老人与海读后感1000字2016年珠海市中考语文试题与答案

2021年1月26日发(作者：破灭乾坤)
2016
年珠海市中考语文试题与答案

说明：

1
、全卷共
6
页，满分为
120
分。考试用时为
120
分钟 。

2
、
答卷前，
考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答 题卡填写自己的准考证号、
姓名、
考场号、
座位号。用
2B
铅笔把对 应该号码的标号涂黑。

3
、
答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答 ，
答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置
上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后 再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要
求作答的答案无效。

4
、本试卷设有附加题，共
10
分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最
后得分不得超过
120
。

5
、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、（
24
分）

1.
根据课文默
写古诗文。
（
10
分）

（
1
）子夏曰：“博学而笃志，□□□□□，仁在其中矣。”（
《论语》
）
（1
分）

（
2
）□□□□□，关山度若飞。
（
《木兰诗》
）
（
1
分）

（
3
）□□□□ □□□，
□□□□□□□。
四面边声连角起，
千嶂里，
长烟落日孤城闭。（范仲淹
《渔
家傲·秋思》
）

（
4
）刘禹锡 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，说
明了新事物终将取 代旧事物的道理。
（
2
分）

（
5
）请把白居易的 《钱塘湖春行》默写完整。
（
4
分）


孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。


□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□
□□□□，□□□□□□□。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2.
根据拼音写出相应的词语。
（
4
分）

（
1
）人，是
jiàn wàng（

）的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

（
2
）我母亲对我们的
jié jū（

）生活感到非常痛苦，那时家
里样样都要节省。

（
3
）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆??又像一个
rěn
jù
n
bù
jīn（

）的笑容。

（
4
）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋
lín cì zhì bǐ（

）
。


1
3.
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）
（
3
分）

A.
奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。

B.
人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
C.
英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们觉得轻松，记得牢固。

D.
他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

4.
下列对病句的修改不正确的一项是（

）
（
3
分）

A.
最近发生在马里北部加奥地区联 合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤
怒和谴责。
（删去“和谴责”）

B.
只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央
13
台的“新闻
24
小时”，难
怪对时事这么熟悉。
（将“原来”改为“ 因为”）

C.
每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家 庭小环境，也离不开社会
大环境。
（删去“和发展”）

D.
凭借《 太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看
广州影迷欢迎。
（在“欢迎”前加“是否”）

5.
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句 话，使之构成排比。
（
4
分）

思考是一种启迪心智的旅行，深入的 思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，
丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广 泛的阅读能够
__________________
，
_____________ ________
，
__________
_________________< br>，
________________________
。

二、
（
46
分）

（一）
（
10
分）

桃花源记

晋太元中 ，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜
美，落英缤纷， 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。



林尽水源，便得一山，山有小口，仿 佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十
步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，
男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。


见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃 不知有汉，
无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此 中人

2
语云：
“不足为外人道也。
”



既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所
志，遂迷，不复得路。



南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

6.
解释下列加点词语在句子中的意思。
（
3
分）

（
1
）渔人甚异之（

）


（
2
）有良田美池桑竹之属（）

（
3
）欣然规往（

）

7.
把文字画线的句子翻译成现代汉语。
（
4
分）

（
1
）率妻子邑人来此绝境

（
2
）此人一一为具言所闻，皆叹惋

8.
下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（

）
（
3
分）

A.
文章以武陵渔人进出桃花源的行 踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活
安宁的图画。

B.< br>“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界
隔 绝的时间很长。

C.
文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源 觅不可得，用“世外桃源”来指
幻想中的美好世界。

D.
文章语言简洁生动 ，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、
无人问津。

（二）（
9
分）

亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆 书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛
饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必 无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经
注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜 所诣渊涵博大，莫与抗衡与。

（节选自《清朝艺苑》
）

9.
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）
（
3
分）

A.
手不释书
/
即书诗四句
B.
若与平生所闻不合
/
烨然若神人

C.
必无所疑乃已
/
惧其不已也
D.
辄据鞍默诵诸经注疏
/
孙权据有江东

10.
请用三条 “
/
”给文中画线的句子断句。
（
3
分）


呼

老

兵

诣

道

边

酒

垆

对

坐

痛

饮

咨

其

风

土

考

其

区

域。

11.
根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。
（
3
分）


3
（三）
（
10
分）

悲加欢不等于零

叶春雷



①我想用一个数学公式来表达我的人生观：悲
+
欢≠零。


②人生常常出现这样的情景：一件让人开心的事情之后，紧接着就来了一件让人不开心的事，
这 不开心的事把刚才开心的事抵消了，幸福指数变成了零，或者甚至变成了负数，让人沮丧至极。


③但我想说的是：悲加欢不等于零，更不等于负数。古语说得好，人生不如意的事常八 九，换
而言之，人生如意的事仅一二。如果用数理逻辑来推理，人生的幸福指数，自然只是一个负数，而
且还是一个大大的负数。那么，人生就根本没有幸福指数可言，只有“痛苦指数”这个概念了。

④但人生毕竟不是一道数学题，人生的逻辑也不简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什
么 呢？苏东坡说：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
”曹 雪
芹在
《红楼梦》
中是这样说的
:
“美中不足，
好事多魔。
”注意，他用的是“魔鬼”
的
“魔”
,
不是
“磨
难 ”的“磨”
。两位绝顶聪明的文学大师，其实表达了一个共同的观点：人生是有缺憾的，不能求全
责备。对于人来说，我们所能做的，一个是接受，一个是期待。接受现实的残酷，期待未来的美好，
并 为这个美好的未来，做一点力所能及的事情。

⑤由此，我们不能仅仅从数理逻辑的角度，用数 量看待
人生的幸福指数。例如，一天之中，有
两件开心的事，却有四件拂心的事，是否我这一天 的幸福指数是负二呢？非也。换一个角度，拂心
的事，往往能助人成长，甚至比开心的事对人的帮助更大 。
《菜根谭》中说：
“二中常闻逆耳之言，
心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。 若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。
”按照
洪应明的说法，拂心的事，对人生有正 面影响，应该是正数，倒是那些快心的事，容易让人得意忘
形，在人生层面上，倒成了负数。这和我们通 常把拂心的事看成负数，把快心的事看成正数，完全
相反。这样，我举的这个例子，从常人的角度，用数 学公式表达，是：
（
-4
）
+2=-2
，从洪应明的角
度， 则是
4+
（
-2
）
=2.
⑥其实，生活中逆耳的话、拂心 的事，帮助我们进德修行，对我们的人生是正数；那些鼓励的
话、开心的事，让我们人生充满信心。我们 只要谦虚谨慎，不得意忘形，就可以把那些鼓励的话、
开心的事，同样看成是正数。那么，我们的幸福指 数用数学公式来表达，就应该是
4+2=6
。由此可
见，悲加欢，绝不等于零，更不等 于负数。人生绝非没有意义，更不会让人背上沉重的包袱。事实
上，人生的幸福指数，永远是一个整数， 那些拂心的事越多，成为正数的可能性就越大。

⑦什么叫乐观主
义？把拂心的事看成 正数，把悲多余欢的人生看成是一个正数，这就是乐观主
义。你怎么看待生活，生活就怎么对你。在这个 意义上，丰子恺先生的话相当有道理：
“不是生活选

4
择了你，是你选择了生活。
”

⑧悲加欢不等于零，悲加欢一定是一个大大的 正数。生活是有意义的，值
得我们用心去过。这
就是我对生活的信念，我要把这个信念告诉每一 个热爱生活的人。

（选自《思维与智慧》
2014
年第
19
期，有删改）


12.
下列对文章的分析理解，不正确的一项是（

）
（
3
分）

A.
作者开门见山，
提出“ 悲
+
欢≠零”的观点，
然后从不同的角度来说理，
结尾重申观点，
呼 应开头。
文章思路清晰，论证严密。

B.
第⑤段，作者用数学公式把人生的 逻辑和数理逻辑联系起来，指出不能仅仅用数量来看待人生的
幸福指数，深入浅出，通俗易懂。

C.
作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺的名言，既丰富了文章内容 ，增
强了说服力，也使文章富于文采。

D.
文章告诉我们，人生难免缺憾， 但是生活是有意义的，要坚定信念，热爱生活，特别强调要努力
将生活中拂心的事看成正数。

13.
下列与第⑦段中“乐观主义”含义不符合的一项是（

）
（
3
分）

A.
海伦·凯勒小时候因生病生活没 有色彩，没有声音的世界里，她感到无助和迷茫，善良的莎莉文
老师
让她学会了微笑，无惧疾病 。

B.
身处茫茫沙漠，口干舌燥，这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水，他平静地说 ：“太好了，还有
半瓶水。”

C.
格布雷西拉西耶出身贫寒，每天只能赤着 脚上学，他不自暴自弃，不怨天尤人，后来成为闻名遐
迩的“世界飞人”。

D.作家史铁生曾说过，哪怕是你正在经历着一场大的灾难，也应该感到幸福，因为你可以在灾难中
学会 坚强，看到曙光。

14.
结合选文，谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。（
4
分）

___________________________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ ________________________________________________

（四）（
17
分）

平衡

陈国凡


5