴趣是一项重要指标，
但是学生经历所限，
兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能
是表层的。
或许学生会因为某些学科自己暂时的成绩比较好，
而错 误判断自己对该科有兴趣，
或者为了逃避某一门学科，
而选择另一门学科，
结果发现兴 趣只是逃避困难的一种借口而已。
误区
3
：理工类学生就业前景一定好。
3
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10
不要将文理分科看做决定了自己的未来，
未来的 就业趋势很难预测，
读文科和读理科都
存在就业上的风险，
也存在着就业上的机会。< br>文理分科也许会决定一个人的大学专业，
但可
以采访一下应届毕业的大学生，大学里面学 到专业知识在多大程度上能够帮助一个人就业
呢，恐怕帮助是非常小的，大学的东西只是提高你的综合素 质，让你的接受能力更强，
以后
的前途是靠你自己的。
误区
4
：理科不需要背书。
理科的知识点也 相当的多，
如果不背熟定理，
概念以及基本解题方法的话，
对于解题根
本就无 从下手。
误区
5
：文科只需要背书
文科不仅仅是背书那么简单。
文科要求的综合能力比较高，
以历 史举例，
并不是只要背
出上下五千年古今中外的史实，
考试就能够无往而不利的，高考的题目，
是让你横跨几千年，
联系东方与西方，
经过致的分析后，
才 能得出答案，
这就需要较强的分析问题以及联系知识
解决问题的能力
误区
6
：女生更适合读文科
目前 有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十
几个学生，男生只有十 来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的
现象
?
是因为女生 更适合读文科吗
?
女生认识上更倾向于形象思维，
她们感受力、
洞察力比较< br>强，有表达上的优势，选择文科是正常的
;
而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、 开
发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。
不过，
这两者之间没有绝对的界限，
关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及
学习个性能力的倾向。当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加
细心 ，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科
4
/
10
学习中比男生更有一些优势。从目前看，
女 生偏爱语言、
文学等文科类专业，这并不是因为
女生缺乏创造性思维和科学能力，
而是 女生教育中缺失了这部分内容，
不可以此判断女生更
适合读文科。
误区
7
：选择文理科可以由家长包办
不言而喻，
分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。
因此，
在孩子 选择
分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自
己进行一次深入、独立的思考。
从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率
还是 比较高的。
不论选文还是选理，
孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在
选择之后如何适应文理科的学习要求。
家长在帮助孩子选择文理科时，
只应起一个参谋的作用，
可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。
但是，
不要勉强孩子选 择自己不
喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，
全力支持孩子的选择。
在选择文理科时不要过于功利，
家长不要 以牺牲孩
子一生的幸福和前途为代价。
每个人都有自己的兴趣爱好，
也都有长处短处，
只有将兴趣爱
好和学科优势结合在一起时，
孩子才能发挥出最大的潜力，
也只 有把孩子的选择和孩子未来
的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
文理分科：到底选择文科还是理科？
1.
兴趣：兴趣是学习的最 大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。
举个例子，
2001
年
高考文科 状元郝煜说：
“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我
选了文科并取 得成功。”
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永不言弃作文-青岛游记
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