回眸作文课题开题报告格式及开题报告的写法

2021年1月27日发(作者：阿法利亚)
课题开题报告格式及开题报告的写法





随 着新一轮国家基础教育课程改革的别断深人，
“
教师成为研究者
”
的观念逐渐 深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续进展能力的最佳途径。
事实证明，
经过开展课题研
究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师别乏其人。






课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“
凡事预则立，别预则废
”
。关于课题研究，
开题报告
(
打算或方案
)
如同建造师的蓝图。有了好的开题报告，才干使研究工作者有打算、
有 系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。所以，
制定开题报告是
课题由 设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，
如今要
申 报课题，
撰写课题开题报告别知从何人手。
为了使广阔教师更加积极而有效地开展课题研
究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，
结合从事教 育科研课题研究，
以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育
科研课题开题报 告的一些体味，
从科研课题开题报告的含义、
作用、
结构等方面来谈教师应
该 怎么规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启发。






一、科研课题开题报告的含义与作用


闻名的物理学 家爱因斯坦说过，
提出一具咨询题比解决一具咨询题更重要。
何谓有价值、
有
创见性的咨询题
?
如此的咨询题从何而来呢
?
这需要研究者长期实践、细心观 看和深思熟虑。
当课题或自己提出的咨询题赢得社会认可后，
就要把自己的研究方案设计好，< br>即撰写科研课
题开题报告。





科研 课题开题报告
(
研究设计
)
算是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之， 算是当
课题方向确定之后，
课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题打算。< br>开题
报告要紧说明那个课题有价值进行研究，
自己有条件进行研究以及预备怎么开展研究 等咨询
题，也能够说是对课题的论证和设计。






撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，
是创新新知，
别 是可有可无
的。正如学者文翁说过，
“
搞好开题报告的要紧目的是促使大伙儿理清研究 思路，完善研究
设计
”
。制定课题研究打算和安排，是为解决自己提出的咨询题提供探 究的途径。科研课题
开报告，
它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，
对整个 研究工作的顺利开展起着
关键的作用。
关于科研经验较少的人来说，
一具好的方案，< br>能够使他们明确课题研究的方向，
幸免发生进行一段时刻后疑惑下一步干什么的事情，
保 证整个研究工作有条别紊地进行。
能
够说，
课题开题报告水平的高低，
是一具 课题质量与水平的重要反映。
没有科学的开题报告
(
研究设计
)
，就 没有科学而有价值的成果。随着教育科研治理工作规范化别断加强，开题论
证咨询题越来越受到教育科研 治理部门的重视。






二、撰写科研课题开题报告的基础性工作


写好科研课题开题报告要了解它 们的基本结构与写法，但
“
汝果欲学诗，功夫在诗外
”
，重要
的依然 要做好基础性工作。
首先，
要了解别人在这一领域研究的基本事情。
研究工作最全然< br>的特点算是要有制造性，
熟悉了别人在这方面的研究事情，
才可不能在别人差不多研究不 少、
很成熟的事情下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价
值的东西去研究
;
其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才干有一具坚实的基础，
否则，
没有理论基础，
你就很难深人到里面去，
很难有真正的制造。
所以，
我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料。要加强理论学习，惟 独如此制定出的
报告和方案才干更科学、更完善。





三、科研课题开题报告
(
研究方案
)
的结构与写法


撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。
经过开题报告的考虑与写作能够帮助 我们清
晰地了解自己什么原因要做那个课题，究竟想做什么，想得到什么，如何做，
能否达到自 己
的预期目标
?
若分析后觉得别现实，则能够马上调整自己的方向和目标，使课题目标 的达成
有可能性，从而幸免
“
大题小作
”
或
“
小题 大作
”
。课题开题报告的写法依照课题研究的类别略
有别同。但普通地说，科研课题开 题报告要紧包括以下几个方面
:




(
一
)
课题名称


课题名称算是课题的名字。< br>这好像是个小咨询题，
但实际上不少人写课题名称时，
往往写得
别准确、别恰当 ，从而妨碍整个课题的形象与质量。这算是寻常人们所说的
“
只会生孩子，
可不能起名 字
”
。那么，怎么给课题起名称呢
?




1
、名称要准确、规范


准确算是课题的名称要把课题研究的咨询 题是什么，研究的对象是什么交待清晰，比如
“
小
学语文指导自主教学模式研究
”
，这个地方研究对象算是小学语文教学，研究的咨询题算是
指导自主教学法。有时候还要把 研究办法写出来，例如
“
小学生心理健康教育实验研究
”
，其
研究的 对象是小学生，
研究的咨询题是心理健康教育，
研究的要紧办法是实验法，
这就说得< br>很清晰，
别人一看就知道那个课题是研究什么。
而有些课题名称则起得别是很准确。如，
“
集
中识字，口语突破
”
那个名称，别人只看题目，就无法 看出研究的是什么咨询题，好象是语
文，又象是英语，是中学或是小学，
是小学高年级依然小学 低年级更没方法看出来。若改为
“
集中识字，口语突破
——
小学英语教学模式 研究
”
，如此就一目了然了。总之，课题的名称
一定要和研究的内容相一致，要准确地 把你研究的对象、咨询题概括出来。





规范算是所 用的词语、句型要规范、科学。如
“
培养学生自主学习能力，提高课堂教学
效率
”
，那个题目假如是一篇经验性论文，或者是一具研究报告，笔者觉得别错，但作为课
题的名 称就别是很好，
因为课题算是我们要解决的咨询题，
那个咨询题正在探讨，
正开始研< br>究，别能有结论性的口气。






2
、名称要简洁，别能太长


别管是论文或者课题，名称都别能太 长，
要简明扼要，通俗易知道，能别要的文字就尽量别
用，普通别要超过
20
个字。但要尽可能表明三点
:
研究对象、研究咨询题和研究办法。





(
二
)
课题研究的目的、意义


首先，
要阐明课题研究的背景，
即依照什么、
受什么启示而进行这 项研究的。因为任何课题
研究都别是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明什么原因要研究那 个课题、研
究它有什么价值，能解决什么咨询题。第三，要仔细、认真查阅与本课题有关的文献资料，< br>了解前人或他人对本课题或有关咨询题所做的研究及研究的指导思想、
研究范围、
办法、
成
果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发觉以往的别脚，确认自己的创意，< br>从而确定自己研究的特色或突破点。
如此既能够更加突出本课题研究的的价值、
意义，< br>也能
够使自己开阔眼界，
受到启示，
拓展思路。普通能够先从现实需要方面去论 述，指浮现实中
存在那个咨询题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题 的
理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，
别能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持< br>党的教育方针、
实施素养教育、
提高教育教学质量等普通性的口号。
有位老师在 课题申请表
中对它的课题意义是如此说的
:“
高考实施
3
十
X
方案后，化学学科作为一门选考科目，其教
育、
教学必将受到一定妨碍。
怎 么在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，
这
是化学工作者所面临的一具急待解决 的咨询题。
本课题正是以
3
十
X
对高中化学教学的妨碍
为引 线，以
1999
届至
2001
届为观看样本，运用观看、统计、拜访等现代教 育科学研究办
法，
……
研究怎么在
3
十
X
实施过程 中调整教学模式，提高学生综合素养等咨询题，为在教
学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益 的探讨
”
。如此有针对性地写使别人一看
就觉得科学性、有用性比较强，的确有价值。

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德育结题报告

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课题结题报告

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怎么样写结题报告






(
三
)
课题研究的目标