感动的作文开头四年级上册语文课后作业-《呼风唤雨的世纪》人教版部编(含答案)

2021年1月26日发(作者：武植)

课后作业
-
《呼风唤雨的世纪》

1.
用“√”给加点字选择正确的读音。

依赖
（
lài nà
i
）

潜
入（
qián qiǎn
）

哲
学（
zhé zé
）

船舶
（
bó bǎi
）

．
．
．
．
2.
认真拼读，规范书写。

hū huàn
（

）


chéng dù
（

）

shì jì
（

）

ào mì
（

）


wù zhì
（

）

3.
填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。
（所填的字不重复）

改（

）——样式、策略

改（

）——环境、生活

改（

）——工作、方法

改（

）——缺点、错误

4.
选词填空。

依赖

依靠

（
1
）我们生活水平的不断提高，
（

）的是科学技术的迅速发展。

（
2
）和过去的贫苦落后相比，现在 的生活有了很大的变化，这要求我们在科技
创新上要学会自立，不能（

）别人。

5.
品读句子，完成练习。

（
1）是谁来呼风唤雨呢？竟然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技
术。

①用修改符号改正一处词语错误和一处标点符号错误。

②这几句话属于（

）句。
A.
设问
B.
反问
C.
疑问

③这几句话改成“人类靠现代科学技术来呼风唤雨”好吗？为什么？


（
2
）
20
世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体 ，探索原子核
世界的奧秘；
20
世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火 车、远
洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

①用“

”画出人类的发明。

②你对“地球村”的理解是：


6.
下列问题的特点是什么？请选一选，并回答对理解课文最有帮助的问题。

A.
不影响对课文内容的理解
B.
帮助理解课文内容
C.
引发深入的思考


1
/
5


（
1
）
“呼风唤雨”在文中是什么意思？
20
世纪为什么是 一个呼风唤雨的世纪？


（

）

（
2
）
“
‘千里眼 ’
‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？

（

）

（
3
）科技发展是利大还是弊大？



7.
阅读课内片段，完成练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，
生活在一个慢吞吞、
静悄悄、
一
到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有
电灯，
没有
电视，
没有
收音机，
也没有
汽车。．．
．．
．．
．．．
人们只能在神话中用“千里眼”
“顺风耳” 和腾云驾雾的神仙，来（寄托

托付）
自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也 没有料到，
他们的那么多幻想在现代纷纷
变成了现实。
20
世纪的（成果
成就）
，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树
梨花开”来形容。

（
1
）用“

”划去括号里不恰当的词语。

（
2
）读画“

”的句子，完成练习。

①句中的“那时”是指

。

②加点词语既表明这句话运用了

的修辞手法，还起到

的作用。

（
3
）想想现实生活中，它们又会是什么呢？

千里眼：

顺风耳：

（
4
）片段中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了

（

）
。

A.
科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头

B.
现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜

（5
）科技使许多过去的幻想变成了现实，你了解到生活中有哪些科技带来的变
化呢？



8.
小练笔。
（选做题）


2
/
5