改写木兰诗精彩的戏曲教学设计

2021年1月26日发(作者：官势)
《精彩的戏曲》教学设计

一、教材分析

本课是“综合
*
探索”学习领域的内容。教材的意图是通过欣赏中国戏曲丰富多彩
的表演形式及生动形象的化妆 艺术，
激发学生的学习兴趣。
学生通过欣赏、
设计、
制作、
表演，体 验戏曲艺术特有的魅力，感受合作学习的乐趣。

这节课要求学生综合运用所学的知识，来完成 不同材料的选择、设计、制作。所以
在学生作业时，老师提出任务，稍加启示，剩余的时间让学生各得其 所，自得其乐。学
生的学习兴趣是求知的兴奋感与成功感的结晶。那么，培养学生的学习兴趣、态度与自
信心，培养创造性和实践能力是本教案设计的理论基础。

具体到教学过程中则以谈话 与游戏方式导入，螺旋上升拓宽知识面，以学生参与体
验为主，尽可能的使美术属于每个学生，同时注意 愉快教学，做到善教乐学。注意控制
各个教学因素，如：内容方法、师生关系。使学生以愉快轻松、饱满 的情绪进行学习。

二、教学内容与目标

⑴、了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。

⑵、
选择合适的材 料，根据人物进行化妆和设计。通过听、
说、唱、演等实践活动，
发展学生的创造思维能力。< br>
⑶、激发学生对中华传统文化的热爱之情。

三、

教学重难点

重点：通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文化的理解。尝试 用绘画、
制作、
表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，
表达对民族艺术和美好生活的 热爱之情。

难点：根据所表演的人物进行化妆和服装设计，表演能突出人物的个性特征。

四、教学方法

⑴现代化教学手段，多媒体课件、声像、视听结合；

⑵充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进行多渠道的参与体验；

⑶启发学生通过观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。

五、教学准备

学生：自带制作材料，收集戏曲知识资料

教师：课件、戏曲影像资料、课前准备工作