关于描写秋天的诗句-小学二年级日记大全
2019
年广东高考语文试卷答案
2019
高考将到 来,出
guo
高考栏目为您提供
2019
年广东高考
语文试卷答案, 也希望能给此时的你带来帮助
!
我们的梦想是通过自
己努力得来的
!
1
、
B
解析
A
项,第二 段“只有与身处的时代积极互动,……才会获
得艺术创作的蓬勃生机”,选项中,
“作家树立了 与时代积极互动的
理念,……就能做到以人民为中心”强加因果了
;
C
项,第四段“一个普普通通的劳动者,或许并不是我们的读
者”,选项说“因为普通劳动者才是 文艺最理想的读者”语义相反。
D
项,第五段“诚然,娱乐和消费也是 人民群众精神文化需要
的一部分”可见选项中“无须考虑”过于绝对了。
2
、
D
解析第四段“我们有责任通过形象的塑造……”可见, 选项中
“正面人物的塑造”缩小了语义的范围。
3
、
A
解析第二段“在创作实践中,还有许多作家、艺术家… …。我
们常常听到这样的说法:
现实太精彩了,
它甚至远远走到了小说家想
象 力的前面。是的,我们有幸……。这就为作家、艺术家……。对于
他们而言,……难就难在理解生活复杂 的结构……”联系上文,可知
此处的“他们”应是指所有的作家、艺术家,而并非专指“那些认为
现实走在小说家相象力前面的作家”。
4
、
D
解析
A
项为脱水,
B
项为清洁,
C
项为修复
5
、
C
解析纸浆补书机与修复纸张酸性无关。
6
、
(1)< br>气候原因。毛里求斯气候湿热多雨,湿度大,温度高,
纸张寿命短。
(2)
纸张 原因。档案文件纸张为破布浆机制纸,柔韧性
差。
(3)
用笔原因。使用酸性烟黑墨双 面手写,使得纸张易脆化,机
械强度下降,直至脆裂粉碎。
7
、
D
解析选项中
颠覆了大禹治水的严肃性与真实性
,
传达出
*
虚
无感”说法有误。
/8
、
8
、< br>作品通过对人物的描写及对比手法的运用塑造了
“中国的脊
梁”——大禹这一人物形象。 具体通过外貌、语言、动作描写体现禹
埋头苦干、
为民请命、
无畏无私的精神。
外貌描写
“面貌黑瘦
“
“不
穿袜子,满脚底都是栗子一般的老茧
”,体现禹脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干的精神
;
语言描写“我查了山泽的情形,征了百姓的意
见,已经看透 实情,打定主意,无论如何,非
‘导’不可
!
”体现
他了解民情 ,为民请命的坚定决心
;
而他作为官员,深入民间,公而
忘私,面对施压意志坚定,不 改初心,又与其他官员的吃喝享乐、无
所作为形成鲜明对比。
9
、
“故事”
在
《理水》
中指古代大禹治水的神话传说,
“新编”< br>指作者将这一故事结合社会现实赋予新的含义,
既有对人物的真实描
绘,又有对现实社会 的讽喻。
作者一方面依史写作,塑造了上古时代治水英雄大禹以“导”
治水的新法,锐意革新,不怕保守势力的攻击和恫吓,脚踏实地、埋
头苦干、
拼命硬干 的精神的形象,
同时又大胆突破传统历史小说的形
式规范,将社会的丑陋现象披上
*
外衣,讽刺性地嵌入上古的神话
氛围里,刻画出视察大员、
水利局官吏等众多角色,组 成了一个古今
怪诞的世界。
这种想象、对比与讽刺并现的艺术构思最典型地体现了《故事
新编》所追求的“故”事
“新”编的独特艺术风貌。
10
、
C
11
、
B
解析
1.
皇上发布命令。
2.
文体名。古代帝王﹑皇太后或皇后
所发命令﹑文告的总称。
包括册文﹑制﹑敕﹑ 诏﹑诰﹑策令﹑玺书﹑
教﹑谕等。
12
、
B
解析并非因为改变秦朝法令而触及权贵利益受到诋毁。
13
、
①
便在皇帝面前诋毁贾谊说:“他这个洛阳人,年纪轻< br>而学识浅,只想独揽大权,扰乱许多事情。”
②
贾谊屡次上书,说有的诸侯封地太多,接连多个郡县,不符
合古代的制度,应该逐渐削弱他们的势力 。
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