给祖国的一封信感恩老师小故事

2021年1月26日发(作者：云秀暴力)
感恩老师小故事


【篇一：感恩老师小故事】

师者，所以传道授业解惑也。

老师，并不仅仅指教你书本知识的职业教师，讲授知识 ，只会记得
一时，而育人之理，却使人受益终身。为人师表，答疑解惑，则为
老师。

在我们的中，除了我们的父母之外，给我们更多关怀和教导的非老
师莫属了。在我们的人生成长 之路上，因为有了老师，我们走得每
一步更加正确、坚定。

感恩老师，是他们，让我 们懂得了人生的意义，让我们在成长的过
程中不会迷失方向。感恩老师，教会我们寻找梦想，给我们插上 了
飞翔的翅膀。

《感恩老师》一

周恩来不忘师恩
195 2
年
2
月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝
世，周总理参加了治丧委员会 并送了花圈，挽联上写着：

张伯岑老
师千古，学生周恩来敬挽。

张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的，自然灾害时期，周恩来
把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人 给张夫人送去
500
元，并嘱
咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

《感恩老师》故事二

毛泽东向教师敬酒
1959
年
6月
25
日，毛泽东同志来到阔别
32
年的
故乡韶山，他特意邀请 自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，
席间热情为老师敬酒。

毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：

主席敬酒，岂敢岂敢！

毛主席却笑盈
盈地回答：

敬老尊贤，应该应该！

《感恩老师》故事三

朱德给老师让座
1959
年，朱德同志在云南 政治学校礼堂看戏，开演
前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

朱德一眼便认 出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的
教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧 握住老人的双
手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

《感恩老师》故事四

李政道获得诺贝尔奖之后，给他得老师写了一份信，全文如下：

大猷师尊鉴：

科技界通知，杨振宁和我合得
1957
年物理学诺贝 尔奖金。至今以后
的感觉很多，一方面当然觉得是一种光荣，可另一方面深深感觉自
己的有限， 希望在将来继续努力。

现在的成就大部分是源于在昆明时您的教导，假如在
46年您没有给
我这个机会，那就根本不可能有我今天的光荣。

生政道
< br>李政道作为全球知名的科学家，和其合作者的人生态度、价值取向
有很大区别，是一个道德非常高 尚、饮水思源的人。做人一定要饮
水思源。

《感恩老师》故事五

孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连
好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受 不住，只好大白天躺下睡大
觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十
分 忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出
办法，怕是要出危险了。颜回也没有什么 好办法可想，只好去向人
乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了
他一 些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍
柴生火，不一会儿，饭就熟了。

孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起
来探看。刚一跨出房门。就看 见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里
送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然< br>如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜
回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷 ，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，
说：

今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。

不料孔子一下子站起身来，说：

刚才我在睡梦中见到去世的父亲，
让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。

颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：

不行！不行！这米饭不干
净，不能用它来祭奠！

孔夫子故作不解地问道：

为何说它不干净呢

颜回答道：

刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很
为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄 脏的饭给老师吃呀！后来，
我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠
呢

孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感
这个弟子是个贤德之 人。

《感恩老师》故事六

居里夫人是波兰人，是世界上最着名的女科学家 ，曾经两次获得诺
贝尔奖金，被人们尊称为

镭的母亲

。她在取得 巨大的成就和受到世
人的无限敬仰的同时，首先想到的是自己少年时代教法语的欧班老
师，因为 居里夫人深深懂得，如果当初没有老师细心严格的教诲，
自己是不可能取得这样伟大的成就的。

这一天，欧班老师收到一封信，寄信人是

玛丽

居里
< br>。欧班老师简直
不敢收下，还以为是邮局弄错了呢！因为，这时的居里夫人早已经
是一位 在全世界都被赞颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，
默默无闻的农村教师写信呢？欧班老师连连摆 手对邮递员说：

先生，
您一定是弄错了，一定是弄错了，我不可能收到这位的来信！

直到
送信的人十分肯定收信人没错，她才用不断颤抖的手拆开了信封。

欧班 老师觉得这件事情真是难以置信啊！她颤颤巍巍地戴上老花镜，
拆开信仔仔细细地读了起来，读着读着， 激动地泪水不禁涌出了眼
眶，原来写信人竟是她二十年前门门功课都考全班第一的小姑娘玛
丽亚 ！居里夫人在信中向欧班老师深表敬意，告诉老师，她一直在
法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师能 到巴黎作客，细心的居
里夫人还把往返的路费一起寄了过来。欧班老师读完了信，呆呆地
坐在椅 子上，泪水模糊了她的双眼，那个多年前可爱勤奋的小玛利
亚浮现在她的眼前，欧班老师喃喃地说：
我竟然教出来了一个这样
伟大的科学家。

过了不久，久别的师生就见 面了，居里夫人在家里热情接待了少年
时代的老师欧班女士。她亲自下厨房做菜，向老师祝酒。饭后又和
老师紧紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束，
忘掉了面前是一位诺贝尔奖金 的获得者。

年
5
月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快的接 受
了祖国的邀请，到华沙去参加开幕式典礼。这天，全世界许多着名
人物都簇拥在居里夫人周围 ，他们中间有国王王后，有许多国家的
领导人，有各个领域最着名的科学家，还有居里夫人的亲朋好友。

开幕式马上快要开始的时候，居里夫人不顾众人，忽然从主席台上
快步走下来，捧着 鲜花穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女
面前。居里夫人深情地亲吻了她，轻轻推着她的轮椅向主 席台走去。
回到台上，居里夫人向大家介绍，这位老人就是自己少年时代的欧
班老师。会场里的 人见到这情景，都向这师生俩投来羡慕敬佩的眼
光，全体起立热烈地鼓起掌来。这位八十岁的老人的脸上 挂满了激
动的泪水，她的学生成为世界名人之后，对她还是那样热爱，那样
尊敬。

《感恩老师》故事七

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它的成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝 天
让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康
成长。老师，作为您的学生 ，我感谢您为我们无私的奉献青春。虽
然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对
老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

居里夫人曾经说过：

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该
饮水思源 ，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

洛克认为：

感恩是精神上的一种宝藏。

卢梭也说过：

没有感恩就没有真正的美德。

一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。老师您是园丁 ，为祖国山
川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这欢庆的节
日里，让我献上一 支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。 当我犯错误
而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背
的时候，为我细心 讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；
一句温暖的问候，使我感受到第二种。有一位教师曾经 说过这样的
话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢

老师

这两个字

这些
质朴的教育，感恩于他们的淳淳教诲，然而，再多赞美的言语 ，仰
慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着忐忑的心第一次跨进 校门时，老师您阳光般的笑容给我以
安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习< br>的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的
思 路。在举一反三的解题思路中，将我带进了趣味无穷的数学天地
里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意 味深长的教给我做人的道
理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我
日后 要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

我怀着失落的心面对失败时，您 天使般的来到我身边给我以勇气与
希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了

自信

的

天空

中，带进了
浩瀚的

海洋

里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我 以谦虚。您将我
那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的

高山

上，带进了上进的

流水

中，
也带到了自强不息的世界里。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对 。老师，在我的眼里您是
神奇的。我发自内心地感谢您，

感恩您，我的老师，感恩您为我所
做的一切！

那么，什么是感恩呢？

感恩

是一个人与生俱来的本性，
是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，
一个连感恩都不知晓的人必定是拥有 一颗冷酷绝情的心，也绝对不
会成为一个对社会做出贡献的人。

感恩
是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦
绕心间的。学会感恩，是为了擦亮蒙尘 的心灵不至麻木，学会感恩，
是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并 不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常
生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个 轻轻的点头，
证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，
在走廊里看到了 老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的

老师好

，这也
是感恩

在这对全天下的老师说一声：老师，我们永远爱您！

《感恩老师》故事八

老师，让我们无知无识变得学有所长，从无意识地度过人生到有 目
标的追求；让我们的人生开始有梦想，让我们看到梦想与现实之间
的差距需要不断努力，不断 追求，让我们的生命也因为追求梦想而
更有意义。

在每一个人的一生中，都注定要有 许多许多的老师，有的是你的启
蒙恩师，有的是为你传道解惑授业的恩师，甚至是一字之师，一理
之师，正是他们，让我们走出困惑，学会了为人的道理。

对于我们的成长来说，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识
的海洋中遨游；
< br>对于我们的成功而言，老师是我们成长的领路人，他教导我们如何
做人，如何做事，如何选择，帮 我们把握正确的人生航向，让我们
最终走向成功。

美国一位叫里基

亨利的棒球运动员。他在上高中时就有一个梦想：
做一名优秀的体育运动员，并且在
16岁那年就已经能征服棒球了。
当时，他的高中教练奥利

贾维斯对他充满信心，不仅认真教他棒球
技艺，而且还教会了他如何对自己充满信心。

高中三年级的夏天，里基

亨利的理想动摇了。由于他的家里还有六
个兄弟、 三个姐妹，有的也正在上学，家庭经济有些问题。为了帮
助家里减轻负担，他想离开棒球场找一份临时工 作。在朋友的推荐
下，他准备去打一份零工。对他来说，有了这份工作，他不仅可以
买一辆自行 车，也可以添置一些新衣服，还可以存一笔钱补贴家用。
想着这份工作诱人的前景，他想立即接受这个难 得的机会。

但是，当他鼓足勇气把这个想法告诉给奥利

贾维斯教练时，奥利

贾
维斯教练非常生气。奥利

贾维斯教练注视着里基

亨利厉声说道：

你
将有一生的时 间来工作，但你能够参加比赛的日子却能有几天？那
是非常有限的！你浪费不起啊！

他低下头，绞尽脑汁地想办法，看如何向教练解释自己想有钱，并
给妈妈买房子的打算，但不知道怎样面 对教练失望的眼神。

你想要去干的这份工作能挣多少钱？

一小时
3.25
美元。

他不敢抬起头来，小声答道。

啊？难道一个梦想的价格就只值一小时
3.25
美元吗？

随后，奥利

贾维斯教练极其耐心地帮里基

亨利分析了打零工和棒球
训练的前景，向里基

亨利揭示了注重眼前得失与树立长远目标之间
的巨大不同。最后，里基

亨利终于明白了其中的道理，全身心地投
入到训练之中。

在那一年，里基

亨利被美国西南部匹兹堡市的派尔吉特棒球队选中，
并且一 次签定了
2
万美元的协议。此外，里基

亨利还获得了亚利桑
那大学的橄榄球奖学金，获得了大学教育。再之后，里基

亨利在两
次民众选举中当选为

全美橄榄球后卫

，在美国 国家橄榄球联盟队员
第一轮选拔赛中名列第七。
1984
年，里基

亨利与科罗拉多州首府丹
佛的野马队签定
170
万美元的协议，终于圆了为妈妈买一所 房子的
梦想。

不妨设想一下，假如里基

亨利当初没有听从教练的 劝告，未能接受
恩师的教导，放弃棒球训练而去打零工，他的命运将会怎样？他能
够在很短的时 间内实现自己的梦想吗？答案很肯定！

人生道路上的岔路太多太多，只是我们不一定有机会像 亨利那样面
对面地享受恩师的指点，但我们所有的选择无不包含着恩师的辛勤
劳动。是恩师教会 了我们选择的知识，帮我们学会了分析利弊的能
力，最终将生命之船划向成功之岸。

很多人习惯于把孩子比做花朵，把老师比做园丁。的确，花儿的绽
放需要园丁辛勤的栽培和精心的呵护。 为了鲜艳的花朵，他们日夜
劳作，他们施肥，他们浇水，让阳光撒满每一个花朵，让雨露滋润
每 一叶花瓣。为了花朵免遭暴风骤雨，他们甚至付出了生命的代价。

在贵州省的大山深处，有一 所很小的小学。学生们上学都必须要经
过学校下游的一座小桥。这是一座用石头砌成的小桥。一位年轻的
教师，为了护送学生过桥，在这里画上了生命的句号。

连续下了两天两夜的大雨让河 水暴涨，水漫过了小桥。为了安全，
村里人用绳子系在河的两岸，让过桥的人顺着绳子通过石桥。放学< br>的路上，一位姓田的老师担负起护送孩子们回家的任务。田老师帮
助大部分同学平安地过了小桥， 就在护送最后一批学生过桥时，危
险发生了：一声惊雷让走在最前面的一位女同学忽然放开了棕绳，一个趔趄之后，这位女同学掉入洪水中被冲走。田老师紧急安抚好
桥上的同学之后，毅然跃入河水， 经过几次拼命的抢救，女孩得救
了，但筋疲力尽的田老师却被洪水卷走。两天之后，人们在小河下
游十几里处打捞出了她的尸体。

她用自己柔弱的肩膀抗起了老师的责任，用自己的生命换回 了学生
的生命。她是这位同学的恩师，也是我们大家的恩师！

作为一名老师，他的要 求并不高。只要我们都能够努力地学习，长
大成材，他们也就心满意足了。很多老教师在提到自已有所成 就的
学生们时，总是津津乐道，那种喜悦和满足感，绝对胜过对自己子
女有所成就时的兴奋；很 多老师把自已无法实现的理想和愿望嫁接
给一批批学生，让他们了却了自已的遗憾；很多老师把毕生心血 献
给了学生，却忘了自已的子女，这种无私的奉献精神扞卫了天底下
最神圣的职业！

有一位叫马付才的同学，他因为一场意外的车祸而留下了残疾，走
路老是一瘸一拐的。慢慢地， 他开始在心里自卑起来。由于怕同学
们，他从此不再上体育课。但后来的一位姓杨的老师让他从自卑的< br>阴影中走了出来。

一次体育课上，杨老师听了他一贯的理由之后，一字一顿地说：

你
和我们一起做广播体操总可以吧？

看着老师征求的眼光，这位同学
终于点点头，同意了。可就在一套广播体操之后，老师又安排了跳
高训练。同学们一个一个都跳了过去 ，马付才的名字被叫响了。面
对第二次喊叫，他气愤地说；

不行！你明知道我这个样子，为什么
还要让我跳呢？我跳不了！

你看看这高度！你一定能跳过去的！为什么老是把自己当成一个残
疾人、窝囊废呢！

杨老师着他。

杨老师话音刚落，马付才疯了一般的向跳杆冲去，并顺利地跳过了跳杆。之后，在杨老师的特意安排下，这位同学一次又一次地跳过
了跳杆。

下课 后，杨老师亲切地拍着马付才同学的肩膀告诉他，第二次之后，
跳杆的高度被老师有意抬高了，但他还是 跳了过去。老师意味深长
地说：

以后不管什么时候都不要给自己设限，而且要把跳杆不断往
上抬！

这次事件 之后，马付才完全恢复了自信。他走出了自卑自怜的阴影，
他不再逃避。他和同学们一起出早操，一起跑 步，并在体育课上主
动将跳杆的高度一次次往上抬，他都一次次地成功超越。

更可喜 的是，由于不断的锻炼，马付才同学的病情有了好转。他心
理和身体的疾病都得到了改善，最终顺利地考 上了大学。

大学毕业后，马付才走上了社会，成了一个对社会有用的人。每每
在事业 上徘徊不前的时候，就想起老师的那句话。那句话一直激励
他前进。

如果没有杨老师 的教诲，马付才的人生将不可想象！遇上这么好的
老师，他的人生命运将会因此而改变。
我们常说，教师是人类灵魂的工程师。没错，人生路中上有恩师的
教导，就不会迷失方向，一路之上 有恩师的关注，才会更加自信，
勇敢走向新的辉煌。

【篇二：感恩老师小故事】


老师的故事（一）

带领他 的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几
天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好 大白天躺下睡大觉，
想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分，
心想，老 师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕
是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想，只 好去向人乞讨。这
一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白
米。颜回高 高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，
不一会儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然 闻到一股扑鼻的
饭香，好生奇怪，便起来探看。刚一跨出房门。就看见颜回正从锅
里抓了一把米 饭往嘴里送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；
生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他 却自己先吃了起