你所不知道的西游记安徽高考语文试题及答案(完整版)

2021年1月26日发(作者：迭戈加西亚)
2011
年普通高等学校招生全国统一考试（安微卷）



语

文



考生注意事项：



1.
答卷前，
务必在试题卷、
答题卡规定的地方填写自己的姓名、 座号，
并认真核对答题
卡上所粘贴的条形码种的姓名、
座位号与本人姓名、
座 位号是否一致。
无比在答题卡上背面
规定的地方填写姓名和座位号后两位。



2.
答选择题（第
I
卷
1
～６题，第
I I
卷
15-17
题），每小题选出答案后，用
2B
铅笔
把答 题卷对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。



3.
答非选择题（第
I
卷
7-14
题，第
II
卷
18-21
题）时，必须使用
0.5
毫米的黑色铅
笔字或签字笔作答，
答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；
如需改动，
先划
掉原来的答案，
然后再写上新的答案；
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上 要求作答的答案无
效。



4.
考试结束后，将答题卷和答题卡一并上交。



一、（
9
分）



阅读下面的文字，完成
1
～
3
题，



作，开拓的都是

的空间说到

的空间



于实现空间，但又是

这里有两层意思，一是说，艺术家若



的人，
是不可能创作出优秀的绘画作品的；
一个自幼耳聋的人，
也是不可能创造出优秀
的音乐作品的。
二是说，
想象空间之做一是想象空间； 归根到底是以现实空间为依据的。我
们说一个艺术家的想象力十分丰富，
是说他的主观想象的世 界与直感到的现实空间，
有着极
大的差别。
没有现实空间的参照，
是无所谓想 象力丰富还是不丰富的。
想象空调与现实空间
既有着不可分别的联系，也自然就有了彼此的关系 问题。



在合理，想象可以有两种不同的形式：一时

想象构造出的世界在表现形态上更加类似
于现实空间，
让读者

进入一个特定的现实

进入到作家所构筑的艺术世界之中去。
这个世界
实际上是一个想象的世界，

奇异

。
二是

是

的另一类空间

一个想象空间，
人们是陌生的，
如梦如幻

但也正因为如此，
它才让人领略到一种奇幻

的美感。
实际上，这两种空间都是想
象空间。但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常
作为现实空
间本身来分析和理解，
不认为它是虚幻不实的。
而后一种在 读者的感受中，
就根本不同于现
实世界，带有明星的梦幻感觉，所以我们常常直接称之为梦幻空 间。一部

，就同时具有这
两中种不同的

的是一个梦幻空间；而对

人物的其生活环境的描写，则是有

。



想象空间

现实空间的基础上产生的，
但想象空间与现实空间却有着根本的差别。

体而
言，
现实空间不是任何一个人按照个人的意愿随意创造出来的，
而是外在于任何一个个 体先
行存在的。
它给任何一个个体人，都提供了一定的自由活动空间，
但这种空间，又 是极其有
限的，
是不能满足任何一个个体人的全部要求的。
总体而言，
对于任 何一个个体的人，
现实
空间都是不完全自由、
不完全舒适的。
想象空间则不同 了。
想象空间不实外在

的创造者的，
而是

者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身，也不是

自由的，

它的创造
者而言

真的

自传，

贾宝玉。贾宝玉在

，是不自由的
;
而

在创作

的

中，体验的却是创造
的自由。
的读者在阅读的过程中，获得的也是自由的体验；它们已经不受贾府这个现实空
间的束缚，
他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，来俯视这个这个空间的。所以，
想象
空间是对现实空 间的超越
--
现实空间是不自由的，想象空间则能满足人对自由的要求。



（选自王富仁《现代中国异城小说研究

有删改》



1.
从原文看，下列对

想象空间

的理解，不正确 的一项是（
3
分）



A.
想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。



B.
想象空间在读者的直接感受中大致等同于现实世界。



C.
想象空间是作者经过自由创造开拓出的想象的世界。



D.
想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。



2.
下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是（
3
分）



A.
第一段用自幼目盲的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，
说明艺术家开拓出的想象
空间与现实空间是不同的。



B.第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，
《红楼梦》
中太虚幻境就
是通过两种想象形式构筑的。



C.
第三段用对比的方式分析 现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的，后
者则是创造者自由构造的。



D.
文章用先分后总的方式阐述了想象空间
......
的两种形 式、现实空间和想象空间的差
别等三个问题



3.
下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（
3
分）



A.
想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。



B.
类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦如幻的感觉。



C.
梦幻空间以想象空间为依据，它们都与现实空间存在着不可分割的联系。



D.
想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。

二、阅读下面的文言文，完成
5-7
题。




贞文先生万斯同，字李野，

人也，户部郎春第八子。少不

，弗肯帖帖碎诸兄，所过多
我灭，诸兄

忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽 ，闲之空空中。先生窃视架上有明史料教
数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出 ，因时时随诸兄后，听其议
论。一日

兄

，伯

笑曰：

汝何知？

先生答曰：

观诸兄所造，亦易与耳。

伯兄


因杂出
经文日试之，汗漫千言，饿顷而就。伯兄大

，持之而泣，以

户部

愕然曰：

凡失吾子。
是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，

立于梨洲先生，则置之峰帐中高坐。 先生读书
五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，赦于书无所不读，而识其大者。



康熙戊年，
诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勤以先生荐，
力辞得免。
明年，
开局修
《明史》
，
昆山徐学士元文

先生往，时史局中征士许以七品奉，你翰林院基修官，学士欲揍其倒以

之，先生请以

，不署衔，不受俸

，沃载许之。诸基修官以稿至，皆送先生覆

，谓卷某页
有某事，当

某事，当参校。

，无爽

五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其
底本，是

为一书者也。先生之初至京也

，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居忧，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书两百余卷。当时京师才
彦雾会， 各以所长自见，而先生最闺淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人
还往，其自署只曰
布衣万斯同

，未尝有他称也。



先生为人 和平大雅，
而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督师少为宽假，先
生历数其最以告之 。有运饷官以弃运走，道死，其孙以

乞入死事之列，先生斥而退之。钱
忠介公嗣子因 甚，先生为之营一衿者累矣，卒不能得，

尝倦也。父友冯侍郎

仲诸子没入勤
卫家，先生黩而归之。不衿意气，不事

，惟恐失之，于讲会中倦倦三致意焉，

人私溢曰贞
文。



（摘编自
2010
年
4
月
29
日《科技 文摘报》）



4.
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
3
分）



A.
先生欲豫焉

豫：参与



B.
学士欲援其例以授之

援：引用



C.
侍者如言而至，无爽者

爽：差错



D.
先生赎而归之

归：归还



5.
下列各组

中，加点词的意义和用法相同的一组是（
3
分）



A.



B.



持之而泣，以告户都



C.



农人告余以春及



乃知先生之深于经



D.



乃不知有汗，无论魏晋



6.
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（
3
分）



A.
万斯同小时候十分顽劣，
可聪颖异常，
过目不忘，
常跟兄长们讨论学问，
引起父兄重
视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。< br>


B.
万斯同受邀参加《明史》的编篆工作，不计名利，担当修订 审核重任；他学识渊博，
目光敏锐，态度严谨，出色的完成了繁重的工作。



C.
万斯同对经学有精深的研究，应邀编篆礼学之书，贡献很大；他为人也很低调， 从
不像
......
已，受到当时人们的普遍敬重。




D.
万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对失去人身自 由
者竭力相助，表现出刚正不阿，看重情义的君子之风。



7.
把

译成现代汉语。（
10
分）



（
1
）


然周日吾将试汝。



（
2
）有运官以弃运走，道死，其孙以赂乞人死事之列，先生斥而退之。



译文：



阅读下面这首诗，完成
8-9
题。



琅琊溪



空山妇消溪

，

。



不知溪源来远近，但见流出山中花。



[
注
]
①此诗写于作者被贬滁州（在今安徽省境内）期间，琅琊 溪在滁州琅琊山。②槎
（
chá
）
:
这里指拼扎而说的简易木桥。< br>


8.
这首诗围绕溪水描绘哪几幅画面？表现了作者怎样的情感？ （
4
分）



答：
_________________


9.
请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。（
4
分）



答：
___________________


10.
补

中的空缺部分。（任意选做五小题）（
5
分）



（
1
）亦余心之所善兮，
___________________
。（屈 原《离骚》）



（
2
）为天下笑者，何也？
_ __________________
。（贾谊《过秦论》）



（
3
）
___________________
，引喻失义，以塞忠谏之 路也。
（诸葛亮《出师表》）



（
4
）仰观宇 宙之大，
___________________
，所以游目骋怀，足以极视听之娱，
信可乐也。



（王羲之《兰亭集序》）



（
5
）渔唱晚，
___________________
；雁阵惊 寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王
阁序》）



（
6）
___________________
，忽到庞公栖隐处。

（孟浩然《夜归鹿门歌》）



（
7
）竹杖芒

马，谁怕？
___________________
（苏轼《定风波》）



（
8
）
___________________，水面清园，一一

（周邦彦《苏幕

》）

三、（
25
分）




阅读下面的文字，完成
11-14
题。



巴尔塔萨的一个奇特的下午



[
哥伦比亚
]< br>加卡列尔
?
加西亚
?
马尔克斯



鸟笼做成了，巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，
他做
了一个 全世界最漂亮的鸟笼。
来瞧热闹的人多极了，
巴尔塔萨房前简直门庭若市，
吵吵嚷嚷< br>的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。




你该刮刮脸啦。

鸟尔苏拉对他说。

星期

，丈夫一心扑在鸟笼上，于木工

不用

可是
鸟笼一做事

烦恼就顿时烟消云散了。