课外书的烦恼作文400字正式版

2020年11月24日发(作者：钱镜塘)
课外书的烦恼作文400字
放学后，随着同学们的离开，教室里慢慢地安静了下来。

“呜……”书柜里突然传出了哭泣声。哦，是《十万个为什么》在抹着眼泪，抽泣着说：“有 个
小朋友把我借走后，就一直虐待我。你们看看，我都被毁容了，真是疼死我了。”

《安徒生童话》柔声安慰道：“不要伤心了，其实我也和你差不多。瞧，我身上到处都是划
痕。”

《查理九世》也一脸沮丧，有点儿生气地说：“你们这样还算好呢，我有一个小伙伴被借走< br>后，就一直没回来，也不知道它的命运如何。”

“唉！”《怪物大师》叹了口气，“ 看来，这学期我还比较幸运，只是外衣有些脏罢了。真希
望每个同学都能爱惜我们呀！”

抱怨声、叹气声夹杂着哭泣声，不断地从书柜里传出。

砰！教室门一下子被打开了 ，亮亮从外面冲了进来。他来拿落在教室的作业本，却听到了从
书柜里传出的声音，十分羞愧地拿出剪刀 和胶带，一本一本认真地补了起来。

第二天一早，亮亮把这件事情告诉了同学们，同学们发誓再也不伤害课外书了。



我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这 个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方
面面，有 很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子 嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这
样系统地培训孩子，和她一起坚持，等 她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在， 学习的机会随时可见。但令我们困惑的
是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三 天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿 又想吃一
块巧克力饼干…… 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚 。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，
每个人的 记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态 ，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，
你会惊喜的发现你的学习模式到底是左 脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重 逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难
题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动 ，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出 了两个
比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整 合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型
可以采用概念 分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮 演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了
解学习模式的区别，学习模式是人如何利用 自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉 （动作和运动），在学习中，许多人
的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。 那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特 征，进
而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象 ，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把
学习的内容大 声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不 同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己