1.作文关爱与尊重议论文
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。
因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有一些不尊重学生的现象发生,这不能不令人深思。
教育是培育生命的过程,生命的首要意义在于它是一个有个性的尊严的存在。在我们的教育过程中,老师的一个灿烂笑脸、一句赞美的话语、一种习惯性的动作,都有可能在学生心理产生巨大的“蝴蝶效应”,成为学生生命中意想不到的支点。
但是老师的一次忽略、一次错误的斥责、一个冷漠的态度,都可能成为学生生命中致命的“蚁穴”。
2.作文关爱与尊重议论文
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。
因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有一些不尊重学生的现象发生,这不能不令人深思。
教育是培育生命的过程,生命的首要意义在于它是一个有个性的尊严的存在。在我们的教育过程中,老师的一个灿烂笑脸、一句赞美的话语、一种习惯性的动作,都有可能在学生心理产生巨大的“蝴蝶效应”,成为学生生命中意想不到的支点。
但是老师的一次忽略、一次错误的斥责、一个冷漠的态度,都可能成为学生生命中致命的“蚁穴”。
3.尊重与关爱的作文800
《诗经》中说:“投我以木瓜,报之以琼琚。”这自古以来的礼尚往来中体现出了人与人之间应有的尊重。
当然,尊重不仅仅指在礼物的馈赠上,一句话语,一个眼神,一个动作,都是能够体现我们对别人的尊重之情的。应该说,互相的尊重是人与人正常交往的基础,是人们应具有的基本素质之一,尊重不分长幼,不分贵贱贫富,人人都享有被尊重的权力,那个宁死不食嗟来之食的乞丐,不正说明尊重对一个人来说有多么重要吗?
同样的故事,发生在不同的时代,由于人们给予了不同的尊重,而产生了不同的结果。有一个老乞丐,向一个中年人乞讨,这个中年人找遍全身也没有找到一点零钱,他感到很内疚,紧紧地握住老乞丐的手说:“老哥,我实在没有多余的钱,对不起啊。”
此时此刻,泪水已模糊了老丐的双眼,从这双紧握的手和亲切的称呼中他感到了从未有过的理解与尊重,人和人都是一样的,不要用势力的眼光看待事物,我们应时刻牢记,尊重他人是一种美德。
如同力学里力的相互作用一样,尊重也是相互的,尊重别人也就是尊重自己,你的言行举止是你内涵修养的体现。当你对待别人时表现出应有的尊重,你的良好素质与形象也就随之展现在人们面前,别人当然也会给予你同样的尊重,这一点在工作中尤其重要。
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