网文精彩童年的秘密读后感600字五篇

2021年1月27日发(作者：口蜜腹剑说的是谁)
童年的秘密读后感
600
字五篇





这本书向我们展示了儿童内心真实景象，
给我们呈现了儿童
这个未知而又奇特的世界。
给予儿童一个自由发展的空间与环境
是必要而且是有用的。下面是精心精选的童年的秘密读后感
600
字，仅供参考，希望喜欢。



童年的秘密读后感
600
字一



寒假里看了《 童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多问题
恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现在造 成
的，而是在敏感期时造成的。

童年的秘密是什么？蒙台梭利认
为体现在： 儿童是一个
“
精神（心理）的胚胎
”
，只有通过人的教
育，这种胚胎 才能发育成一个健全健康的
“
精神世界
”
；儿童心理
的发展有各种< br>“
敏感期
”
。



本书一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎

第二部分：
新教育

第三部分：儿童与社会



译者的话里里这样说：
“儿童观是对儿童的本质看法，它是
建构教育理论的基础，
是开展教育实践的前提。
蒙台梭利总结了
卢梭等人的自然主义教育思想，
集当时世界上先进的医学。
生物
学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合自己在儿童之家对
儿童的观察和研究，
提出了自 己对儿童的独特看法，
形成了独具
特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了蒙台梭利教育法的理论基
础。
”
建构教育理论曾经听说过并且自己在课堂中实际应用过，
这个敏感期和 其他专家不谋而合。



在第一部分精神胚胎中，
作者认为再小的 孩子都是有思想和
独特的感受的，
只是我们没有发现。
而作者经过试验和研究发现了孩子的敏感期，
原来在几十年前国外的教育已经进行到了科学
的时代。



在第二部分新教育中，
作者重点介绍了蒙台梭利学校是怎样
培养 孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。
“
爱
”
是人
类永恒 的话题，
我们总能感觉到它的存在，
但要给爱下一个定义
却是非常困难的。
因 为我们每个人对爱的理解不尽相同，
蒙台梭
利关于爱的理解是：
爱不是原因，
而是结果，
它的动力就是本能，
是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了
儿童的意识，并影响着儿童的自我实现。



童年的秘密读后感
600
字二



选择读这本书 ，
一是因为听同事给老师推荐过，
是一本讲解
儿童心理很深刻很引人深思的好书；二是因为作者是意大利著名
心理学家玛丽亚
_
蒙台梭利，在世界儿童教育方面算是 一个公认
的权威专家。
既然这本书有这么多的光环，
怀着渴求知识的欲望
和好 奇心，开始了《童年的秘密》的拜读。



刚拿到这本书，浏览目录，发现 很多重要的字眼，如：敏感
期，秩序，智力，行走，手，节奏，依附，占有欲，权力欲，自
卑感 ，恐慌和说谎等，感觉这本书真的说到了点子上了，又一次
增加了我对这本书的向往，
迫不及待 要好好研读了。
但很认真的
读了前言和正文的前两个章节，
有点失望，
感觉蒙 台梭利的只是
揭示了儿童发展的一些特点和成人的错误或不适宜的行为和做
法，
没有给 出正确的做法。
即是告诉你了
“what”
（什么）
和
“why”< br>（为什么），但不说
“how”
（怎么办）；告诉你这样做不行，不
合适，却不说怎么做才行，
合适。
可能是开始对这本书期望过高，
而且受思维定式的影响 ，
总想让别人告诉你应该怎么做，
自己懒
于思考，其实也是人惰性
--
思维懒惰的体现。在接下来过程中，
顿悟，
发现该书之所以不给出具体的正确做法正是秉承着 该书的
一个重要思想，给孩子一个自由宽裕的环境，让其生长，而不是
限定条条框框。
成人的角色应该是帮助的角色，
有时应该是旁观
者，理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律 ，为儿童实现自
身的潜能提供所需的帮助，更不要忽视和压抑儿童的心理发展。
所以这本书没有 告诉我们成人应该怎么做，
而且把我们经常会出
错的地方指出来，警示。我们不要走入误区，重 蹈覆辙
,
而每个
孩子都是独特的，
所以不给出条条框框，
每个成人 都可以从自己
孩子的特点进行把握。