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作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 19:23
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高考满分作文素材-小蜗牛找房子

2021年1月26日发(作者:完整小说下载)
“语文经典阅读”三年级上册第二组“名人故事”教学设计



第七小学

柳琳霞



本组教材 以名人故事为专题。在《语文》课本上安排了
4
篇课文:《灰
雀》《小摄影师》《奇怪 的大石头》《我不能失信》。在《同步阅读》教材中安
排了
5
篇课文:《会变色的报春 花》《蔡伦造纸的故事》《安徒生的梦想》《冯
如制造飞机》
《富兰克林发明避雷针》。以上< br>9
篇课文内容丰富,取材广泛,人
物涵盖古今中外,反映了不同地域和时期的名人所具有 的与众不同的人格特质,
闪现出伟大的人性光辉。学生在阅读和学习的过程中,能够感受到精神的鼓舞。
由于多数名人故事记叙的都是他们身上的平凡小事,
人物显得平易亲切,
感觉就
生活在我们当中。
相信这众多名人中,
总有一个人,
总有一种心灵或一个故事能触动学生心灵,给学生播下智慧的种子,成为他们不断前进的动力。


【设计理念】


以“单元整合群文阅读”策略为指导,在教学本组教材时, 注意各部分内
容之间的内在联系,
发挥其整合的优势。
每个教学环节,
都有意 识地突出本组专
题。在《同步阅读》
5
篇课文的处理上,调动学生课外自主阅读的积极 性,发挥
这些故事对学生潜移默化的熏陶作用。课堂上给学生搭设展示阅读收获的平台,
重点引 导学生交流课外阅读感受,探讨自主阅读过程中的困惑。


【教学内容】


1
.人教课标版教材小学语文三年级上册第二单元课文:《灰雀》《小摄
影 师》《奇怪的大石头》《我不能失信》。


2
.人教版《语文经典阅读》教 材三年级上册课文:《会变色的报春花》
《蔡伦造纸的故事》
《安徒生的梦想》
《冯如 制造飞机》
《富兰克林发明避雷针》


【教学重点】


1
.对名人有更深的认识和了解,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。


2
.通过本次活动,让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记,培养
学生主动探究 及实践能力。提高学生的阅读理解能力。


【教具准备】


1
.多媒体课件


2
.阅读浏览表



【教学步骤】


一、导入谈话


名 人──如同是洒落在人类历史天空中的无数明星,
永远闪耀着伟大的人
性光辉,成为人们的一种 精神,一个航标,一种智慧,激励人们不断前进。这节
课,就让我们一起走近名人,了解
名人故 事
(课件出示),追寻名人身上与众不
同的精神。


【设计理念:
通过谈话揭示本节课的主题,营造读书交流的氛围,激发学
生的兴趣。



二、主题回顾


1
.在第二单元中,我们一起学习了四 篇名人故事,它们分别是──
《灰
雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》
(课件出示)。这些名人们
到底具有哪些与众不同特点呢?今天,
我们就用画
“知识树 ”
的方法来讨论这个
问题。


2
.这颗知识树的主干就是 本单元的主题“名人故事”。那么这些文章到
底讲了哪些名人的哪些事呢?这些名人又分别具有哪些特点 呢?谁来简单说一
说?(老师根据学生说的内容总结并出示课文题目和课文主题。)


《灰雀》──宽容;《小摄影师》──关爱;


《奇怪的大石头》──执着;《我不能失信》──守信。


【设计理念:< br>本环节旨在简单回顾课内的几篇课文,提炼出这个单元的主
题,并以“画知识树”的方法进行呈现 。这实际上也是在训练学生的归纳概括能
力,使学生能用简洁的语句对文章内容进行概括。
】< br>

三、阅读概览


1
.大家把课内的这几篇文章 说得很准确,说明大家上课时很认真,而我
们的《语文经典阅读》教材中,也有四篇以名人故事为主题的 文章。他们分别是
──
《会变色的报春花》
《蔡伦造纸的故事》
《安徒生的梦 想》
《冯如制造飞机》
《富兰克林发明避雷针》



< br>2
.师:前几天,老师已经让大家进行了认真的阅读,我想知道大家是怎
么阅读的,能把 你们的阅读方法告诉我们吗?

学生说,老师板书阅读方法:勾
画,批注,讨论??< br>】


3
.师:能将课内学到的这些方法用到课外阅读中,非常好!老 师还在课
前给大家发了同步浏览表,下面就请大家拿出我们课前填写的《同步浏览表》,
同桌之 间交流、讨论一下。(学生讨论交流,教师巡视。)


附:阅读浏览表

课文标题

作者

主要内容

优美的
句段



体会或
问题



《会变色的报
春花》

《蔡伦造纸的
故事》

《安徒生的梦
想》

《冯如制造飞
机》



























【设计理念:
学生用一周左右的时间, 课外自主阅读《群文阅读》教材上的
几篇课文,
并作好批注,
填写
“阅读浏览 表”

以便于学生在课外阅读更有计划,
同时养成动脑动手的习惯。针对不同的年级, 老师可以有不同的要求。



4
.同学们填写得都很认真,说明读 书很用心,下面我们就来汇报一下这
四篇文章的主要内容和名人的特点分别是什么?


《会变色的报春花》──

《蔡伦造纸的故事》──



《安徒生的梦想》──

《冯如制造飞机》──


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